AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

Formação Continuada discute o ensino a distância na Unesc

A Formação Continuada de Docentes segue agregando a qualidade de ensino e capacitando os docentes da Unesc. Na tarde desta terça-feira (24/7) as professoras Cibele Beirith Figueiredo Freitas e Guiomar da Rosa Bortot ministraram uma troca de experiências com a temática “Reflexões Sobre a Docência no Ead (Ensino a distância) ”.

Durante o encontro, os professores participaram de uma roda de conversa inicial e de atividades dinâmicas sobre o assunto. Para Wagner Blauth, professor da Universidade, o ensino a distância contribui para o aprendizado e deve ser valorizado. “É uma modalidade que oferece boas ferramentas de integração do conhecimento. Quem estuda em um curso ou disciplina a distância precisa buscar pelo conhecimento, se esforçar mais, e acaba qualificando o ensino tanto quanto na modalidade presencial”, comentou Blauth.

Os participantes do encontro ainda conheceram a história do ensino a distância, ofertado desde 2013 na Unesc, e da implementação do Sead (Setor de Educação a Distância) na Universidade, que em parceria com as graduações oferta disciplinas e minicursos.

Segundo a docente Cibele Beirith Figueiredo Freitas, o ensino a distância na Unesc é considerado de excelência. “O que nos diferencia e demonstra nossa qualidade no ensino são os professores mestres e doutores. Além de termos um espaço preparado para pensar no ensino desta modalidade, o Sead”, afirmou a professora.

Conheça mais o ensino a distância na Unesc 

Formação Continuada

A Formação Continuada na Unesc é movida a partir de quatro conceitos: Formação, que explora o processo de ensinar; Pedagogia universitária, baseada no compartilhamento das ações e do conhecimento; Docência universitária, atividade que articula os processos de ensino e de aprendizagem no ensino superior, e cartografia, que se resume no acompanhamento e registro dos processos realizados.

Site Institucional

Na busca de oferecer um ensino de melhor qualidade para os acadêmicos, professores e coordenadores da Universidade, foi lançado na noite desta segunda-feira (23/7) o site Institucional do Programa de Formação Continuada de Docentes da Unesc. O espaço busca formalizar e registrar as atividades elaboradas na Universidade, que estimulam o crescimento do conhecimento.

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Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

Por: Leonardo Ferreira Barbosa 24 de julho de 2018 às 16:02

Formação Continuada para Docentes lança site Institucional

A Unesc iniciou mais um projeto de formação continuada para professores e coordenadores de cursos. O evento de abertura da formação para o segundo semestre de 2018, realizado na noite de segunda-feira, 23/7, teve o lançamento do site Institucional do Programa de Formação Continuada de Docentes da Unesc, www.formacaocontinuada.net. O evento também teve a palestra do pró-reitor Acadêmico da Ulbra (Universidade Luterana do Brasil), Pedro Antônio González Hernández.

O site do programa foi desenvolvido com o objetivo de formalizar e registrar as atividades realizadas na Universidade de acordo com os princípios da Formação Continuada. “Para pensar a Formação, visitamos as experiências que a Instituição tem e as perspectivas que o corpo docente nos passou, de acordo com as atividades que temos realizado e, dessa forma, conseguimos reunir e disponibilizar para os docentes os estudos que temos feito”, explica o diretor de Ensino de Graduação da Unesc, Marcelo Feldhaus. A página disponibiliza várias informações para os docentes e gestores dos cursos, como os Trajetos Possíveis que a Formação Continuada pode tomar, o passo a passo Ano a Ano que o programa pode ter até 2021, incluindo a agenda institucional e todo material de apoio do programa. 

O principal objetivo do programa é promover um espaço de conhecimento para o corpo docente, fortalecendo a indissociabilidade entre as atividades acadêmicas de ensino, pesquisa e extensão e norteando as ações de formação de professores para o exercício da docência na educação superior. A formação continuada acontece dias 23 e 24 de julho com palestras, rodas de conversas e diretrizes de aprendizagem. Para a reitora da Unesc, Luciane Bisognin Ceretta, a prática da docência deve se alinhar com o atual cenário que a educação está inserida. “Devemos iniciar e continuar uma reflexão da docência, dialogar com as mudanças e caminhar para o novo cenário. Por isso, temos que refletir o sobre o espaço que ocupamos enquanto docentes que somos e o que queremos transmitir para nossos alunos”, enfatiza.

A Formação Continuada é movida a partir de quatro conceitos. A formação, que se funda o processo de ensinar, a pedagogia universitária, sendo ela o espaço de resistência no qual a cultura de trabalho e de compartilhamento das ações deve-se apropriar, da docência universitária, que se resume no qual atividade que articula os processos de ensino e de aprendizagem no ensino superior e por fim cartografia, que se resume no acompanhamento e registro dos processos realizados.

Curricularização da Extensão

Após o lançamento da plataforma, a pró-reitora Acadêmica, Indianra Reynaud Toreti, e a diretora de Extensão, Cultura e Ações Comunitárias, Fernanda Sônego, explanaram sobre as atividades que foram realizadas pelo setor de Extensão na Universidade.

Desde 2014, as diretrizes do Plano Nacional de Educação preveem que 10% da carga horária devem ser empregadas através da extensão. “A partir disso, temos que ver como tratar o processo de curricularização na nossa Universidade com as nossas possibilidades e o cenário que estamos inseridos”, explana Indianara.

