Minicursos integram programação e movimentam a Universidade
A terça-feira (22/10), segundo dia de Semana de Ciência e Tecnologia, está sendo de intensa movimentação pelo campus da Unesc. Desde cedo palestras, minicursos, painéis e exposições reuniram acadêmicos, professores e visitantes. No início da tarde o Cedoc (Centro de Memória e Documentação) recebeu estudantes para o “Ateliê das memórias: preservando seu acervo fotográfico”.
A oficina, ministrada pela professora Selma Leepkaln Dassi, foi voltada ao incentivo da preservação dos acervos pessoais, com foco na importância da fotografia em suporte de papel. Entre as reflexões levantadas por Selma esteve a utilização de mídias na preservação de memórias. “Temos que prestar atenção e avaliar até que ponto as mídias ajudam nessa preservação, pois os celulares estão a todo tempo registrando imagens, por exemplo, mas estas ficam guardadas ali, sem que sejam manuseadas e verdadeiramente à disposição”, comentou.
Para a professora, apesar dos recursos que existem e podem ser usados com inteligência, o registro à moda antiga ainda é a melhor forma de garantir a recordação. “O lápis e o papel ainda são a melhor maneira de registrar. Nos vemos sempre sem tempo para isso, mas uma conversa e um registro de informações numa simples folha pode ser uma memória que ficará viva por muitos e muitos anos”, completou.
Mais atividades
Ainda dentro da programação da 10ª SCT, nesta tarde acadêmicos estiveram atentos para ouvir o perito diretor do IGP (Instituto Geral de Perícias), Rogério Tocantins, no minicurso "Introdução às ciências Forenses: estudo de casos de Engenharia Mecânica e de Materiais". No evento, Tocantins pôde apresentar aos participantes os serviços do IGP e como as provas materiais podem colaborar para a resolução de casos.
Outra atividade ocorrida nesta tarde foi a oficina “Vamos experienciar o Yoga? Aspectos científicos e vivência”. Ministrada por Beatriz Antunes Giusti Furtado, a iniciativa teve como objetivo apresentar o que é o Yoga, bem como os seus princípios éticos, posturas psicofísicas, exercícios respiratórios, meditação, mantras e benefícios. Além de apresentar uma visão atual da ciência em relação as práticas do yoga e seus direcionamentos.
O evento segue com programação intensa até a sexta-feira (25/10). Confira aqui a agenda completa.
Mayara Cardoso - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing
Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing
Por: Mayara Cardoso 22 de outubro de 2019 às 20:11Palestra do presidente da Fapesc abre oficialmente a 10ª Semana de Ciência e Tecnologia da Unesc
A atividade que abriu de forma oficial a 10ª edição da Semana de Ciência e Tecnologia da Unesc foi comandada, na noite desta segunda-feira (21/10), pelo presidente da Fapesc (Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina), Fabio Zabot Holthausen. A liderança palestrou diante do Auditório Ruy Hülse lotado de estudantes e professores interessados em aprender sobre a temática “A Fapesc e os programas de tecnologia e inovação no estado de Santa Catarina”.
Entre números atuais e históricos, Fabio destacou as principais informações referentes à Fundação desde a sua criação, sobre seu importante papel ao longo dos últimos 30 anos e ainda as novidades da Instituição no que diz respeito à pesquisa. Conforme o presidente, um dos seus objetivos à frente da Fundação é aproxima-la da comunidade e tornar sua função conhecida. “Ainda dentro do que é missão da Fapesc nosso foco é oportunizar conhecimento e, logo, desenvolvimento para todas as regiões do estado. Ao proporcionar isso, por meio de conexões, políticas públicas e centros de inovação, por exemplo, estaremos também dando a oportunidade para que os talentos fiquem em suas regiões e ajudem a desenvolvê-las”, salientou.
A palestra de Fabio abriu de forma oficial as atividades que seguem até esta sexta-feira (25/10), no evento que acontece de forma simultânea à 16ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, promovida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações, e tem como tema “Bioeconomia: Diversidade e Riqueza para o Desenvolvimento Sustentável”.
Abertura oficializada
Antecedendo a palestra de Fabio Zabot Holthausen, a abertura da SCT contou com a composição de uma mesa de honra e das falas de abertura oficial. Em forma de boas-vindas aos participantes e, de antemão de agradecimentos aos envolvidos no processo de organização do evento, representantes das estudantes, da gestão, dos patrocinadores e da comunidade externa puderam fazer o uso da fala.
Ao dar boas-vindas aos participantes que lotaram o auditório, a coordenadora geral da 10ª SCT, Merisandra Cortes de Matos Garcia, aproveitou para agradecer a todos os envolvidos na organização das 144 atividades entre palestras, minicursos e oficinas programadas para a programação. De acordo com Merisandra, até a noite de segunda-feira o evento já contava com 1.073 pessoas inscritas e 876 trabalhos submetidos e aprovados nas diferentes áreas do conhecimento, número que supera a última edição e demonstra o crescimento do evento a nível nacional.
