AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

Escola de Gestores realiza conferência internacional

A Escola de Gestores da Unesc realizou, na tarde desta terça-feira (28/8), uma conferência internacional com o tema “Gestão Universitária no Contexto das IES Comunitárias”. O encontro, que reuniu gestores dos mais diversos setores da Universidade, foi ministrado pelo professor doutor Luciano Rodrigues Marcelino, no Auditório Edson Rodrigues.

Com o espaço cheio de lideranças interessadas em colocar em prática novos ensinamentos, a palestra levantou informações sobre de que forma experiências realizadas pelo mundo todo podem contribuir com as universidades comunitárias catarinenses.

Entre os assuntos abordados estiveram as principais transformações no processo de ensino aprendizagem no mundo, o papel da pesquisa na perspectiva do impacto, da relevância e da pertinência, a nova perspectiva da extensão universitária e o compromisso com relação aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas.

“Fontes de luz”

Conforme Luciano, em tempos de crise em que as universidades são constantemente apontadas como fontes de luz e esperança de mudança pela comunidade, o papel desempenhado pelas instituições precisa ser de promotoras de desenvolvimento. “A universidade deve ser a grande protagonista desse processo. Ela pode fazer isso congregando talentos, conhecimentos, esforços e sinergias em prol do desenvolvimento sustentável, que é a bandeira das Universidades Comunitárias em sua essência”, explicou.

Grandes desafios

Para a coordenadora da Escola de Gestores (Egest), Maria Aparecida da Silva Mello, mais uma vez o setor cumpriu seu papel oferecendo aos gestores da Universidade, coordenadores de curso, adjuntos, membros do Núcleo Docente, gestores de setores, entre outros, uma oportunidade de discutir a função da gestão no contexto da Universidade. “Todos nós sabemos dos desafios que estão postos e o quanto precisamos estar nos capacitando permanentemente para dar conta e trazer bons resultados”, comentou.

Sob o ponto de vista da reitora da Unesc, Luciane Ceretta, reunir tantos gestores para discutir o assunto e compartilhar experiências com um profissional capacitado como o doutor Luciano é uma forma de se preparar para os desafios vividos constantemente em cada um dos setores. “E esse desafio de fazer gestão em uma Universidade como a nossa não é só do corpo que está lá na reitoria e, sim, de todos que fazem a Universidade acontecer nos seus diferentes lugares. Nós não somos o que somos e não seremos aquilo que queremos ainda ser, se não estivermos juntos, fortes refletindo o momento que nos encontramos, os desafios que estão postos e o que podemos fazer para evoluir sempre”, explanou.

De acordo com a reitora, cada um dos convidados para o evento ocupa um espaço importante em seu setor e o faz realmente pela vontade de realizar uma boa gestão. “Justamente por isso precisamos, de fato, discutir, compreender como é que estão as outras instituições, quais são os desafios que o cenário nacional e internacional nos apresenta e por onde podemos andar para novos caminhos. Temos esse desejo e uma equipe engajada para realizar, então a experiência trazida é algo muito significativo e que rende uma bagagem de muito conhecimento”, completou.

Participaram ainda da palestra o vice-reitor Daniel Preve, a pró-reitora Acadêmica, Indianara Reynaud Toreti, e o pró-reitor de Planejamento e Desenvolvimento Institucional, Thiago Fabris.

Ao longo da tarde o professor doutor Luciano Rodrigues Marcelino conheceu a estrutura da Unesc e visitou o Gabinete da Reitoria.

O palestrante

Marcelino é professor, mentoring e membro do Conselho da Iglu (Instituto de Gestão e Liderança Universitária) da OUI (Organização Universitária Interamericana). Também é pós-doutorando em Modelos de Governança e Estratégias Universitárias e de Redes de Educação Superior na América Latina e Caribe, no Inpeau (Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária) da UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina) e da UTPL (Universidad Técnica Particular de Loja), do Equador.

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

Por: Mayara Cardoso 28 de agosto de 2018 às 21:50

Unesc leva estudos a evento internacional de toxicologia

Professora e aluna da Unesc vão compartilhar resultados de suas pesquisas em Portugal. A Universidade será representada pela pesquisadora Vanessa Moraes de Andrade e pós-doutoranda Daniela Leffa na Conferência Internacional sobre ocupação e Toxicologia no Meio Ambiente, que ocorre durante a próxima semana, na cidade de Porto.

