Ciências Contábeis

Alimentação escolar é parte do processo de aprendizagem entre Unesc e Observatório Social de Morro da Fumaça

Promover ações sobre educação fiscal, financeira e finanças pessoais para alunos da rede municipal de ensino de Morro da Fumaça. Esse é o objetivo do projeto Observatório Mirim, realizado em parceria do Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal (NAF), do projeto de extensão “Pensar, Poupar e Gastar”, ambos da Unesc, e o Observatório Social do município, que encerrou suas atividades do ano, em evento realizado no sábado (3/12), na Vila Natalina, em Morro da Fumaça. O projeto envolveu em torno de 90 alunos dos 5º anos das escolas E.E.B.M. Olivio Recco e E.E.B.M. Pietro Maccari, que conferiram os alimentos que chegaram à central da merenda e à escola.

Segundo o coordenador do Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal (NAF), da Unesc, professor Manoel Vilsonei Menegali, abordar o conhecimento sobre educação financeira e fiscal nas séries iniciais, ou seja, desde o ensino fundamental possibilita ao aluno a capacidade de planejar e controlar suas finanças, com isso ela já irá criar um hábito desde criança de controlar seus gastos. “Por meio desta ação, eles conjugaram a matemática, e criaram um senso crítico e de cidadania no processo, criando ainda um envolvimento na comunidade”, citou Menegali.

Ele acrescentou ainda que as crianças aprendem que parte do valor que é pago pelos pais na aquisição de determinados produtos é imposto, e que é por meio do valor arrecadado desses impostos que é feita a compra da merenda escolar. 

Para a pró-reitora de Pesquisa, Pós-Graduação, Inovação e Extensão (Propiex), Gisele Coelho Lopes, participar de um projeto desta magnitude é transformador e de muita relevância. “Ele consagra a nossa finalidade como Universidade Comunitária, de estar na comunidade apoiando a transformação social, levando conhecimento mais também aprendendo com as crianças, e mais do que isso, apoiando a educação básica da cidade, como fortalecimento de vínculos, mas também como elemento transformador. Essa parceria é de longa data que gostaríamos de permanecer e mais do que nunca”, comentou Gisele.

Como funciona

O programa foi desenvolvido em três etapas, sendo que na primeira foi ensinado aos alunos, de forma dinâmica, como eles devem proceder ao conferir os alimentos da Central da Merenda. A segunda parte ocorreu durante todo o ano letivo, oportunidade em que eles realizaram o monitoramento sempre que a merenda chega à escola, com o suporte do Observatório Social. Por fim, os Observadores Mirins foram presenteados com uma lupa, que é o símbolo do Observatório Social. 

“Durante todo o ano, os participantes aprenderam desde como funciona uma licitação, por exemplo, até o processo de chegada à escola e quem paga a merenda. A Central da Merenda lançou tudo no sistema e os alunos conferiram todo o processo por um tablet. Eles têm a relação do que vem, registram a quantidade e a marca. Depois disso, o nosso sistema confrontou estas informações conferidas por eles”, explicou a coordenadora do Observatório Social de Morro da Fumaça e coordenadora do Observatório Mirim, Camila Bueno.

Para a secretária de Educação do município, Greice Zaccaron, foi uma experiência enriquecedora. “Eles fizeram uma espécie de fiscalização de produtos que chegam e são preparados para as escolas. Esses alunos que passaram por treinamento chegaram à quantidade, validade e qualidade dos produtos”, destacou.

“Esperamos que essa sementinha, no decorrer dos anos, seja alimentada e regada com todo o conhecimento que foi disponibilizado durante a aplicação desse projeto. Essas crianças são agentes de transformação e precisam, desde cedo entender, que o que é público, pertence a todos. Esperamos que isso venha a refletir ao longo prazo em cidadãos mais participativos”, disse o presidente do Observatório Social do Brasil de Morro da Fumaça, Márcio Meneghel. 

"Com o encerramento do projeto, espera-se que o projeto fortaleça o processo de ensino e aprendizagem dos alunos e proporcione a capacidade dos alunos e envolvidos o controle de suas finanças pessoais, facilitando os processos decisórios e o planejamento de seus orçamentos pessoais”, analisou o professor Menegali.

