PPGSCol - Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva (Mestrado Profissional)

ODS e Cultura de Paz na Escola Básica: a importância da promoção da paz para crianças e adolescentes.

Ao longo do ano letivo de 2022, na escola E.E.B.M Laurita Manfredini Bristot, de Turvo SC, foi realizado o projeto de mestrado “Cultura de paz: conteúdo a ser incluído nos currículos das escolas de ensino básico”.

Neste ano, foram levados até a escola, conteúdos referentes aos 17 objetivos de desenvolvimento sustentável e a promoção de uma Cultura de Paz, buscando incentivar o pensamento crítico e reflexivo dos alunos sobre qualidade de vida, justiça e paz. Na palestra de sensibilização, no início do ano, foi notório o interesse de todos, visto que muitas situações acontecem na escola, como desavenças, ofensas e bullyng.

No último dia 14 de dezembro, aconteceu o encerramento deste projeto, que foi vinculado a disciplina de Ciências. Os conteúdos didáticos da disciplina contribuíram muito para esta realização, pois tratam de promoção de saúde e bem-estar, sustentabilidade, preservação do ambiente e nosso papel como seres humanos na sociedade. Os ODS trouxeram para além de seus objetivos: trouxeram referências! Essas referências fizeram com que os alunos pudessem rever atitudes, conceitos e pensamentos sobre o mundo que os cerca. As turmas do 6º, 7º e 8º anos do ensino fundamental, elaboraram seminários para apresentar 7 dos 17 ODS, que contemplaram a disciplina de Ciências, a escola e a realidade onde vivem.

Observou-se por parte deles, em todos os momentos, o interesse em mudar essas situações, inclusive, situações vividas fora da escola. Muitos se emocionaram, outros contaram relatos e histórias. Foram momentos em que se pode compartilhar sentimentos e experiências para que tudo isso se transformasse em aprendizado para os colegas.

Para os seminários, os alunos foram os protagonistas do início ao fim. Todo o conhecimento passado a eles durante o ano, se transformou em independência desde a busca pela literatura, confecção do material até a apresentação. Ao final, a Profª Drª Cristiane fez a seguinte indagação aos alunos: “No dia de hoje, defina em uma palavra o que os ODS ensinaram a vocês”, e eles responderam “amor, paz, justiça e empatia”. Para o aluno Luiz Augusto, do 8º ano, “Os ODS ensinaram que a empatia é fundamental a todos nós, pois uma palavra de amor pode mudar o dia de qualquer um”.

[Uma imagem contendo pessoa, jovem, segurando, menino Descrição gerada automaticamente] [Caixa de Texto: Aluno do 6º ano, Vitório Biz Candido, recebendo seu certificado de Agente da Paz.] [Uma imagem contendo quarto Descrição gerada automaticamente] [Caixa de Texto: Isadora Zaccaron, mestranda do PPGSCol e professora da E.E.B.M Laurita M. Bristot.] A mestranda e professora da escola, Isadora Zaccaron, relatou: “Eu, como professora, me sinto orgulhosa! Sinto que plantei uma sementinha no coração de cada um deles, e ela continuará crescendo, transformando-os, dia após dia, em seres humanos melhores promotores da paz. O Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da UNESC, juntamente com minha orientadora e coordenadora Profª Drª Cristiane Damiani Tomasi, me proporcionaram vivenciar essa experiência incrível e muito mais que isso! Poder compartilhar esse projeto para além da escola e do mestrado.”

Foto 1: Isadora Zaccaron, mestranda do PPGSCol e professora da E.E.B.M Laurita M. Bristot.

Foto 2: Aluno do 6º ano, Vitório Biz Candido, recebendo seu certificado de Agente da Paz.

Foto 3: Alunos do 6º, 7º e 8º anos como agentes da Paz, ao lado da professora mestranda Isadora Zaccaron e orientadora do projeto Profª Drª Cristiane Damiani Tomasi.

Mais informações: www.unesc.net/ppgscol

21 de dezembro de 2022 às 11:55

Pesquisa conectada a realidade dos serviços: PPGSCol reúne trabalhadores de CAPS da região

O Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (PPGScol) da Unesc proporcionou um importante debate com trabalhadores de Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) da região carbonífera. O evento, que ocorreu nesta sexta-feira (2/12), na Universidade, é parte da pesquisa em andamento, intitulada “Serviços de Saúde Mental: o fortalecimento das estratégias de protagonismo de usuários e familiares para efetivação do cuidado em liberdade”, coordenado pela professora doutora Fabiane Ferraz.

Segundo Fabiane, um tema de fundamental importância e alinhado aos princípios do Sistema Único de Saúde (SUS) e da Reforma Psiquiátrica Brasileira, pois busca a produção de conhecimentos de forma colaborativa junto a rede de saúde mental da região carbonífera com importante apoio e articulação da Câmara Técnica da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS).

“Este projeto estrutura-se em três momentos. No momento I foi realizado o levantamento do perfil sociodemográfico dos usuários dos CAPS da região carbonífera. O resultado fará parte de uma dissertação do mestrando João André Rodrigues, o qual associará um produto na linha de pesquisa da Educação e Gestão do Trabalho em Saúde”, disse.  

