Pedagogia

Egressa e acadêmicos participam do Programa de Iniciação Científica (PIBIC)

Tainá Silva Candido Toscan, egressa do curso de Pedagogia da UNESC,
participou do Programa de Iniciação Científica (PIBIC), publicando (2017) com o
Professor Antonio Serafim Pereira, seu orientador, na Revista de Iniciação Científica
da UNESC, o artigo Revisitando o ensino por problematização e pesquisa: a
experiência inovadora do Colégio UNESC. Participou em eventos com apresentação
de trabalhos, dentre eles, o resultado do Trabalho de Conclusão de Curso da
graduação, denominado Ensino por problematização e pesquisa como inovação
educativa: continuidade como categoria de análise (VIII Semana de Ciência e
Tecnologia da UNESC - 2017). No presente ano, já como mestranda bolsista do
PROSUC/CAPES do PPGE teve o artigo A inovação educativa do colégio de uma
universidade catarinense: questões sobre continuidade publicado na revista Textura
da ULBRA/Canoas em coautoria com o Professor Antonio Serafim Pereira, que
continua sendo seu orientador.
Felipe Fabri Silveira, graduando do curso de Pedagogia da UNESC, como
bolsista do Programa de Iniciação Científica (PIBIC), participou do III Congresso Ibero-
Americano de Humanidades, Ciências e Educação (2018) com apresentação oral do
trabalho Representações sociais dos alunos do colégio de uma universidade do sul
catarinense sobre pesquisa. Neste mesmo ano, apresentou o trabalho Pesquisa
escolar: representações sociais dos alunos do Ensino Fundamental anos finais na IX
Semana de Ciência e Tecnologia da UNESC. Ambos os trabalhos em coautoria com
Professor Antonio Serafim Pereira, seu orientador. Publicou, em 2018, o artigo
Representações sociais dos alunos sobre pesquisa como princípio educativo na
Revista Criar Educação do Programa de Pós Graduação em Educação/UNESC,
também em coautoria com Professor Antonio Serafim Pereira.
Gisele da Silva Milanez, graduanda do curso de Pedagogia da UNESC,
atualmente é bolsista do Programa de Iniciação Científica (PIBIC) no projeto de
pesquisa As representações sociais de gestores de escolas de educação básica do sul
catarinense sobre a relação entre currículo e gestão escolar em andamento no
contexto do FORGESB (Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Formação e Gestão na
Educação Básica), coordenado pelo Professor Antonio Serafim Pereira. O referido
projeto possui fomento do PIBIC/UNESC e FAPESC.