Na cidade, o projeto Observatório Mirim é desenvolvido desde 2017 com o objetivo de sensibilizar as crianças de suas responsabilidades sociais, despertando a consciência cidadã e o sentimento de pertencimento. Ao longo dos anos, mais de 350 alunos já participaram da iniciativa.

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

06 de dezembro de 2022 às 13:18

Curso de Ciências Contábeis realiza a 20ª edição do Contabilizando Natal

Após a análise analítica de débito e crédito, do ativo e passivo, o balanço final do ano letivo de 2022 foi positivo, com as notas e avaliações ficando no azul para acadêmicos e professores. Para comemorar o ano favorável que está se encerrando, o curso de Ciências Contábeis faz o seu fechamento contábil com a 20ª edição do “Contabilizando Natal”.

Segundo o professor e um dos idealizadores do evento, Manoel Visonei Menegali, o objetivo é arrecadar presentes para as crianças de entidades sociais. “No Contabilizando Natal 2022 as crianças do Bairro da Juventude enviaram cartinhas para os estudantes do curso com dicas de possíveis presentes que gostariam de ganhar, cartinhas essas que acolhemos. É uma alegria muito grande trabalhar com os acadêmicos do cursos e professores, todos motivados pelo encerramento do ano, e é muito gratificante ver a alegria das crianças do Bairro. É um momento de gratidão, celebração por termos atingido as metas, superado desafios, por estarmos vivos pós-pandemia e estarmos aqui praticando essa solidariedade”, destacou.

A ação de celebração foi realizada nesta quinta-feira (1º/12) no palco do Quintas Culturais no Bloco XXI e contou com a apresentação do Instrumental da Unesc, do Coral Vozes de Esperança, do Bairro da Juventude e da presença do Papai Noel. As crianças do coral foram agraciadas com uma lembrança e balas distribuídas pelo Bom Velhinho.

O evento é organizado pela comunidade acadêmica do curso de Ciências Contábeis com a participação dos professores, bolsistas, extensionistas, Centro Acadêmico (CA) e Atlética “Caixa Forte”. A coleta dos presentes segue até O dia 6 de dezembro  e a entrega está prevista para o dia seguinte nas dependências do Bairro da Juventude.

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

01 de dezembro de 2022 às 22:06

Acadêmicos do curso de Ciências Contábeis participaram do 10º Salão de Iniciação Científica

Acadêmicos da sexta fase do curso de Ciências Contábeis participaram nesta semana do 10º Salão de Iniciação Científica (SIC), na disciplina de Contabilidade e Governança Corporativa nas Empresas. Eles apresentaram, em formato de banner, as pesquisas realizadas durante o semestre que culminaram na produção de um artigo científico.

Divididos em 12 grupos, os alunos pesquisaram três empresas familiares de segmentos diferentes da região Sul do estado e elaboraram um questionário a ser respondido pelas corporações, relacionado ao tema das boas práticas de governança corporativa. Entre eles, estão a transparência, a prestação de contas, a responsabilidade social corporativa, a equidade e o processo sucessório.

O professor do curso de Ciências Contábeis, Sérgio Mendonça da Silva, afirmou que esta é uma ferramenta importante para o desenvolvimento dos acadêmicos. “É uma iniciação científica que o curso promove para colocar os alunos na linha da pesquisa e é importante para eles conhecerem a realidade e o dia-a-dia de uma empresa familiar”, explicou.

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

01 de dezembro de 2022 às 15:39

Projetos de Extensão são socializados em Fóruns na Unesc

A diretoria de Extensão, Cultura e Ações Comunitárias (Dirext) da Unesc realiza nesta quinzena do mês de novembro o Fórum “Socializar as atividades desenvolvidas pelos projetos de extensão”. O objetivo é divulgar as ações que estão sendo realizadas pela Universidade, e servem para avaliar os programas extensionistas realizados no período, bem como, analisar as propostas sugeridas, para o futuro planejamento e fortalecimento da Extensão na nossa Universidade Comunitária. Os encontros ocorrem em seis etapas e são divididos por área de conhecimento e os do Território Paulo Freire I e II.

