A Unesc marcará presença no 16º Passeio Ciclístico da Integração, em Balneário Rincão, que ocorrerá neste sábado (27/01), a partir das 14h. Além de promover ações de saúde e contar com um espaço para apresentação e atendimento à comunidade interessada nos cursos de graduação, a Universidade disponibilizará a oportunidade de os participantes enfeitarem suas bicicletas com adesivos e balões.

Conforme a reitora Luciane Bisognin Ceretta, mais uma vez a Instituição estará junto da comunidade em um evento que já é tradicional na região. “Estamos engajados na sociedade e comprometidos permanentemente com iniciativas como essa que promovam a educação, a saúde e a qualidade de vida”, diz a reitora, destacando que a Instituição também coloca à disposição 20 bicicletas para os funcionários que participarem do passeio.

O passeio, que tem como tema 'Prevenir, para Salvar + Vidas', terá um percurso de 15 quilômetros pelas principais ruas do Balneário Rincão, com ponto de largada e chegada na Área de Eventos do município. Estima-se a participação de três mil ciclistas de diversas idades e localidades.

Em caso de condições climáticas adversas, o passeio será transferido para o sábado seguinte, dia 3 de fevereiro.

Calendário

O Passeio Ciclístico, integrado ao calendário de ações do Balneário Rincão, é organizado em parceria pela Cruz Vermelha – Criciúma, Equipe Multi-Institucional e Município de Balneário Rincão.

Todos os participantes que doarem um quilo de alimento não perecível terão direito a sorteios de brindes. Além disso, a comunidade em geral também poderá fazer a doação de alimentos durante a ação, onde um veículo passará para recolher as contribuições solidárias.

Os mantimentos serão entregues para as famílias em vulnerabilidade social do Balneário Rincão conforme a distribuição organizada pelo Centro de Referência de Assistência Social (Cras) do município.

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O egresso Antonio Danilo da Silva Magalhães e a professora Rúbia Carminatti Peterson, do curso de Arquitetura e Urbanismo da Unesc, serão agraciados com um prêmio de destaque no campo da arquitetura e urbanismo. Ambos receberão uma premiação especial, em dezembro, resultante do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) desenvolvido enquanto acadêmico e orientadora, respectivamente.

O TCC, intitulado “Centro de apoio a crianças e adolescentes com câncer em Criciúma/SC: uma nova sede para a Casa Guido, alinhando a neuroarquitetura e a biofilia no processo de tratamento e recuperação dos pacientes”, foi reconhecido pela seccional catarinense do Conselho de Arquitetura e Urbanismo (CAU/SC). O prêmio, em sua 10ª edição para estudantes e a 4ª edição para professores, celebra e destaca o desenvolvimento de pesquisas e práticas inovadoras na área.

O projeto desenvolvido, conforme o estudante, propõe, por meio da arquitetura, abordar os principais anseios e angústias dos envolvidos no tratamento oncológico. Utilizando conceitos da neuroarquitetura e da biofilia, o trabalho teve foco no objetivo de tornar a jornada pós-diagnóstico dos pacientes e suas famílias menos traumática.

O acadêmico foi agraciado na categoria “Prêmio Estudante” sob o tema especial “Acessibilidade”. A professora Rúbia, orientadora do trabalho, também foi homenageada. O projeto inovador visava não apenas à criação de uma nova sede para a Casa Guido, mas também à aplicação de tratamentos baseados na neuroarquitetura, enfatizando a importância da arquitetura no processo de cura e na melhoria da qualidade de vida. Estratégias com a utilização de cores e vegetação foram incorporadas ao projeto.

“Esta instituição desempenha um trabalho admirável ao acolher e amparar crianças, adolescentes e suas famílias que se deslocam para o tratamento oncológico no Hospital São José, localizado na região central da cidade. Atualmente, a Casa Guido opera em um espaço adaptado, sem possibilidade de grandes ampliações. Nesse contexto, torna-se relevante a construção de uma nova sede que possa atender às necessidades desses pacientes e seus familiares durante o delicado processo de tratamento contra o câncer”, comenta o estudante.

“Estamos extremamente satisfeitos, especialmente por esta premiação focada em acessibilidade, uma temática bastante debatida e trabalhada em nosso curso e que apresenta grande relevância”, explica a professora.