O evento ainda contou com uma palestra do pró-reitor Acadêmico da Ulbra (Universidade Luterana do Brasil), Pedro Antônio González Hernández, que abordou a curricularização dos programas de Extensão dentro das Universidades. “Devemos também pensar onde está a extensão dentro da Universidade, se ela está no mesmo patamar do Ensino e da Pesquisa, ou se ela está em convergência com as demais áreas”, pondera.

De acordo com ele, não há uma receita para ser seguida quando se fala de Extensão. “Deve-se tentar fazer uma similaridade entre a Extensão Comunitária com a Extensão Curricular, pois este é o diálogo que a Universidade tem com a comunidade”, explica.

A Extensão Comunitária se aplica nas atividades realizadas pelas Universidades para a comunidade e a Curricular nas atividades realizadas dentro da sala de aula. “Às vezes na sala de aula nós ensinamos técnicas para os alunos que não se aplicam efetivamente na comunidade que está posta para nós. Na odontologia, que é a área que eu trabalho, muitas vezes o profissional indica um remédio para o paciente que ele não tem condições de pagar, então realmente não se aplica o que ensinamos, então devemos observar o cenário que temos e assim ensinar”, comenta.

Segundo Hernández, a extensão deve relacionar-se na sociedade na qual a Instituição está inserida e uma das possibilidades pode ser através do Reconstrucionismo Social. “As diretrizes curriculares de uma Universidade devem caminhar junto com a comunidade. O currículo deveria ajudar aos alunos a transformar a sociedade, equipando os alunos com competências necessárias para conceber novas metas e efetuar mudanças”, acrescenta.

O evento contou com a participação de coordenadores, professores e gestores da Unesc. Hernández é natural de Cuba e ingressou na Ulbra em 1998, como professor do curso de Odontologia. Graduado em Estomatologia pelo Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana, mestre em Cirurgia e TraumatologiaBuco-maxilo-faciais, pela Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Pelotas e doutor em Dentística Restauradora pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, atualmente ocupa o cargo de pró-reitor na Ulbra.

Texto e fotos Vitor Netto - Assessoria de Imprensa Unesc

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

Por: Ana Sofia Schuster 24 de julho de 2018 às 08:00

Unesc realiza mais um encontro da Formação Continuada com professores em Sombrio

Docentes de Educação Física da rede municipal de Sombrio participaram nesta quinta-feira (19/7), do segundo encontro de Formação Continuada realizado pela Unesc. A atividade teve como objetivo estudar, em seus aspectos teóricos e práticos, a perspectiva histórico-cultural na efetivação da Educação Física escolar, com enfoque no Ensino Fundamental.

Os professores do curso de Educação Física da Unesc Bruno Dandolini Colombo e João Fabrício Guimara Somariva foram os ministrantes da atividade. Mais um encontro com os professores de Sombrio ocorrerá este ano, totalizando três em 2018.

A Formação Continuada faz parte do Programa de Formação e Valorização Docente e Discente da Unesc.

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

Por: Milena Spilere Nandi 20 de julho de 2018 às 14:43

Novo portal do programa de Formação Continuada Docente será lançado segunda-feira

Os professores da Unesc vão receber segunda-feira (23/7) uma ferramenta repaginada para auxiliar no o constante aperfeiçoamento dos professores. Às 19 horas, no Auditório Ruy Hülse, será lançado o novo portal do programa de Formação Continuada Docente, que apresentará as diretrizes formativas para o quadriênio de 2017-2021. O lançamento ocorre durante o primeiro dia da Formação Continuada para o segundo semestre de 2018.

Ela ocorre nesta segunda e terça-feira (23 e 24/7) e tem o intuito de consolidar um projeto acadêmico de excelência por meio do fortalecimento da indissociabilidade entre as atividades acadêmicas de ensino, pesquisa e extensão. Os professores interessados em participar, podem se inscrever no site do evento.

Curricularização da extensão, reflexões sobre a docência no ensino à distância, desafios e perspectivas da gestão universitária, entre outros assuntos, serão temas de debates e palestras durante o encontro.

Segundo o diretor de Ensino de Graduação da Unesc, Marcelo Feldhaus, a Formação Continuada de professores não é algo estático ou simples de se engendrar. “Muitos fatores são implicados nessa formação, o que, a partir da definição observada, torna substancial ressaltar o movimento realizado entre teoria e prática, ação e reflexão, a práxis que buscamos materializar no programa de Formação Continuada Docente. Esta maneira de ver a formação deve perpassar todo o próprio processo, permitindo interferências no ensino, na pesquisa, na extensão, enfim, no currículo, na organização da instituição, visando à qualidade da educação dos estudantes. Tais concepções devem ser analisadas, discutidas e refletidas para que a formação traga contribuições fundantes e transformações nas práticas dos docentes. Essas questões desdobram-se em pensar de que modo essa docência é vivida e se é possível pensá-la de outros modos”, afirma.

Programação e inscrições

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

Por: Milena Spilere Nandi 20 de julho de 2018 às 13:38

Unesc recebe professores de Forquilhinha para Formação Continuada

Professores de Educação Física da rede municipal de Forquilhinha participaram, na última semana, de mais uma etapa da Formação Continuada na Unesc. O encontro teve como objetivo estudar, em seus aspectos teóricos e práticos, a perspectiva histórico-cultural na efetivação da Educação Física escolar.

A formação foi ministrada pelos professores do curso de Educação Física da Unesc Bruno Dandolini Colombo e Bruna Carolini De Bona e foi a segunda de um total de três que ocorrerão ao longo de 2018. O encontro final deve ocorrer em setembro.

A Formação Continuada faz parte do Programa de Formação e Valorização Docente e Discente da Unesc.

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

Por: Milena Spilere Nandi 16 de julho de 2018 às 11:06