Nesta quarta-feira (16/11), no auditório Edson Rodrigues, foram apresentadas, por meio de pitches, as atividades da área de Ciências Sociais Aplicadas (CSA). No período noturno foi a vez das ações desenvolvidas nas Ciências, Engenharias e Tecnologias (CET). Na manhã de quinta-feira (17/11), foram apresentados os programas da área das Ciências da Saúde e no vespertino os trabalhos de Humanidades, Ciências e Educação.

Na próxima segunda-feira (21/11), à tarde, no Bloco O, serão demonstrados os resultados dos Territórios Paulo Freire I e II. O encerramento dos Fóruns ocorre no período vespertino, no Bloco R, com a presença de todos os extensionistas, onde serão apresentadas as propostas dos envolvidos, e que norteará o Programa de Desenvolvimento Institucional (PDI) e os editais para o próximo biênio. As sugestões serão compiladas dos questionários que professores e alunos estarão respondendo neste período.

Aumento das atividades

Os professores ainda mencionaram que, em comparação com os editais de projetos internos da Unesc neste último biênio (2021/2022) com o biênio anterior (2019/2020), ocorreu um aumento de 25% no número de atividades. Atualmente, a diretoria desenvolve cerca de 80 projetos executados por meio dos editais 358, 359 e 360 e com a participação de 217 docentes e cerca de 160 alunos.

Números que impressionam

Os números das atividades extensionistas são gigantes e marca a presença da Unesc como uma Universidade Comunitária que se faz presente nos mais diversos segmentos da sociedade do Extremo Sul Catarinense. São mais de 221 projetos e programas realizados em mais de 45 municípios da Amrec, Amesc e Amurel, e no Rio Grande do Sul, com o engajamento em ações e projetos de extensão de 729 acadêmicos bolsistas e 82 voluntários, dentro  dos editais internos, externos, setores e realizados pelos cursos.

ODS

Os projetos e programas atendem aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS). Neste ano foram 52 ações comunitárias realizadas que beneficiaram cerca de 4 mil pessoas.

Graduação Multi

A partir de 2023 todos os cursos da Graduação Multi terão atividades curriculares de extensão, computando o mínimo de 10% do total da carga horária do curso em extensão ligadas a comunidade externa da instituição.

Universidade premiada

A nossa Universidade Comunitária, participante da Associação Catarinense das Fundações Educacionais (Acafe), por anos consecutivos vem sendo reconhecida com o Prêmio de Responsabilidade Social conferido pela Assembleia Legislativa de Santa Catarina (Alesc), e pelo Top Of Mind, como a marca mais lembrada do estado, e por ser a Universidade mais empreendedora de Santa Catarina.

Para a diretora da Dirext, Fernanda Sonego, todas essas iniciativas é para a prezar pela indissociabilidade do ensino, pesquisa e extensão, atrelando a inovação e a cultura como transversais ao processo de aprendizagem. "Também valorizamos a experiência como o grande diferencial na formação de nossos acadêmicos. Motivos pelos quais temos contribuído significativamente para o desenvolvimento social, econômico, cultural, político de toda nossa região”, afirmou.

Mesmo estando em Aracajú(SE), representando a Universidade em um encontro de Educação Superior, a pró-reitora de Pós-graduação, Pesquisa, Inovação e Extensão Comunitária (Propiex), Gisele Coelho Lopes, transmitiu sua mensagem via Google-Meet aos participantes nas duas oportunidades do dia.

“Nosso intuito é entender o que fizemos, mas também refletir quais são as oportunidades que nós temos para poder aprimorar aquilo que estamos fazendo. Vivemos um momento diferente dos últimos anos, em que a Extensão se coloca, cada vez mais, como lugar estratégico na nossa instituição. Ela possibilita também, aos nossos estudantes, uma experiência formativa, não somente  pela perspectiva do Edital, mas também na curricularização da Extensão, colocando o acadêmico no centro deste conhecimento", destacou Gisele.