Além disso, eles também abordaram no TCC questões de acessibilidade e inclusão. “Os aspectos relacionados à acessibilidade estiveram presentes em todo processo de orientação, pensamos na implementação dos conceitos da acessibilidade tanto nas áreas externas, como acessos por meio de rampas, tratamento das calçadas, bem como nos ambientes internos como banheiros, dormitórios, consultórios, espaços de convívio e lazer, garantindo que todas as pessoas, independente de seu grau de mobilidade, pudessem acessar todos os ambientes projetados. Toda a estrutura foi meticulosamente planejada, com o objetivo de torná-la acessível”, complementou a docente.

Gratidão

Para a professora, receber esse prêmio foi uma surpresa gratificante. “Ficamos extremamente felizes com essa conquista, pois acreditamos que é um tema que merece uma atenção especial por sua relevância. Incorporamos muitos conceitos significativos ao projeto”, sublinha Rubia.

“Expresso minha gratidão ao curso de arquitetura da Unesc, a todos os professores e a minha família que contribuíram para minha jornada acadêmica, permitindo esse reconhecimento a nível estadual”, enaltece ele.

Acessibilidade

O projeto, segundo a comissão organizadora, se destacou pela atenção aos aspectos ligados à acessibilidade, evidenciando tanto os conceitos externos, como calçadas e acessos, quanto às áreas internas do centro de apoio. Ao abordar questões de acessibilidade e inclusão, os envolvidos buscaram aprimorar o acesso e a experiência de todas as pessoas envolvidas, incluindo as famílias dos pacientes.

Ao reconhecer e valorizar os melhores trabalhos de conclusão de curso e estimular a produção acadêmica, o CAU/SC contribui significativamente para o aprimoramento do ensino e para o debate sobre práticas acadêmicas inovadoras, reconhecendo o papel essencial dos professores na formação dos futuros profissionais de arquitetura e urbanismo.

Cerca de 100 acadêmicos da Unesc participaram nesta quarta-feira (25/10) da palestra sobre “Acessibilidade e tecnologia assistiva: aplicações no ambiente construtivo”, com as professoras do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade, Aline Eyng Savi e Rúbia Carminatti Peterson. Durante o encontro, as docentes oportunizaram uma profunda reflexão sobre o conceito de tecnologia assistiva, beneficiários e aplicações.

O evento, que ocorreu no espaço do Ateliê de Projetos do curso, foi uma das atividades integrantes da 14ª Semana de Ciência e Tecnologia da Unesc que segue até sexta-feira (27/10) no campus. Durante a apresentação, as professoras abordaram a importância das inovações tecnológicas atenderem às necessidades daqueles que enfrentam desafios no dia a dia, com um foco especial nas pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida.

“As tecnologias assistivas são recursos projetados para proporcionar assistência diária, ampliando a autonomia daqueles que delas necessitam”, reforçou Aline. Ela também destacou as estatísticas relevantes relacionadas à população de pessoas com deficiência no Brasil, que chega a 18,6 milhões de indivíduos com dois anos ou mais, correspondendo a 8,9% da população nessa faixa etária.

Surpreendentemente, de acordo com Aline, apenas 26,6% das pessoas com deficiência em idade produtiva estão empregadas, conforme dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD): Pessoas com Deficiência 2022.

A tecnologia assistiva, conforme explicado pelas palestrantes, abrange uma variedade de soluções destinadas a superar limitações motoras e funcionais das pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, com o objetivo de facilitar a realização de atividades cotidianas e promover a participação ativa na vida social, especialmente no ambiente urbano.

Aline enfatizou a importância de preencher a significativa lacuna existente nessa área e de trabalhar para atender às necessidades de um grande público. Isso, segundo ela, requer um esforço contínuo e a colaboração de toda a sociedade na criação de espaços verdadeiramente inclusivos.

Vencendo barreiras espaciais e sociais

Para Rúbia, é necessário incluir e vencer as barreiras espaciais e as sociais, diante desse cenário. “Em um certo momento de nossas vidas vamos precisar. É um tema relevante e que muitas vezes nos conscientizamos apenas quando nos deparamos com ele”, completa Rúbia.

Alguns dos exemplos desses recursos de Tecnologia Assistiva podem ser encontrados nos projetos arquitetônicos para acessibilidade; nas órteses e próteses; nos produtos que oferecem adequação postural; nos aparelhos sonoros; nas plataformas elevatórias, entre outros.