O evento reúne grandes nomes da área de mutagênese de todo o mundo e Vanessa será uma das palestrantes convidadas. “É uma honra falar sobre um dos trabalhos que desenvolvi aqui na Unesc, que trata do efeito da cafeína em nível de danos ao DNA, causados normalmente pelo envelhecimento. Nós mostramos que o consumo regular de cafeína, em uma dose que equivale a uma xícara de café por dia foi suficiente para atenuar os danos causados às células e ao material genético em camundongos idosos”, contou.

Já a aluna Daniela apresenta o trabalho de seu grupo, relacionado ao consumo de couve e a reparação de danos causados ao material genético por agentes químicos. O projeto mostra que consumir o vegetal é mais benéfico que o uso de seus compostos.

Fonte: Setor de Comunicação Integrada

17 de junho de 2016 às 10:33

Professora representa Brasil e Universidade em evento internacional

A professora Natália Martins Gonçalves, representou o Brasil e a Unesc na 14ª Transed (Conferência em Mobilidade e Acessibilidade), que ocorreu em Lisboa, Portugal, entre os dias 27 e 31 de julho. No evento, ela apresentou o trabalho “Sistemas de Representação de Pedestres: Bogotá em uma lente”, que é resultado de pesquisas elaboradas em cooperação com uma Universidade de Bogotá, Colômbia.

Na Transed, representantes de 42 países trocaram experiências, participaram de apresentações de pesquisas, produtos e projetos ligados a temas como planejamento urbano e de transportes, pedestres, mobilidade para idosos, pessoas com deficiência e turismo.

A Conferência é organizada pela Associação de Pesquisadores em Transportes, um órgão da Academia Nacional de Ciências dos Estados Unidos da América. A ação ocorre a cada dois anos e meio em diferentes cidades de todos os continentes. Participam do evento universidades, centros de pesquisas públicos e privados, organizações internacionais e empresas de diversos setores de transportes e serviços.

Fonte: Setor de Comunicação Integrada

03 de agosto de 2015 às 15:33

Vasconcellos diz que PPP está ligado ao projeto pessoal e limites do sujeito

O Projeto Político Pedagógico de um curso está ligado ao projeto pessoal das pessoas responsáveis pela sua construção, ou seja, professores e estudantes. Essas pessoas estão engajadas, comprometidas com o que estão fazendo, ou estão ali a passeio, fazendo de conta ou esperando que alguém faça por elas?  Muito da desumanização que experimentamos hoje decorre da falta de sonho que pauta a trajetória de muita gente.

 

Essas reflexões foram feitas agora à noite (26) pelo doutor em educação pela USP, Celso dos Santos Vasconcellos.  Ele proferiu a palestra Projeto Político Pedagógico: Significado e Princípio de Elaboração no auditório Ruy Hülse, no campus a Unesc. Sua vinda é uma articulação dos cursos de Pedagogia e Ciências Biológicas, que abriram hoje a 8ª Semana de Estudos Pedagógicos e os Seminários Interdisciplinares, e do Setor de Pós-Graduação.

 

Desafios

 

Para o educador, se na mesma realidade, há pessoas e instituições com práticas e resultados muito diferentes, há que se considerar que existe o que ele chama de “zona de autonomia relativa” (ZAR). E esta zona de autonomia relativa é construída a partir dos limites externos e dos limites internos de cada um. Os limites externos são determinados pela sociedade, pela natureza, pelo tempo, mídia e outros.

 

Já os limites internos são projetados pelo próprio indivíduo, que se sente amarrado, bloqueado, diante do que tem para fazer. Amarrado pelos limites internos, o sujeito abre mão de participar dizendo que não tem jeito, que tudo continuará igual, que não adianta, é indiferente ou entra no jogo do empurra-empurra.

 

Liberdade de escolha

 

Os cursos e universidades que fazem a diferença, diz Vasconcellos, são aqueles que rompem com os limites internos e externos, principalmente internos. “Sempre há espaço para caminhar, para a liberdade de cada um. Estamos sempre optando, escolhendo. E isso só depende de cada um”, diz. “O PPP só vai ter sentido se eu, professor ou estudante, entender a inteireza, a beleza da profissão que eu escolhi. O processo de sua construção, é o processo de formação dos educadores e educandos que dele participam.” 

 

Frases

 

- “Quando consideramos a história possível e não apenas a história existente, passamos a acreditar que outro mundo é viável. E não há intelectual que trabalhe sem a idéia de futuro”, citando Milton Santos.   

- “A realidade é entrelaçadamente contraditória como um todo. Somos sábios e dementes ao mesmo tempo”.
 
