Reconhecendo o Patrimônio Histórico e as repercussões estética e econômicas em Nova Veneza e Urussanga | Curso Arquitetura e Urbanismo UNESC
Três disciplinas da sexta fase do Curso Arquitetura e Urbanismo UNESC - Teoria e Estética da Arquitetura, Desenvolvimento Regional e Patrimônio Histórico - se juntaram, neste semestre de 2018-1, para realizar duas atividades de visita de campo aos municípios de Urussanga e de Nova Veneza.
O objetivo da atividade conjunta das disciplinas foi aliar os conteúdos de sala de aula a uma visão regional no que diz respeito ao patrimônio histórico e cultural e seus repercussões estéticas e econômicas.
As visitas aconteceram entre o final do mês de abril e início do mês de maio, com a participação de 18 acadêmicos, além das 3 professoras das disciplinas, Arq. Elizabeth de Siervi, Arq. Stela Ruphental e Arq. Aline Savi. Também contribuíram com a realização das atividades de campo profissionais ligados as prefeituras dos municípios visitados.
A primeira visita ocorreu dia 25 de abril no município de Urussanga. Num primeiro momento o Arquiteto Nilton Bortolotto, da prefeitura municipal, recebeu o grupo na Praça Longarone, no centro da cidade, e fez uma apresentação do contexto do patrimônio histórico local e suas relações com o desenvolvimento microrregional. Após essa apresentação as professoras orientaram os alunos na visita e em suas atividades de diagnóstico e levantamento de dados.
A segunda visita correu no dia 9 de maio no município de Nova Veneza. O encontro contou com a participação do Sr. Gabriel da Conceição que recebeu os acadêmicos e as professoras na Praça Humberto Bortoluzzi, no centro da cidade. Foram apresentados fatos históricos do município e também uma leitura socioeconômica, focalizando suas relações entre a cultura dos imigrantes e o turismo na atualidade. Após essa apresentação o grupo fez um passeio pela cidade e seus diferentes pontos de interesse, buscando captar elementos para seus levantamentos e diagnósticos.
A experiência foi considerada muito positiva pelas professoras que já estão programando a repetição deste tipo de atividade conjunta para o próximo semestre.
Por: Ruslana Jandira De Carvalho Da Conceição Gumbe 22 de maio de 2018 às 16:04Apresentação do Projeto de Inventário das Arquiteturas do Bairro Rio Fiorita, em Siderópolis, é realizada na comunidade.
O evento de apresentação e entrega à comunidade dos levantamentos realizados nos edifícios do Escritório da Carbonífera Siderúrgica Nacional, do Ambulatório e da Central Telefônica, foi realizado na terça-feira (13/12), na sede da paróquia Santa Barbara, no bairro Rio Fiorita em Siderópolis.
O material digital apresentado continha as plantas técnicas com apresentação do estado de conservação dos edifícios históricos, que auxiliará para que a comunidade possa dar prosseguimento à iniciativa de restauração dos edifícios.
O Projeto é desenvolvido pelo Laboratório do Núcleo de Teoria e História do curso de Arquitetura e Urbanismo da UNESC (LABNETH), através de vínculo com a Agência de Desenvolvimento, Inovação e Transferência de Tecnologia (ADITT), e coordenado pela Professora Aline Eyng Savi. Participaram também acadêmicos estagiários e voluntários envolvidos e representantes da Prefeitura Municipal de Siderópolis e da comunidade.
Por: Samara Eberhardt Schardosim 14 de dezembro de 2016 às 13:51Projeto de Extensão do curso de Arquitetura e Urbanismo recebe premiação da VII Semana de Ciência e Tecnologia
A cerimônia de entrega dos certificados aos trabalhos premiados na VII Semana de Ciência e Tecnologia da UNESC, ocorreu nesta segunda-feira (12/12). Dentre os 93 trabalhos selecionados pela comissão julgadora do evento, o Projeto de Extensão Escola Caetano Ronchi: revitalização dos espaços escolares no bairro São Defende, Criciúma/SC, teve dois trabalhos que receberam Menção Honrosa pelo destaque alcançado.
Os trabalhos premiados foram, completo de extensão “Avaliação da Acessibilidade Espacial - Estudo de caso na Escola Caetano Ronchi, São Defende, Criciúma/SC”, apresentado oralmente, e o resumo “Extensão Universitária na Escola Caetano Ronchi: requalificação de ambientes escolares no município de Criciúma”, apresentado no formato pôster.
Por: Samara Eberhardt Schardosim 13 de dezembro de 2016 às 15:22Alunos e professores extensionistas do curso de Arquitetura e Urbanismo finalizam o ano com mutirão para execução de horta escolar
Na última quinta-feira (08/12), integrantes do Projeto de Extensão Escola Caetano Ronchi: revitalização dos espaços escolares no Bairro São Defende, Criciúma, reuniram-se em mutirão com o objetivo de executar uma horta escolar (jardins verticais), na escola do Bairro atendido pela ação de extensão, marcando o encerramento das atividades do primeiro ano de projeto e renovando as expectativas para o próximo.
Durante o desenvolvimento das atividades de extensão foi elaborado um projeto paisagístico de uma horta escolar. Para execução do projeto concebido como um espaço educativo, que contribui, assim, de forma ativa e concreta para qualificação dos ambientes da escola, os alunos e professores reuniram-se em um grande grupo, no qual possibilitou aos participantes colocarem a “mão na massa” para lixar e pintar o palets que serão utilizados na horta vertical.