Aline ressalta ainda a abundância de produtos disponíveis no mercado projetados para auxiliar as pessoas em suas necessidades. “Discutir essas soluções é uma maneira de conscientizar a sociedade sobre a existência e a disponibilidade dessas tecnologias, de modo que, caso alguém necessite delas, saiba onde encontrá-las. O propósito deste encontro foi precisamente esse: revelar a realidade dessas tecnologias e mostrar onde elas estão integradas”, conclui Aline.

Parceria com o CER

Os professores do curso de Arquitetura e Urbanismo, em colaboração com o Centro Especializado em Reabilitação (CER II) da Unesc, propuseram a implementação de Tecnologia Assistiva em duas áreas distintas: em projetos arquitetônicos e em dispositivos de auxílio para a vida cotidiana.

“À medida que o CER solicita nossa assistência, realizamos visitas nas casas dos pacientes e contribuímos com uma abordagem arquitetônica, buscando oferecer ideias e soluções acessíveis e econômicas, para que a população possa efetivamente se beneficiar”, explica Aline.

Além disso, há o projeto de Extensão OBS, cujo objetivo é desenvolver subsídios para tornar os ambientes internos e externos das escolas públicas municipais do ensino infantil e fundamental da cidade de Forquilhinha mais acessíveis. O conjunto de informações apresentado é resultado do trabalho inicial de uma investigação em âmbito nacional, que se estenderá por dois anos, visando a compreensão do panorama das tecnologias assistivas disponíveis.

Experiência

Durante o encontro, bolsistas envolvidos nos projetos do curso compartilharam suas valiosas experiências. “São ações do dia a dia que nos fazem perceber como pequenas mudanças podem efetivamente aprimorar o ambiente”, destacou Vitória Bertozzi. Amanda Savio, uma das acadêmicas, complementou: “Este é o momento de enriquecer a teoria com a prática e, simultaneamente, oferecer soluções às pessoas”.

Para Manuela Cizeski Sartor, também estudante do curso, essa atividade de Extensão enriquece o pensamento e desempenha um papel fundamental na construção do futuro.

Mariany Valim faz parte do projeto que atende às escolas e, de acordo com ela, esta experiência amplia os horizontes. Maicon Estevam e Emily Sternberg Meller também compartilharam suas contribuições e os benefícios que têm obtido ao participar dessas atividades.

“Não é necessário ter conhecimento profundo sobre acessibilidade, mas ter uma perspectiva inclusiva e empatia contribui significativamente”, concluiu a professora Aline.

O maior evento acadêmico institucional da Unesc, a 14ª edição da Semana de Ciência e Tecnologia (SCT), iniciou na segunda-feira (23/10) e segue até sexta-feira (27/10). A ação conta com mais de 130 atividades como palestras, minicursos, oficinas, apresentações de trabalhos, entre outros.

A partir desta quinta-feira (12/10), devido ao feriado nacional e recesso institucional, as atividades no campus da Unesc serão suspensas, com retorno para a próxima segunda-feira (16/10). As unidades de Araranguá e Balneário Rincão seguirão o mesmo calendário.

As aulas de graduação, de pós-graduação, dos cursos técnicos, bem como dos setores administrativos, secretarias dos cursos e a Biblioteca Professor Eurico Back retornarão ao seu horário de funcionamento habitual também na segunda-feira (16/10).

O Colégio Unesc acompanhará o recesso da Universidade.

Nas Clínicas Integradas, os serviços prestados pela Unesc estarão em recesso, retornando também na segunda-feira (16/10).

Já o Núcleo de Prevenção às Violências e Promoção da Saúde (Nuprevips); a Farmácia Escola; e o Ambulatório de Estomaterapia e o Ambulatório de Feridas, funcionarão na sexta-feira (13/10).

O Parque Científico e Tecnológico (Iparque) estará fechado na quinta-feira, retomando suas atividades na sexta-feira (13/10), das 8h às 12h e das 13h às 17h.

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Novos pintores qualificados pelo Projeto Reconstruindo a Cidadania receberam, na noite dessa quinta-feira (28/09), o certificado de conclusão do Curso de Pintura Imobiliária, Moveleira e Automotiva. A celebração da conquista de uma profissão foi celebrada em um evento de formatura no Bairro da Juventude.

A instituição beneficente está entre os atores responsáveis pelo projeto de capacitação profissional, ao lado da Unesc e da Tintas Farben. Com esta turma, a iniciativa completa 13 anos de existência e já preparou para o mercado, nesta última edição, 15 pintores em um cronograma de aulas teóricas e práticas, divididas entre o Bairro da Juventude e a sede da indústria de tintas.

