Programa aproxima empresas da região e fortalece conexão com o mercado internacional
A Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc), por meio de suas iniciativas voltadas à internacionalização e à aproximação com o setor produtivo, segue fortalecendo a relação entre academia e empresas da região. A mais recente edição do programa conta com a participação das empresas AGROBRAMBILA, CLEAN PELLET, CARDIAL e SANTA CLARA DENTAL, ampliando o alcance das ações e promovendo novas oportunidades de desenvolvimento.
A iniciativa integra o Programa de Imersão Empresarial (PRIME IMPORTAÇÃO), idealizado pelo Prof. Dr. Júlio César Zilli, que tem como propósito aproximar o conhecimento acadêmico da prática empresarial, contribuindo para a qualificação das organizações e para a formação dos estudantes. O programa é executado com a 7a. fase de Comércio Exterior, na disciplina de Laboratório de Importação.
A participação das empresas reforça a diversidade dos setores envolvidos, evidenciando o potencial da região sul catarinense em diferentes segmentos produtivos. Ao integrar organizações com perfis distintos, o programa amplia as possibilidades de aprendizado e fomenta soluções inovadoras adaptadas às demandas reais do mercado.
Além disso, a iniciativa contribui diretamente para o desenvolvimento regional, ao estimular a competitividade das empresas e incentivar a internacionalização de negócios locais. Para os acadêmicos envolvidos, a experiência representa uma oportunidade de contato direto com o ambiente empresarial, possibilitando a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos em sala de aula.
O fortalecimento dessa conexão entre universidade e empresas reafirma o compromisso da Unesc com a formação de profissionais preparados para os desafios contemporâneos, ao mesmo tempo em que promove o desenvolvimento econômico e social da região.
Por: Júlio César Zilli - LabGENINT 15 de abril de 2026 às 10:04Projeto de extensão da UNESC promove educação financeira e cidadania entre jovens
O Laboratório Gestão e Estratégia em Negócios Internacionais - LabGENINT aprovou, por meio do Edital nº 209/2025/UNESC, um importante projeto de extensão voltado à formação cidadã de jovens estudantes. Intitulado “Você sabe para onde vai o seu dinheiro? Finanças pessoais, consumo consciente e cidadania para jovens protagonistas”, a iniciativa busca ampliar o conhecimento sobre educação financeira e o papel social dos tributos. Coordenado pelo professor Dr. Júlio César Zilli, o projeto conta com a participação do professor Jackson Cittadin e dos bolsistas Inaie Ghisi e Thauan Ramos, ambos do curso de Comércio Exterior.
Educação financeira como instrumento de cidadania
A iniciativa parte de uma constatação relevante: muitos brasileiros ainda desconhecem o funcionamento do dinheiro, dos impostos e sua influência direta no cotidiano. Esse cenário impacta não apenas a organização financeira individual, mas também a participação social e o exercício pleno da cidadania.
Ao longo do projeto, os estudantes terão a oportunidade de compreender desde a origem e evolução do dinheiro até o funcionamento do sistema tributário brasileiro. A proposta inclui discussões sobre consumo consciente, formação de preços e o financiamento de serviços públicos, como saúde, educação e infraestrutura.
Formação crítica e protagonismo juvenil
Mais do que transmitir conteúdos técnicos, o projeto tem como base a pedagogia crítica de Paulo Freire, valorizando o diálogo e o conhecimento prévio dos estudantes. A proposta metodológica busca estimular o pensamento crítico e o protagonismo juvenil, incentivando os participantes a refletirem sobre seus direitos e deveres na sociedade.
A ação também está alinhada à Lei Orgânica da Assistência Social, ao contribuir para o fortalecimento da cidadania e o acesso à informação qualificada. No âmbito internacional, dialoga com os Objetivos de Desenvolvimento Sustável da Organização das Nações Unidas, especialmente o ODS 4 (Educação de Qualidade) e o ODS 10 (Redução das Desigualdades).
Público-alvo e alcance da iniciativa
O projeto tem como público-alvo estudantes do ensino médio técnico do CEDUP Abílio Paulo, contemplando os cursos do eixo de gestão e negócios, como Administração e Contabilidade. Ao todo, a iniciativa pretende alcançar aproximadamente 250 adolescentes em 2026, com idades entre 15 e 18 anos, residentes em Criciúma e região.
A escolha desse público se justifica pela relevância da educação financeira no contexto da formação técnica, especialmente para jovens que já estão em contato com conteúdos relacionados à gestão, ao mercado e ao empreendedorismo. Nesse sentido, o projeto busca fortalecer competências essenciais para a vida pessoal e profissional, contribuindo para a tomada de decisões mais conscientes e responsáveis no uso do dinheiro.
Etapas e ações do projeto
Entre as principais atividades previstas, destacam-se:
Diagnóstico das ações de educação financeira nas escolas participantes;
Identificação das necessidades dos estudantes;
Desenvolvimento de uma cartilha educativa sobre finanças e sistema tributário;
Capacitação da equipe extensionista e dos estudantes;
Avaliação do aprendizado após as atividades;
Elaboração de relatório final e devolutiva às escolas.
Impacto social e transformação
Ao promover o letramento econômico e fiscal, o projeto contribui diretamente para a formação de cidadãos mais conscientes, críticos e preparados para tomar decisões financeiras responsáveis. A iniciativa reforça o papel da universidade na transformação social e na construção de uma sociedade mais justa, ética e democrática.
Com essa proposta, a UNESC reafirma seu compromisso com a educação de qualidade e com o desenvolvimento regional, aproximando o conhecimento acadêmico das demandas reais da comunidade.