A atividade foi planejada como uma ação do Projeto de Extensão coordenado pela Professora Elizabeth de Siervi, que se desenvolve no âmbito do curso de Arquitetura e Urbanismo, e do Projeto Ambiente e Cidadania, do Programa Paulo Freire, coordenado pela Professora Maristela Giassi, que estiveram presentes, além das bolsistas Ana Paula, Julia e Sofia, e dos voluntários Lucas, Letícia, Luana e Alice.
Na oportunidade, foram entregues três livretos mostrando as ações desenvolvidas pelo Projeto de Extensão durante o ano.
Por: Samara Eberhardt Schardosim 12 de dezembro de 2016 às 17:00Unesc é a segunda melhor universidade brasileira não pública, segundo índice inédito
-001.jpg?1529590387 "Unesc é a segunda melhor universidade brasileira não pública, segundo índice inédito")
Formar empreendedores tem sido um desafio no cenário educacional. E a Unesc foi reconhecida como a segunda melhor Instituição de Ensino Superior do Brasil, entre as não-públicas, segundo o Índice das Universidades Empreendedoras. O estudo inédito foi realizado pela Brasil Júnior, com apoio da consultoria McKinsey, e divulgado em novembro pela revista Pequenas Empresas & Grandes Negócios.
“Ser reconhecida em segundo lugar no índice das universidades empreendedoras do Brasil é resultado do trabalho de qualidade desenvolvido há 48 anos pela Unesc. Somos uma Instituição comunitária preocupada com a formação de nossos alunos e a comunidade regional e reconhecida frequentemente pela excelência em diversos aspectos, incluindo ensino de qualidade, pesquisa, extensão, estrutura e qualificação dos professores”, destaca o reitor Gildo Volpato.
Destaque para a Infraestrutura e Cultura Empreendedora
Nos critérios avaliados pelo Índice das Universidades Empreendedoras, a Unesc se destaca, entre todas as universidades, públicas e privadas, em dois. A Instituição aparece como a segunda melhor do Brasil, no critério “Cultura Empreendedora, e a terceira melhor no segmento “Infraestrutura”, entre todas as universidades, públicas e privadas.
Quando o assunto é “Infraestrutura”, a Unesc aparece ao lado da PUC-Rio (1º) e Unicamp (2ª). Neste critério foi avaliado a qualidade da infraestrutura física e internet, além da instalação de um parque tecnológico e suas parcerias. “É um reconhecimento a estrutura que temos, com os laboratórios de alto nível; uma Biblioteca recém-inaugurada; o Iparque (Parque Científico e Tecnológico), e todos os espaços: salas de aula, Clínicas Integradas, Centros de Práticas, Sala de Negócios, Espaço das Empresas Juniores, Sala de Metodologia Ativas, entre outras”, ressalta a pró-reitora de Administração e Finanças, Kátia Sorato.
No critério “Cultura Empreendedora” a Unesc ficou atrás apenas da UFRPE (Universidade Federal Rural de Pernambuco). Nele foi avaliado a postura empreendedora dos professores e alunos, além da quantidade de disciplinas de empreendedorismo durante os cursos de graduação. “Introduzir o empreendedorismo para melhorar o ambiente de vida da geração atual e futura é algo muito próximo da nossa missão. Na Unesc ajudamos a preparar os alunos para sua vida e também para o mundo profissional. Um exemplo é o trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Empreendedorismo. Nos orgulha muito receber esse reconhecimento nacional”, comenta a pró-reitora de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, Luciane Ceretta.
A melhor do Sul do Brasil entre as não-públicas
Entre as instituições avaliadas, a Unesc é a melhor Universidade não pública da região Sul do Brasil (Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul). Ela aparece no Índice das Universidades Empreendedoras entre as 5 melhores da região, junto com UFSM (Universidade Federal de Santa Maria), UEM (Universidade Estadual de Maringá), UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) e UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina).
Como foi feito o estudo
A pesquisa foi realizada por meio de um questionário online que ouviu 5.975 alunos e 318 professores de 43 universidades de todo Brasil. Para elaborar o Índice das Universidades Empreendedoras foram selecionadas as 100 melhores universidades presentes na última edição do RUF (Ranking Universitário da Folha de São Paulo). Dessas, foram excluídas aquelas que não possuíam Empresas Juniores associadas, Enactus (organização internacional sem fins lucrativos dedicada a inspirar os alunos a melhorar o mundo através da Ação Empreendedora), Aiesec (Associação Internacional de Estudantes em Ciências Econômicas e Comerciais) ou núcleo da Rede CsF (Ciência sem Fronteiras), entidades que estimulam o empreendedorismo no ambiente universitário.
A partir das respostas dos questionários online concluiu-se que uma universidade empreendedora leva em conta os seguintes critérios: Cultura Empreendedora (postura empreendedora dos professores e alunos, disciplinas de empreendedorismo); Inovação (pesquisa, patentes, proximidade IES-empresas); Extensão (redes de contato, projetos de extensão); Infraestrutura (qualidade, parque tecnológico); Internacionalização (intercâmbio, publicações e citações internacionais); Capital Financeiro (orçamento, endowment/doação da sociedade civil).
Fonte: Setor de Comunicação Integrada
Por: Davi Carrer 06 de dezembro de 2016 às 10:57
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