Os conteúdos são administrados por estudantes universitários bolsistas com a supervisão de professores dos cursos de Engenharia Civil e Arquitetura e Urbanismo, além da equipe técnica da indústria de tintas. No decorrer de 30 horas os alunos aprenderam sobre o manuseio correto de materiais, características de cada tipo de superfícies e de tintas.

Pela primeira vez na história, uma turma do curso de pintura contou com a participação de estrangeiros. Um deles, o venezuelano Arturo Urquia, de 39 anos, entrou para aprimorar os conhecimentos que já tinha por trabalhar em indústrias moveleiras no país natal. “Para mim a experiência foi muito boa e os aprendizados me dão um conhecimento amplo para executar trabalhos. Aprendi coisas que nunca tinha tido contato, como patologias de tintas, por exemplo”, comenta o formado.

O também venezuelano formado William Figueroa destacou que a atividade foi ajuda vital para democratizar, promover e estimular a formação. “Iniciativas como essa nos motivam para melhorar cada vez mais. É uma oportunidade de adquirir novos conhecimentos e aplicar para o campo de trabalho, o que certamente resulta no bem-estar emocional e espiritual de cada participante e de nossas famílias”, disse.

“Podem nos convidar para outros cursos e atividades, pois temos amigos de diversas nacionalidades residentes em Criciúma e arredores, como argentinos, colombianos, cubanos, peruanos, que certamente gostariam de participar deste tipo de ação de treinamento”, complementou Figueroa.

Participação ativa junto à comunidade

O envolvimento da Unesc no projeto de Extensão que dá vida ao Reconstruindo a Cidadania ajuda a Universidade a cumprir a missão de instituição comunitária, destacou a pró-reitora de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Inovação, Gisele Coelho Lopes. “A educação precisa impactar a vida das pessoas e uma Universidade Comunitária precisa estar com as mãos dadas com entidades e empresas da região, como o Bairro da Juventude e a Farben, para que a nossa competência frutifique e atinja os objetivos. Conhecimento é riqueza para libertar as pessoas”, afirmou.

Paixão é um sentimento que move todos os envolvidos no projeto e o torna forte, na visão do CEO da Farben, Edmilson Zanatta. “A oportunidade de tornar pessoas aptas a uma profissão e ao mercado de trabalho significa dignidade e faz com que o ser humano se sinta importante e empoderado. A nobreza dessas pessoas que dão vida a esse curso e das instituições tão relevantes da nossa cidade nos alegra e motiva a continuar apoiando”, exaltou.

Oportunidades

Com tradição na formação de pessoas para o mercado de trabalho, o Bairro da Juventude oferece diversas oportunidades para diferentes idades. Para a diretora da instituição, Sílvia Zanette, há de se enaltecer quando uma turma de adultos chega à formatura, como no caso dos novos pintores.

“A gente sabe o quanto essas pessoas lutam para estar aqui e buscar a qualificação e o quanto esse aprendizado vai ser importante. Tivemos a felicidade de receber esse curso no Centro Lúdico de Inovação e Criatividade (Clic) antes mesmo da inauguração. Isso quer dizer que mesmo sem estar pronto o nosso espaço já estava cumprindo a finalidade dele, de prover conteúdo, conhecimento e ser um lugar de fortalecimento de valores para pessoas que querem fazer a diferença na sua vida e na vida do outro”, contou.

Os alunos tiveram aulas teóricas ministradas pelos bolsistas da Universidade supervisionados pelos professores responsáveis Evelise Chemale Zancan e Eder Frank Serafim, no Bairro da Juventude. Já as aulas práticas foram realizadas na Farben Tintas.

“Esse movimento, que já se estende ao longo de 13 anos, reforça de maneira contundente que a parceria entre o terceiro setor, uma Universidade Comunitária e as empresas é eficaz. Conseguimos viabilizar a capacitação e a inclusão no mercado de trabalho de profissionais altamente qualificados. Ao longo desses anos, orgulhamo-nos de ter formado cerca de 180 profissionais”, afirmou Evelise.

Representantes da Unesc participaram do Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia (Cobenge 2023) nessa semana. As profissionais em questão, são as professoras Paula Tramontim Pavei, Assessora Pedagógica da Área CET, e Marta Guimarães de Souza Hoffman, coordenadora do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária.

