Alunas de Pedagogia visitam a exposição "Estuário"
Na tarde do dia 02/05, alunas da 2a. fase do curso de Pedagogia participaram de uma visita orientada à exposição "Estuário" que está no espaço toque de arte da UNESC durante o mês de maio. A proposta da visita foi feita pelo professor Richarles, a partir de discussões sobre arte e fruição na disciplina de Literatura Infantojuvenil. Por meio desta ação, foram alcançados os objetivos de ampliação de repertório e de intersecção com a própria disciplina de literatura, por se tratar de uma atividade de fruição estética.
Por: Maiara Brehm Justin 03 de maio de 2018 às 18:14ACADÊMICOS(AS) DE PEDAGOGIA PARTICIPAM DE AULA PRÁTICA NO CÂNION MALACARA!
As alunas da 4ª fase do Curso de Pedagogia, realizaram no dia 29/03/2014, uma aula prática no município de Praia Grande S.C. Durante a aula, tiveram a oportunidade de compreender o mapa da região dos cânions, fazer a caminhada no interior do cânion Malacara. "Foi um dia com muita aprendizagem e entendimento para as futuras pedagogas, pois perceberam que o contato direto com a natureza, é fundamental para compreender a dinâmica dos elementos físicos e humanos que compõe a paisagem", comenta a Professora da disciplina Andréa Rabelo Marcelino.
Por: Mariane Martins Cunha 31 de março de 2014 às 13:501ª fase participa de eventos culturais
Na última sexta-feira (17), a turma da primeira fase de Pedagogia foi até o Bairro da Juventude para prestigiar o “Cachorro cultural - Noite quente”, evento que reuniu diversas apresentações musicais muito bem preparadas pelos educadores daquela instituição. Entre eles o acadêmico Alter Pedroso dos Santos. O objetivo da disciplina, ministrada pela Prof.ª Édina Regina Baumer, é oportunizar uma aproximação dos acadêmicos e acadêmicas com as linguagens da arte, sempre refletindo sobre a importância da arte na formação de crianças e adolescentes. Ainda nessa direção, a profª Édina relata que a turma visitou no espaço cultural da Unesc, a Exposição Diálogos; assistiu, no auditório Ruy Hulse, a peça teatral Passport, no início do semestre; sempre, segundo ela: “debruçando-se sobre as apresentações artísticas de modo a refletir também sobre o conceito de arte. Na disciplina, os acadêmicos e acadêmicas também experimentam o 'fazer' em arte e nesse sentido produziram uma escultura com materiais reaproveitáveis e algumas criações na linguagem teatral”.
Por: Jadna De Farias Do Nascimento 21 de maio de 2013 às 16:46