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

21 de novembro de 2022 às 15:48

Por meio da parceria entre Unesc e Observatório Social, alunos de Morro da Fumaça aprendem sobre impostos 

De forma lúdica, mais de 80 alunos dos quintos anos de duas escolas de Morro da Fumaça estão aprendendo sobre um tema muito importante: o imposto. As lições sobre o assunto estão sendo ensinadas por meio do projeto Observatório Mirim e parceria do Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal (NAF), do projeto de extensão “Pensar, Poupar e Gastar”, ambos da Unesc, e o Observatório Social do município. A iniciativa ocorre nas escolas Olivio Recco e Pietro Maccari.

Gabriela Bonadeu é uma das alunas que já demonstra os conhecimentos que absorveu ao longo deste ano. “Quando a gente compra comida, parte do dinheiro vai para o imposto e com ele é comprada a nossa merenda”, cita.

O coordenador do Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal (NAF), da Unesc, professor Manoel Vilsonei Menegali, conta que os estudantes conferem os alimentos que chegam à Central da Merenda e à escola, destacando os aprendizados que a ação lhes permite. “Eles conjugam a matemática, criam um senso crítico e cidadania no processo. Isso tudo cria um envolvimento na comunidade e também uma forma de educar os pais, já que as próprias crianças cobram muito dos adultos”, cita.

Na cidade, o projeto Observatório Mirim é desenvolvido desde 2017 com o objetivo de sensibilizar as crianças de suas responsabilidades sociais, despertando a consciência cidadã e o sentimento de pertencimento.

“É nostálgico voltar às salas de aula, agora não como aluno, mas como voluntário, e poder contribuir com o tipo de projeto que, em meu tempo de escola, não tínhamos. Nós somos gratos pela parceria com a Unesc, pois com seu corpo técnico agrega ainda mais ao projeto, contribuindo no planejamento e na execução, trazendo mais conteúdo e credibilidade”, ressalta o presidente do Observatório Social de Morro da Fumaça, Márcio Meneghel.

Como funciona

Conforme a coordenadora do projeto na cidade, Camila Bueno, o programa é desenvolvido em três etapas, sendo que na primeira é ensinado aos alunos, de forma dinâmica, como eles devem proceder ao conferir os alimentos da Central da Merenda.

A segunda parte acontece durante todo o ano letivo, oportunidade em que eles realizam o monitoramento sempre que a merenda chega à escola, com o suporte do Observatório Social. Por fim, os Observadores Mirins se formam e são presenteados com uma lupa, que é o símbolo do Observatório Social. Ao longo dos anos, mais de 350 alunos já participaram da iniciativa.

“Eles aprendem o que é uma licitação, como a merenda chega à escola, quem paga a merenda, por meio das conferências que realizou durante o ano. A Central da Merenda lança no sistema e os alunos conferem por um tablet. Eles têm a  relação do que vem, registram a quantidade e a marca. Depois disso, o nosso sistema confronta estas informações que são conferidas”, diz Camila.

Raphael Maurício Coimbra foi até ao local para participar da conferência dos alimentos. “Fomos à cozinha, anotamos quais os alimentos que tinha lá, o preço e a quantidade”, conta ele, lembrando ainda que teve que colocar uma touca na cabeça para não cair cabelo na comida.

Outra forma de levar estes ensinamentos aos alunos foi por meio de uma peça de teatro. Nele, Emanuele Monteiro Da Soler interpretou uma mãe que entre os afazeres diários precisa ir ao mercado, e é aí que entra o imposto novamente. “No teatro tinha o supermercado, a prefeitura. A mãe ia no mercado fazer compras e havia ainda o prefeito que enviava a merenda para as escolas”, descreve.

Patricio da Cruz da Costa é outro estudante que já tem bagagem sobre o tema para falar aos pais e amigos. “Estou gostando bastante de participar. Quando compramos no mercado, um pouco do dinheiro vai para a prefeitura por meio do imposto para que seja comprada a nossa merenda”, fala.

Mais informações: gera

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

06 de outubro de 2022 às 10:42