O evento, que aconteceu na cidade do Rio de Janeiro, entre os dias 18 e 20 de setembro, é realizado pela Associação Brasileira de Educação em Engenharia (Abenge) e organizado em parceria com o Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (Cefet/RJ).

Criado em 1973, o evento tem em 2023 a sua 51º edição. Durante o encontro, estiveram reunidos gestores e representantes de órgãos oficiais e instituições de ensino relacionados à Educação em Engenharia, além de empresas e professores, pesquisadores, profissionais e estudantes interessados na melhoria da formação em Engenharia e no desenvolvimento da Engenharia Nacional.

A edição deste ano teve como tema central “Abenge 50 anos:Desafios de Ensino, Pesquisa e Extensão na Educação em Engenharia”.

Conforme Paula, a participação no evento permitiu a discussão de temáticas emergentes nas engenharias e a troca de experiências com profissionais de diversas instituições.

Na ocasião, as professoras também apresentaram os resultados do projeto de Extensão, em que fazem parte, intitulado “Intervenções Educativas, na Escola José Contim Portela para Redução do Desperdício de Alimentos e Promoção da Sustentabilidade” – Edital 2021 – 2023.

O projeto é coordenado pela professora Miquele Padula, coordenadora do curso de Engenharia Química, com a participação das bolsistas Cristiane Fernandes, do curso de Arquitetura e Urbanismo, e Ketryn Giusti Manenti, do curso de Nutrição.

O evento teve o patrocínio do Sistema Confea/Crea, que atualmente é presidido pelo também professor da Unesc, Evanio Ramos Nicoleit.

Com o intuito de melhorar a vida humana, a arquitetura tem se revelado cada vez mais essencial. O momento é promissor para os profissionais atuantes e os recém-formados da área de Arquitetura e Urbanismo. Isso porque, segundo dados do II Censo das Arquitetas e Arquitetos e Urbanistas do Brasil, feito pelo Conselho de Arquitetura e Urbanismo (CAU), 87% dos arquitetos urbanistas atuam na área. E a expectativa é excelente.

Na Unesc, o curso de Arquitetura e Urbanismo, com 20 anos de atuação, tem possibilitado verdadeira revolução no segmento, profissionalizando sobremaneira o mercado regional.

Por meio da Graduação Multi - método inovador de aprendizagem oportunizado pela Instituição -, além da Pesquisa e da Extensão, há duas décadas a graduação em Arquitetura e Urbanismo da Unesc promove trabalhos relevantes abordando temas como habitação social, espaço urbano e acessibilidade, que são reconhecidos em congressos e utilizados como referência em todo o país e até mesmo no exterior.

Todos esses resultados representam, para a reitora Luciane Bisognin Ceretta, grande orgulho por representar a intensa contribuição da Universidade ao longo de 55 anos de história.

“Desde sua criação em 2003, o curso vem formando profissionais altamente capacitados e comprometidos com a melhoria da qualidade de vida nas cidades e com o desenvolvimento sustentável. Ao longo dessas duas décadas, a Universidade já contribuiu significativamente para a formação de profissionais de excelência para a área. Nossos alunos são preparados para atuar em diversos segmentos do mercado, desde o planejamento urbano, à arquitetura de edifícios, o design de interiores e a preservação do patrimônio histórico”, destaca.

Além disso, conforme Luciane, o curso tem forte ênfase na responsabilidade social e ambiental. “Nossos acadêmicos são incentivados a desenvolver projetos que considerem o impacto ambiental e social das intervenções urbanas e arquitetônicas, contribuindo para a construção de cidades mais justas, inclusivas e sustentáveis”, enfatiza Luciane.

Para o coordenador do curso, Pedro Luiz Kestering Medeiros, os reconhecimentos conquistados ao longo deste tempo e o reflexo disso na qualidade dos profissionais entregues ao mercado tornam a Unesc uma instituição extremamente respeitada.

“Temos professores altamente qualificados e, alguns deles, nossos egressos. A Arquitetura é uma ferramenta capaz de proporcionar alegria e tranquilidade. Isso ocorre devido à construção de edifícios que visam aperfeiçoar a ligação com a sociedade, respeitando a cultura da região e, ainda, realizando projetos que buscam a excelência da funcionalidade a partir de um novo olhar estético”, disse.

Realização

Cursar arquitetura é realizar um sonho. Conquistar o diploma, contudo, é mais que isso. É transformar os sonhos de outros. Com a capacidade de remodelar o mundo, a arquitetura pode melhorar vidas. Por esse motivo, muitos arquitetos são motivados pelas necessidades humanas para desenvolver suas obras. Em 20 anos, outro motivo para orgulho é ver que a maioria dos arquitetos atua direta e indiretamente na área.