Por: Júlio César Zilli - LabGENINT 01 de abril de 2026 às 11:21Alunos vivenciam na prática os conceitos de território aduaneiro em atividade colaborativa
Os alunos da disciplina de Legislação Aduaneira na 3a. fase do curso de Comércio Exterior da UNESC participaram de uma atividade em grupo voltada à compreensão prática dos conceitos de território aduaneiro, zona primária e zona secundária. A proposta teve como objetivo aproximar a teoria da realidade das operações de comércio exterior, estimulando o raciocínio crítico e a aplicação dos dispositivos previstos no Regulamento Aduaneiro brasileiro.
Durante a atividade, os estudantes foram organizados em equipes e desafiados a analisar situações simuladas que envolviam a entrada, permanência e circulação de mercadorias no território nacional. A partir desses cenários, os grupos discutiram a delimitação do território aduaneiro, identificando suas subdivisões e as competências de controle exercidas pela autoridade aduaneira em cada espaço.
A zona primária foi explorada como o local onde ocorrem operações diretas de controle aduaneiro, como portos, aeroportos e pontos de fronteira alfandegados, enquanto a zona secundária foi analisada como a área restante do território nacional, onde também se aplicam normas e fiscalizações, ainda que de forma distinta. A dinâmica permitiu aos alunos compreenderem, de forma aplicada, como essas definições impactam os procedimentos de despacho, armazenagem e fiscalização de mercadorias.
Além da construção coletiva do conhecimento, a atividade promoveu o desenvolvimento de habilidades como trabalho em equipe, argumentação e tomada de decisão, fundamentais para a atuação profissional na área de comércio exterior.
De acordo com o professor responsável pela disciplina, Prof. Dr. Júlio César Zilli, iniciativas como essa reforçam a importância de metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem, contribuindo para a formação de profissionais mais preparados para os desafios do ambiente aduaneiro.
A experiência foi avaliada de forma positiva pelos alunos, que destacaram a relevância da prática para a fixação do conteúdo e para a compreensão das rotinas operacionais do setor.
Programa conecta empresas locais ao mercado internacional
O Laboratório de Gestão e Estratégia em Negócios Internacionais (LabGENINT), criado em 2015, segue ampliando o alcance da Unesc junto ao setor produtivo. Vinculado ao laboratório, o Programa de Imersão Empresarial (Prime) nasceu com a proposta de aproximar o conhecimento acadêmico da prática empresarial, fortalecendo parcerias com instituições públicas e privadas.
Nesta segunda edição, em andamento no segundo semestre de 2025, a iniciativa tem foco na elaboração de planos de internacionalização via importação, direta ou indireta, voltados a pequenas e médias empresas com potencial para atuar no mercado global. O projeto é desenvolvido no âmbito da disciplina Laboratório de Importação, que integra o processo de Curricularização da Extensão na sétima fase do curso.
Desta vez, três empresas de Criciúma participam da iniciativa: Pierini Redutores, MPF Equipamentos Hidráulicos e Kesttou Fashion Boots. Os alunos já estão em campo, realizando as primeiras visitas e entrevistas com os gestores para dar início às etapas práticas. “O Prime Importação é uma oportunidade real de integração entre a academia e o setor produtivo, em que o acadêmico aplica o conhecimento e o empresário recebe um diagnóstico estratégico para sua inserção internacional”, enfatiza o coordenador do programa, Júlio César Zilli.
Plano personalizado
Gratuito e com duração média de três meses, o programa oferece às empresas participantes um Plano de Importação personalizado, resultado de um processo que envolve cinco etapas: desde a identificação do perfil e prontidão da empresa até a entrega final do plano, elaborado com base em diagnósticos e análises de governança, gestão e operações.
Para participar, é necessário possuir CNPJ ativo e viabilidade para importar um produto, insumo ou equipamento. Durante o processo, os empresários acompanham o trabalho dos estudantes e participam de encontros presenciais na empresa e na universidade.
Fonte:
https://noticias.unesc.net/ensino/csa/2025/10/10/programa-conecta-empresas-locais-ao-mercado-internacional/
Por: Júlio C. Zilli - LabGENINT 18 de outubro de 2025 às 18:12PRIME Importação: compartilhamento de diagnósticos empresariais
Nesta quinta-feira (08.05.2025) os acadêmicos da disciplina de Laboratório de Importação do curso de Administração-Comércio Exterior, compartilharam os diagnósticos empresariais após a visitas in loco nas empresas participantes do programa PRIME Importação. Na oportunidade foram socializadas informações sobre os empreendimentos e o ramo de atuação, bem como o perfil de governança, gestão, internacionalização, aspectos técnicos e experiências internacionais. Essa iniciativa possibilita que o professor da disciplina e coordenador do Programa de Imersão Empresarial – PRIME Importação, Prof. Dr. Júlio C. Zilli, possa avaliar o desenvolvimento do plano de importação.
PRIME IMPORTAÇAO
O Programa de Imersão Empresarial - PRIME tem por objetivo “Integrar a comunidade acadêmica com o setor produtivo, por meio de parcerias com instituições públicas e privadas, com atividades vivenciais e participativas.” E com enfoque na dinâmica importadora, o Programa de Imersão Empresarial - PRIME IMPORTAÇÃO tem por objetivo “Desenvolver um plano de internacionalização via importação (direta ou indireta) com a proposição de estratégias competitivas para as compras internacionais de pequenas e médias empresas potenciais importadoras.” O programa é desenvolvido no âmbito da disciplina "Laboratório de Importação “, inserida no processo de Curricularização da Extensão, na 7ª. fase do curso de Administração-Comércio Exterior sob a supervisão do Prof. Dr. Júlio C. Zilli, líder do Laboratório Gestão e Estratégia em Negócios Internacionais - LabGENINT.
Por: Júlio César Zilli - LabGENINT 09 de maio de 2025 às 11:26
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