Todo o envolvimento e dedicação de centenas de pessoas em prol de um evento dessa magnitude, conforme a reitora Luciane Bisognin Ceretta, é validado pelo objetivo que norteia os trabalhos e investimentos da Universidade: as pessoas. “Mais do que crescimento econômico nós nos preocupamos com o desenvolvimento social, porque a nossa missão converge com o ambiente de vida das pessoas. Nós precisamos produzir ciência, tecnologia e ideias inovadoras, não porque é bonito, mas porque isso pode melhorar e muito a qualidade de vida das pessoas e essa é a missão que nos sustenta”, destacou Luciane, salientando ainda a importância da temática escolhida a nível nacional.
Compuseram ainda a mesa de honra da abertura oficial o vice-reitor Daniel Preve; a pró-reitora Acadêmica, Indianara Reynaud Toreti; o diretor de Ensino de Graduação, Marcelo Feldhaus; o diretor de Pesquisa e Pós-graduação, Oscar Montedo; a diretora de Extensão, Cultura e Ações Comunitárias, Fernanda Sônego; o assessor de Desenvolvimento Econômico, Tecnologia e Inovação da Prefeitura de Criciúma, Edson Santos da Silva; o superintendente do CREA SC, engenheiro Laercio Domingos Tabalipa, representando o presidente Ari Geraldo Neumann; o vereador Aldinei Potelecki; o presidente do DCE (Diretório Central dos Estudantes), Alexandre Bristot Rocha e a representante da Associação dos Pós-graduandos, Claudia Bauer Gonçalves.
A SCT conta com patrocínio do Crea-SC (Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de Santa Catarina) e apoio do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), Sebrae e Biozenthi.
Confira a programação completa da 10ª Semana de Ciência e Tecnologia da Unesc.
Mayara Cardoso - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing
Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing
Por: Mayara Cardoso 21 de outubro de 2019 às 23:19Unesc recebe reuniões do Conselho Regional de Educação Física de Santa Catarina
A Unesc está sediando nesta sexta-feira e sábado (17 e 18/10) um encontro do Cref 3/SC (Conselho Regional de Educação Física de Santa Catarina), com a presença de profissionais de diversos municípios catarinenses. A Universidade também está recebendo uma ação inédita do conselho: o primeiro julgamento da Comissão de Ética Profissional fora da sede do Cref, que fica em Florianópolis.
O presidente do Conselho Regional, Irineu Wolney Furtado, conta que a realização de reuniões da diretoria com a participação de associados em diferentes regiões do Estado tem sido uma prática adotada pelo Cref para aproximar a entidade dos profissionais e conhecer melhor as demandas em diferentes municípios. “Durante o ano sempre procuramos levar esses eventos itinerantes para fora da sede. É uma maneira do Conselho estar mais próximo dos profissionais e também das instituições de ensino que possuem o curso de Educação Física e como consequência, dos estudantes da área”, afirma. Segundo Furtado, os encontros são sempre em instituições que oferecem o curso de graduação.
Nesta sexta-feira (18/10) a Unesc recebeu reuniões das comissões de Orientação e Fiscalização e de Ética Profissional e da diretoria do Conselho Regional. Neste sábado (19/10), a partir das 9 horas, na sala 10 do Bloco T, haverá uma plenária do Cref, com conselheiros e profissionais das diferentes regiões catarinenses.
Presidente do Conselho Regional de Educação Física é recepcionado pela Reitoria
Durante a tarde desta sexta-feira, Furtado foi recebido pelo vice-reitor da Unesc, Daniel Preve, em um encontro com a participação do coordenador do curso de Educação Física da Universidade, Joel Casagrande.
Durante o encontro, Furtado salientou a importância da Universidade para a formação de profissionais da área e que o Conselho é parceiro da Instituição nas mais diversas ações. “Criciúma e região possui 5 mil profissionais com registro no Cref e a maior parte foi formada pela Unesc”, afirma.
O vice-reitor reafirmou o compromisso da Universidade em formar profissionais de Educação Física diferenciados e com uma visão do seu papel na sociedade, ao oportunizar o contato com a pesquisa e a extensão para ampliar o conhecimento adquirido em sala de aula.
O presidente do Cref presenteou a Universidade com um livro “Boas Práticas na Educação Física”, publicado pelo Conselho e que traz artigos de profissionais, estudantes e professores da área e uma medalha do Cref. Preve retribuiu a gentileza e presenteou Furtado com materiais institucionais.