“É um privilégio poder transformar os desejos e anseios das pessoas em projetos concretos e viáveis, que irão impactar positivamente a vida delas. A arquitetura não é só sobre construir edifícios, mas sim criar espaços que sejam funcionais, bonitos e acolhedores, onde as pessoas possam se sentir bem. É um desafio constante, que exige muita criatividade e dedicação, mas que também é extremamente gratificante”, destaca a coordenadora adjunta, Aline Savi.

A área da arquitetura, conforme Aline, é repleta de oportunidades e oferece ao profissional uma ampla gama de opções de atuação, seja na indústria da moda, na fotografia, na comunicação visual, na restauração de edifícios, no urbanismo, no paisagismo, no projeto de mídias sociais ou como profissional liberal.

Inclusive, uma das boas alternativas de mercado que ganha cada vez mais espaço é a realização de serviços online. “Os arquitetos estão trazendo a beleza e a inovação aos espaços nos alojamentos do Airbnb, por exemplo. Alguns dos egressos puderam galgar oportunidades que até então não tinham antes da pandemia, com trabalhos online, com ampliação de horizontes e projetos em outros lugares do mundo”, destaca Aline.

Experiências

O curso ganhou reconhecimento graças à sua proposta inovadora e ao desenvolvimento de vidas e cenários. Por meio de oficinas incluídas nos planos de ensino, os alunos e professores interagem, gerando experiências diversificadas. Os estudantes se encantam pelo Atelier de Projetos: um ambiente dinâmico de 450 metros quadrados unindo dois blocos do curso. Além disso, nas terças e quintas-feiras, todas as fases são dedicadas ao estudo de projetos arquitetônicos. Um verdadeiro ambiente de aulas, concentração e muita criação.

Para que o curso tivesse sucesso, conforme os coordenadores, foi necessário investir tanto na parte teórica quanto na prática, e o resultado dos esforços têm sido aplicados em todas as etapas da graduação. Ao selecionar a localidade trabalhada, os alunos têm a oportunidade de desenvolver um entendimento profundo antes de se aventurarem na parte prática, colocando em desempenho tudo que aprenderam, por meio do Grupo Interfases (GI). Aliás, pensar as cidades para transformá-las em locais melhores para se viver, é uma constante para o profissional da área e, na Unesc, os alunos de Arquitetura e Urbanismo começam a fazer este “exercício” já na primeira fase do curso.

Segundo o coordenador do curso, Pedro Luiz Kestering Medeiros, o GI reúne alunos da primeira até a oitava fase e cria equipes que estudam um problema e encontram soluções para o mesmo. “Eles realizam uma análise, selecionam uma área da cidade para focar seus esforços e estabelecem uma identidade para esse local. O tema escolhido, geralmente, inclui assuntos que são considerados importantes, como a criação de originalidade e um sentimento de pertencimento”, reforça o coordenador.

Conforme ele, esta abordagem é única em comparação com os cursos ofertados em Santa Catarina. Isso permite considerar o ambiente como um todo, focando em estudos sobre a arquitetura e como ela se relaciona com a cidade.

Os resultados obtidos com a formação, conforme a egressa Nathalia Borsatto D’Agostin, são refletidos no reconhecimento do curso. “A Unesc sempre foi uma instituição de referência para mim. Cursar Arquitetura e Urbanismo foi um processo de grande crescimento pessoal e profissional, que só foi possível por meio das conexões com professores, colegas e com a própria instituição, que sempre abriu espaço para novas oportunidades. O curso abriu espaço para novos sonhos, novas experiências e ampliou minha visão acadêmica”, garante.

A paixão que virou profissão, para a egressa Lays Juliani Hespanhol, também ganhou asas no curso na Unesc. “Ele me deu bagagem teórica, me direcionou e me qualificou para o mercado de trabalho. Hoje, além de arquiteta, sou especialista em Archviz (visualização arquitetônica) e estou buscando evoluir, entrando no mestrado na Unesc para me aperfeiçoar ainda mais para o mercado de trabalho”, acrescenta.

Oportunidade de mudança de vida

Para quem ainda não começou ou quer retomar os estudos, ainda dá tempo de garantir uma vaga para o segundo semestre letivo na Unesc e ainda participar do programa Universidade Gratuita.

