Formandos 2022-2
A formatura dos acadêmicos do Curso de Matemática da Unesc, turma 2022-2, foi marcada por vários momentos de confraternizações e colação de grau. Dia 14.12.2022 a colação ocorreu de forma síncrona, pelo meet. No dia 13 de março e 01.04. de 2023 foi presencialmente, no auditório Rui Hulse-Unesc e AM formaturas.
Parabéns aos mais recentes professores de Matemática e aos seus familiares, pelo apoio na trajetória. Gratidão pela confiança e por compartilhar conosco (coordenação e professores) o fechamento desse ciclo!
A vida é feita de muitos desafios, bem como realização de sonhos e vocês com determinação concluíram mais uma etapa. Mas a formação profissional não cessa, continuem estudando. Todos nós da UNESC e do Curso de Matemática estamos de braços abertos para vivenciar novos desafios, na complementação da formação docente, tanto na especialização, lato sensu, como no mestrado e doutorado, stricto sensu. Os professores homenageados (Edison Uggioni, Eloir Fátima Mondardo Cardoso, Ledina Lentz Pereira, Lucas Sid Moneretto Búrigo e Kristian Madeira) se sentiram honrados e privilegiados pela oportunidade de representar todos os professores do colegiado do curso.
Sucesso aos mais novos egressos do curso de Matemática da - UNESC:
ALEXSANDRO PACHECO FELICIANO, CRISTIAN CUSTÓDIO SERAFIM, ERICA DA SILVA SIPRIANO, FERNANDA ANTUNES BORGES, GIOVANA RODRIGUES VIEIRA FORMADO, ISTÉFANNY PEREIRA DA CRUZ, JOÃO VÍTOR GUERRA MACHADO, MATEUS DOS SANTOS BITENCOURT, MAXWEL FERNANDES BERNARDES e SARAH GALATTO CANCILLIER.
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Aula experimental para alunos do Colégio Unesc no Laboratório do Curso de Matemática.
Nos dias (31.03.2023 e 03.04.2023), o laboratório Dr. Ademir Damazio do Curso de Matemática recebeu a visita de 41 estudantes do Colégio Unesc, vinte e três do quinto ano e dezoito do quarto. As professoras das turmas Raquel e Aline aprofundaram o conceito de sólidos geométricos por meio de uma aula experimental. O monitor do laboratório de Matemática e os bolsistas do colégio, também participaram e contribuiram durante o desenvolvimento da aula.
Agradecemos a presença de todos e todas.
Cursos de Licenciatura da Unesc promovem momento de reflexão e solidariedade
A quarta-feira (05/04) foi de um silêncio diferente na Unesc, em Criciúma, em Santa Catarina e em todo o Brasil. Após o trágico atentado registrado ainda durante a manhã em Blumenau, fato que tirou a vida de quatro crianças, feriu outras cinco e deixou todo o país em alerta, os cursos de Licenciatura da Unesc promoveram um encontro de reflexão e solidariedade.
Centenas de estudantes se uniram em um ato comandado pelos professores dos cursos de Física, Educação Física, História, Geografia, Letras, Matemática, Pedagogia e Tecnologia da Educação. Emocionados, os acadêmicos foram convidados a refletir sobre o acontecimento em cada sala de aula e, coletivamente, a fazer um minuto de silêncio.
Para o estudante da sétima fase do curso de Pedagogia, Davi Brígido, a ação foi importante para unir os colegas em um momento de homenagem. “Fiquei muito abalado com a notícia. Enquanto estudante de Pedagogia, me senti mal ao longo de todo o dia e vejo que meus amigos também estão assustados e indignados com tudo isso. Ao afetar crianças de Blumenau, esse caso atinge todo o setor da educação do país, que já vem acendendo esse alerta para a segurança nas escolas”, reflete.
A assessora pedagógica da Diretoria de Ensino e professora dos cursos de licenciatura, Andreia Rabelo Marcelino, agradeceu o aceite maciço do convite para o ato, que é algo simples, mas com uma simbologia muito forte. “Todos nós sentimos muito. Sabemos que neste momento precisamos refletir, pensar sobre nosso papel, nossas defesas e emanar energias positivas para as famílias das vítimas e todos aqueles diretamente envolvidos neste trágico incidente. Que essa energia chegue em todas as escolas”, acrescenta.
Após as falas rápidas, o minuto de silêncio e uma longa salva de palmas, os alunos retornaram às salas de aula para continuidade das atividades.
Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing
05 de abril de 2023 às 21:45Tecnologias e educação escolar são tema de palestra na Unesc
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A disciplina de Processos Pedagógicos da Cultura Digital, ministrada pela professora Cintia Gonçalves Martins, reuniu acadêmicos dos cursos de Letras, História e Matemática para aprender sobre tecnologia e educação.
A responsável por compartilhar ensinamentos foi a egressa do curso de pedagogia Alice Minotto, que proferiu sobre seu TCC/artigo intitulado “Pensamento Computacional na Perspectiva da Robótica Educacional: Análise sobre a perspectiva dos professores”.
A orientação foi feita pela professora Graziella Giacomazzo, pesquisadora em torna da temática.
Na oportunidade, conforme a responsável pela disciplina, Cintia Gonçalves Martins, Alice também relatou experiências que possibilitam a utilização das tecnologias com a educação escolar de forma interdisciplinar, apresentando aos alunos contato prático com a temática. “Em nome dos cursos, agradecemos a Alice pela disponibilidade e todas contribuições para a construção de novos saberes nas nossas turmas”, destacou.
Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing
05 de abril de 2023 às 21:44As tecnologias na educação escolar.
Na noite do dia 03/04/2023, na disciplina de Processos Pedagógicos da Cultura Digital, ministrada pela professora Cintia Gonçalves Martins, os/as acadêmicos/as dos cursos de licenciaturas da UNESC de Letras, História e Matemática, participaram da palestra da egressa do curso de pedagogia Alice Minotto. A palestrante proferiu sobre seu TCC/artigo intitulado “Pensamento Computacional na Perspectiva da Robótica Educacional: Análise sobre a perspectiva dos professores” que foi orientado pela professora Graziella Giacomozzo. Alice, também relatou experiências que possibilitam a utilização das tecnologias na educação escolar de forma interdisciplinar, apresentando aos nossos/as alunos/as contato prático com a temática. Em nome dos cursos e da professora Cintia, agradecemos a Alice por sua disponibilidade e a contribuições para a construção de novos saberes.
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