Milena Nandi - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing
Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing
Por: Milena Spilere Nandi 18 de outubro de 2019 às 17:04Dia do Professor: Nova realidade e perspectivas sob o olhar da gestão
A sociedade em constante mudança, a velocidade das informações e as possibilidades de conexões exigem, continuadamente, um movimento de ressignificação e de criação de novas formas de se relacionar com o outro e com o conhecimento. Tais situações, conforme a reitora da Unesc, Luciane Bisognin Ceretta, são percebidos pelos professores. “Eles percebem estes movimentos e vêm construindo novas formas de ensinar e aprender em todas as áreas do conhecimento, quer seja nas licenciaturas – que é o cenário de formação de professores; quer seja na saúde, nas ciências sociais ou nas engenharias, na medida em que promovem o desenvolvimento de competências individuais, interpessoais e de trabalho colaborativo”, afirma.
Os desafios, para Luciane, são cotidianos, porém encarados de frente. “Nossos professores têm buscado transformar a informação que nos dias atuais já vem com o estudante, em conhecimento, em oportunidades que ir meio de experiências de ensino, muito além da aula. Estas experiências são desenvolvidas a partir da orientação por metas, do pensamento sistêmico, da criatividade na solução de problemas, do conhecimento baseado na experiência, para a inserção no mundo do trabalho e para a aquisição de sucesso na vida profissional. Ser professor nos dias atuais, requer, portanto, a inteligência para ressignificar e a sabedoria para respeitar e manter as tradições e todo o conhecimento acumulado até então”, completa.
Compromisso da Universidade cinquentenária
A Unesc, nestes 51 anos, segue com forte compromisso com a formação de professores o que se comprova com os atuais nove cursos de licenciatura, sendo todas com bolsas institucionais. De acordo com a reitora, a Instituição tem um programa para fortalecimento das licenciaturas, ação que responde diretamente à Missão Institucional e ao caráter comunitário de forma que oferece bolsas com foco na ampliação da formação de professores.
“A nossa Universidade está comprometida com a formação de professores para a educação básica. Como reitora, não posso determinar o piso salarial dos professores da educação básica, porque não temos esta governabilidade, mas podemos valorizar a formação de professor na nossa Universidade; podemos lhes dar maior visibilidade; podemos dizer que está é uma das nossas primeiras preocupações, podemos receber os estudantes que estão nas licenciaturas e fortalecer as práticas de ensino e aprendizagem; podemos canalizar recursos para a formação docente como temos feito”, aponta.
A presença de um forte programa de mestrado e, agora, um doutorado em Educação, de acordo com Luciane, se mostra como forma de atender demais regionais e qualificar ainda mais o mercado. “Nenhum de nós nasce professor, nós nos tornamos professores. A formação deve ser um processo de constituição de uma cultura profissional, de um gesto profissional. Formar um professor é conseguir que alguém aprenda a conhecer, a pensar, a sentir e a agir como um profissional docente”, complementa.
Mayara Cardoso - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing
Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing
Por: Mayara Cardoso 15 de outubro de 2019 às 16:43Dia do Professor: De alunos à mestres e doutores
No que diz respeito à formação de professores por meio de mestrados e doutorados, o desafio, conforme a professora Melissa Watanabe, é ainda maior. A metodologia usada no ensino até então, conforme Melissa, não é mais suficiente para formar professores mestres e doutores, de fato, preparados para oferecer o melhor e mais atual aos seus alunos em suas trajetórias. “Nosso desafio é achar um ponto de equilíbrio entre a transmissão do ensino teórico e o contato humano. Temos agora um novo formato de profissional, que precisa estar ainda mais preparado, mas que não precisa daquela armadura que era imposta a pesquisadores e cientistas até pouco tempo”, comenta.
A responsabilidade na aplicação do método de ensino com foco nesta linha tênue entre a formação com estrutura sólida, mas com a empatia, de acordo com a professora, é ainda maior pelo fato de que os alunos em questão são os próprios professores. “Se reproduzirmos o modelo mais duro no qual fomos ensinados, eles farão o mesmo e levarão esse modelo para a sala de aula, o que não cabe mais para o momento em que vivemos”, destaca.
Processo horizontal
O cenário de informações acessíveis e mudanças constantes propõe ainda, de acordo com ela, um processo mais horizontal entre alunos e professores. “Hoje o professor tem papel de mediador e não mais de detentor da verdade absoluta. A ciência muda e evolui a todo momento e o que precisamos é fazer com que os nossos alunos estejam preparados para identificar tópicos que estão emergindo e de que forma buscar as informações
A recompensa em estar diariamente na luta pelo melhor formato de ensino, de acordo com Melissa, é ver os metres e doutores depois multiplicando o conhecimento e se destacando no mercado. “Vê-los evoluindo é nossa recompensa. É maravilhoso acompanha-los e ver que estão conseguindo cumprir com seus objetivos, que estão em constante aprendizado e conquistando seus alunos”, completa.
Mayara Cardoso - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing
Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing
Por: Mayara Cardoso 15 de outubro de 2019 às 16:41
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