- “Ninguém chega lá partindo de lá. É processo”, citando Paulo Freire

- “O insuportável não é a dor, mas a falta de sentido da dor, mais ainda, a dor da falta de sentido”, citando Oswaldo Giacoio Júnior.

 

Palestrante

 

Celso dos Santos Vasconcellos também é mestre em História e Filosofia da Educação pela PUC/SP, pedagogo, filósofo, pesquisador, escritor, conferencista, professor convidado de cursos de graduação e pós-graduação, responsável pelo Libertad - Centro de Pesquisa, Formação e Assessoria Pedagógica. Autor de vários livros, entre eles Planejamento: Projeto de Ensino-Aprendizagem e Projeto Político-Pedagógico; Construção do Conhecimento em Sala de Aula; Avaliação: Concepção Dialética-Libertadora do Processo de Avaliação Escolar; (In)Disciplina: Construção da Disciplina Consciente e Interativa em Sala de Aula e na Escola; Para Onde Vai o Professor - resgate do professor como sujeito de transformação; Avaliação: Superação da Lógica Classificatória e Excludente; Avaliação da Aprendizagem: Práticas de Mudança - por uma práxis transformadora; Coordenação do Trabalho Pedagógico: do projeto político-pedagógico ao cotidiano da sala de aula; Currículo: A Atividade Humana como Princípio Educativo.

Fonte: Comunicação Social:comunicacao@unesc.net

Por: Janete Trichês:jat@unesc.net 26 de outubro de 2009 às 22:08

Conferência Intermunicipal de Comunicação defende criação de Conselhos Municipais

Os prefeitos das cidades que integram as microrregiões da Amrec e Amesc, no Sul catarinense, vão receber um manifesto pedindo a criação, no âmbito do município, de conselho municipal de Comunicação. O conselho terá a função de pensar, debater, elaborar e propor políticas públicas de comunicação em cada um desses municípios. Esta é uma das propostas aprovadas pela Conferência Intermunicipal de Comunicação, ocorrida ontem à noite e hoje (20) pela manhã no campus da Unesc, em Criciúma.  O evento também referendou abaixo-assinados pela ação popular em prol do portal da transparência e pelo fim do monopólio da mídia em Santa Catarina e o texto base da conferência nacional. 

O evento regional foi promovido pela Comissão Regional Sul Pró-Conferência Nacional de Comunicação, integrada por entidades da sociedade civil organizada como a Unesc e outras. A Amrec (Associação dos Municípios da Região Carbonífera) e os prefeitos de Forquilhinha, Vanderlei Alexandre, e Siderópolis, Douglas Warmiling, apoiaram a iniciativa. As propostas aprovadas serão agora encaminhadas à conferência estadual, que mudou de data e agora será dias 14 e 15 de novembro em Florianópolis, e à conferência nacional, marcada para os dias 14 a 17 de dezembro em Brasília.

Propostas

Os grupos de trabalho reunidos esta manhã na Unesc, também aprovaram propostas que defendem o fim da publicidade de bebidas alcoólicas nos veículos de comunicação e da publicidade com fim comercial direcionada às crianças e adolescentes, a proibição de posse cruzada (o mesmo grupo ser proprietário de vários veículos de comunicação) e de sublocação de concessão (o permissionário alugar sua concessão para outro).  

Comunitárias e internet

Os participantes também defendem a transformação do Ecad em órgão público e com fundo destinado a viabilização de rádios e tevês comunitárias, acesso gratuito a banda larga, espaço de propaganda política para os movimentos sociais, revisão das concessões de rádio e tevê com possibilidade real de cassação, legislação específica para uso comercial da Internet e prioridade à programação local e regional, com destaque no horário comercial, com tempo mínimo, para temas que envolvam a educação, a cultura e as artes, gênero, mulher e gravidez, pessoa portadora de deficiência, trabalho escravo, trabalho infantil, assédio moral e sexual, idoso, juventude, criança e adolescente, machismo, saúde e desemprego.

Educativas e computadores

Acesso gratuito às tevês educativas com programação integral e a computadores em locais públicos e comunitários, popularizar e regularizar o processo de abertura para rádio e tevê, vincular o controle social às exigências de representação popular e capacitar os conselheiros e a sociedade civil a cerca da real função e interesse social, foram as demais propostas aprovadas.
 

Fonte: Comunicação Social:comunicacao@unesc.net

Por: Janete Trichês:jat@unesc.net 20 de outubro de 2009 às 14:45