Os interessados em ingressar em um dos cursos da Universidade em modelo presencial ou de Educação a Distância (EaD), podem entrar em contato para obter mais informações sobre as demais oportunidades de bolsas, descontos e formas de ingresso pelo Whatsapp (48) 99915 0433.

Já quem procura cursos de pós-graduação pode entrar em contato pelo telefone (48) 3431 2626 e para cursos técnicos no telefone (48) 3431 2671 ou pelo (48) 3431 4500 (Whatsapp).

A Central de Atenção ao Estudante (Centac) atende pelo Whatsapp (48) 99644 1887 ou (48) 3431 2545 e presencialmente das 8h30min às 21h de segunda a sexta-feira. Outras informações e os detalhes de cada um dos cursos disponíveis podem ser obtidas pelo site unesc.net.

Acadêmicos da 9ª fase do curso de Arquitetura e Urbanismo da Unesc participaram de palestra com a equipe a equipe do Escritório de Arquitetura da Arquiteta Giselle Zanatta durante a disciplina de Estágio Supervisionado I, ministrada pela professora Stela Maris Ruppenthal. Durante o encontro, que ocorreu nessa quarta-feira (3/05), os profissionais apresentaram a atuação do arquiteto e urbanista para os estudantes, além da trajetória profissional e os principais trabalhos desenvolvidos pelo escritório em diferentes segmentos.

“Esse formato de aula estimula os acadêmicos a valorizarem o estágio como condição para a prática profissional. Os acadêmicos participaram ativamente, fazendo perguntas e tirando dúvidas, demonstrando todo o interesse pelo tema”, disse a professora Stela, coordenadora de estágios do curso.

“O que mais chamou minha atenção foi a forma como os profissionais utilizam as cores em seus projetos”, observou a acadêmica, Leticia Tome.

Para a arquiteta Giselle Zanatta, trazer sua vivência profissional para a sala de aula foi uma grande satisfação. Além dela, estiveram no encontro o arquiteto Fernando Fontanella, que discorreu sobre a organização do escritório, e os egressos da Universidade, João Pedro Freitas e Carolina Araujo, que mencionaram a importância do estágio para a formação acadêmica.

O escritório visitante é altamente conceituado na cidade de Criciúma e região, atuando em projetos arquitetônicos e de interiores, com uma expressiva carteira de clientes.

A coordenadora lembrou ainda que a qualidade do estágio é reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC).

Os acadêmicos que ingressaram no curso de Arquitetura e Urbanismo da Unesc no primeiro semestre de 2023 receberam informações sobre os estágios obrigatórios e não-obrigatórios por meio de palestra proferida pela egressa Julia Dal Molin, na noite da última terça-feira (4/04).

Durante o evento, ela apresentou um pouco de sua vida profissional e acadêmica. “Falei sobre o mercado de trabalho e a importância de adquirir experiências. Além disso, tratei das atividades que desenvolvi ao longo dos cinco anos de curso”, cita.

Atuando como estagiária no escritório de Julia há quatro meses, a acadêmica da oitava fase, Bruna Baldini, fala que a experiência tem sido fundamental em sua caminhada. “Possibilita que coloquemos os aprendizados obtidos na Universidade em prática, o que é muito importante para a vida profissional”, diz.

Ainda durante a palestra, a arquiteta e a estagiária apresentaram alguns projetos desenvolvidos no escritório. “Realizamos essa iniciativa sempre no início dos semestres com o intuito de também repassar como a legislação do estágio funciona”, comenta a coordenadora de estágios do curso, Stela Maris Ruppenthal.

“Foi um encontro ótimo. Os acadêmicos participaram ativamente, fazendo perguntas e tirando dúvidas, demonstrando todo o interesse pelo tema. Saímos satisfeitos de mais um momento de aprendizado, tanto para os acadêmicos quanto para nós professores”, complementa.

A coordenadora lembra ainda que a qualidade do estágio é reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC). “Obtivemos nota máxima na última avaliação do MEC”, pontua Stela.

O curso de Arquitetura e Urbanismo da Unesc promoveu, nesta terça e quinta-feira (14 e 16/03), o encerramento do Grupo Interfases. A atividade ocorre no início de todos os semestres e consiste em, por meio de metodologias ativas, desafiar os acadêmicos da segunda a oitava fase do curso a pensarem as áreas urbanas de nossas cidades.

Nesse semestre, conforme a coordenadora adjunta do curso, Aline Savi, a atividade ocorreu no bairro Ceará, em Criciúma, localidade vizinha ao Morro do Céu e do Parque das Nações, cartões postais da cidade. Dada a singularidade da paisagem, o desafio do semestre teve como título “O espaço urbano e a paisagem do Bairro Ceará: articulando, idealizando e confeccionando lugares singulares”.

Divididos em oito grupos temáticos, acadêmicos e professores realizaram análises críticas sobre a real situação da área e propuseram ensaios para seu melhor uso e apropriação. As soluções permearam diversos temas, entre eles as carências de infraestrutura, manutenção e cuidado com o espaço público, a ocupação dos espaços públicos e privados, seus limites e transições, a relação dos veículos com os pedestres, a paisagem natural e as áreas simbólicas.

O Centro Acadêmico (CA) do curso de Arquitetura e Urbanismo da Unesc promoveu, na manhã desta quinta-feira (08/12), uma ação especial para crianças de um Centro de Educação Infantil de Criciúma. A atividade contou com a presença do Papai Noel e a distribuição de cerca de 130 presentes para a garotada.

Professores e acadêmicos contribuíram com as doações em dinheiro e o CA ficou responsável pela compra, embalo e entrega às crianças de zero a quatro anos atendidas pela instituição.

O professor Luiz Cesar de Castro também embarcou na ação solidária e se vestiu de Papai Noel para trazer ainda mais felicidade ao momento, resumindo a experiência como um momento de aprendizagem.

“Agradecemos aos alunos e professores do curso pelo empenho e contribuição, nós do Centro Acadêmico fizemos tudo com muito carinho e foi gratificante ver a alegria das crianças conversando com o nosso Papai Noel e recebendo os presentes”, agradeceu a presidente do CA, Adrielly Thomaz Marcolino.

O acadêmico da fase final do curso de Arquitetura e Urbanismo da Unesc, Antonio Danilo da Silva Magalhães, conquistou o primeiro lugar na categoria “Estudante", no Concurso Técnico do Núcleo Catarinense de Decoração (NCD) 2022. A cerimônia de entrega das premiações ocorreu nesta quinta-feira (1/12), em Florianópolis.

O projeto do acadêmico da Unesc, intitulado como “Cosmopolitan Living”, teve como inspiração a essência e a vivência dos clientes, um casal composto por dois jovens rapazes empresários que viajam o mundo todo no auge de suas carreiras e com uma riquíssima bagagem cultural que reflete diretamente no resultado de um projeto sóbrio, elegante e sofisticado.

Segundo ele, as referências para o projeto se deram a partir do lifestyle, o estilo de vida dos clientes. Ele usou uma mescla de materiais que se diferenciam basicamente por texturas, mas com tons sempre muito próximos e conversando entre si.

“A contemporaneidade é expressa a partir da predominância de linhas retas na marcenaria, intercalada pontualmente com mobiliários com desenhos mais orgânicos, como a mesa de jantar e a bancada/ilha da cozinha, por exemplo”, contou o acadêmico.

Magalhães enfatizou ainda que a integração entre os espaços que formam a área social do apartamento proporcionou fluidez de fluxos, amplitude e relação direta entre os usuários, resultando numa atmosfera receptiva, funcional e respondendo a todas as expectativas dos clientes.

Reconhecimento

Para o acadêmico, é muito gratificante poder ser reconhecido como profissional da área e levar o seu nome e da Universidade para todo o estado de Santa Catarina. “Agradeço a todos os professores do curso pelo apoio e incentivo durante todo meu trajeto acadêmico, ambos colaborando para o meu crescimento pessoal e profissional, resultando agora nesse prêmio tão importante e que, tenho certeza, que é o primeiro de alguns que virão”, comemorou.

O resultado também é motivo de muita alegria pelos professores do curso, como mencionou o coordenador Pedro Luiz Kestering Medeiros. “O curso de Arquitetura e Urbanismo está em festa, pois tivemos mais um daqueles momentos que nos alegram ao tomar conhecimento do sucesso de nossos acadêmicos”, destacou.

Concurso

O Concurso Técnico NCD é um projeto de cunho sócio cultural que tem como objetivo valorizar os trabalhos realizados por profissionais de arquitetura, design, paisagismo, engenharia e decoração e também por estudantes das Instituições de ensino de Santa Catarina, avaliados segundo critérios técnicos de excelência e inovação, por júri isento e especializado. A cerimônia de premiação ocorreu em Florianópolis.