O evento, de acordo com ela, configura uma parte do momento II da pesquisa, a qual prevê a participação dos trabalhadores dos CAPS, que foram convidados a participar de um momento de coleta de dados por meio de entrevista grupal, proporcionando o reconhecimento das ações realizadas nos CAPS da região.

Concomitante, de acordo com ela,  já está ocorrendo o momento III junto ao município de Criciúma, que seguirá sendo implementado, e envolvendo trabalhadores, usuários e familiares. “Nossa intenção é expandir esse movimento para os demais municípios da região carbonífera”, comentou Dipaula Minotto, egressa do PPGSCol e integrante da equipe do projeto. 

Ela mencionou ainda que, com os avanços promovidos pela reforma psiquiátrica, os territórios e os espaços diversos de vida, convocam a produção de novas práticas de cuidado, a partir da lógica de clínica ampliada que nos CAPS, implica a promoção da autonomia. 

“A proposta dessa natureza busca contribuir para o fortalecimento da rede de atenção psicossocial, por meio de movimentos de educação permanente em saúde”, acrescentou a coordenadora do projeto.

Participação

O projeto conta com a participação de residentes do programa de Residência Multiprofissional em Saúde Mental e Atenção Psicossocial, e de estudantes de graduação dos cursos de Enfermagem e Psicologia. Esta parceria, tem como produções, o Trabalho de Conclusão de Residência da psicóloga Residente Letícia Kammer – vinculada a etapa II, e do estágio curricular de Psicologia Social da acadêmica Isadora de Oliveira Martinhago nas etapas II e III, dentre outras participações. 

Para a coordenadora do PPGSCol, professora doutora Cristiane Tomasi, a ampliação e debates em torno do tema é fundamental para a busca de novas perspectivas de atendimento e alinhamento de pesquisas que visem promover mudanças nos processos de trabalho, ou seja, de fato pesquisas aplicadas à prática, sendo esse um dos objetivos de mestrados profissionais. Ao comentar o protagonismo dos usuários ela expressou que “os trabalhadores trazem uma visão que nos ajudam, enquanto profissionais, fazermos um realinhamento e repensarmos a nossa prática. E essa é a proposta do projeto. Temos vários pontos para refletirmos em conjunto, e isso incluiu a integração ensino-serviço expressa nesse projeto”, enfatizou. 

A psicóloga do CAPS AD Criciúma, Mirian Daros Ducioni, estava representando os coordenadores da Câmara Técnica da RAPS, Felipe Pedroso e Ana Losso, e destacou a luta diária para a diminuição de internações e do envolvimento de todos os profissionais e dos usuários. “Esses debates são importantes para o fortalecimento dos serviços, além de discutir a oferta de maior cuidado com as pessoas e não apenas para as pessoas, sempre visando a melhor qualidade”, disse.

Associação

A Associação de Usuários, Familiares e Profissionais da Saúde Mental da cidade de Criciúma, foi estruturada há muitos anos, porém estava desativada. Em janeiro de 2022 foi reestruturada e desde então têm participado ativamente de debates acerca do tema em diversas cidades da região e fora do estado. Foi o que contou o atual presidente Vandercarlos Cardoso. “A prática para trabalhar com a saúde mental, na maioria das vezes, requer tempo e diálogo, e busca de experiências. Aqui, na Unesc, temos muito este apoio, sendo que a equipe do projeto está nos possibilitando assumir esse protagonismo, nos apoiando e incentivando nossas ações”, sublinhou Cardoso.

A tarde iniciou com o lançamento do livro “O primeiro remédio somos nós: assistentes sociais e familiares no cuidado em saúde mental nos CAPs”, das autoras Priscila Schacht Cardoso e Fabiane Ferraz, sendo que essa obra é um dos produtos da dissertação da egressa do mestrado profissional a assistente social Priscila Cardoso. 

Para Fabiane, “este evento também marca o retorno ético e social aos participantes do estudo da Priscila, pois estamos entregando essa obra aos CAPS que tiveram profissionais participando do estudo, bem como esperamos que seja consumida e faça sentido a diferentes serviços”, acrescentou.

O encerramento contou com a webconferência com o professor doutor Eduardo Mourão Vasconcelos, professor aposentado da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Ele abordou a temática “Desafios atuais para a clínica interprofissional em CAPs: o papel dos trabalhadores no fortalecimento do protagonismo das pessoas usuárias e familiares”, sendo que essa webconferência ficará à disposição para acesso no canal do Youtube do PPGSCol. “Esperamos que os sérvios utilizem essa palestra do professor Eduardo para promover ações de educação permanente em saúde junto aos trabalhadores”, sublinhou Dipaula.

O projeto foi aprovado no edital 16/2020, do Programa de Pesquisa para o SUS: Gestão Compartilhada em Saúde (PPSUS), da Fundação de Amparo e Pesquisa de Santa Catarina (Fapesc).

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

05 de dezembro de 2022 às 08:54

Projeto de extensão Movimento pela Paz encerra atividades do ano com entrega de selos

Representantes das escolas da cidade de Criciúma participaram de uma importante ação na tarde desta terça-feira (29/11) na Unesc. Parcerias do projeto de extensão Movimento Pela Paz (MOP), elas participaram do encerramento da segunda edição que contou com a entrega dos selos às escolas promotoras da paz. O encontro ocorreu na sala 01 do Bloco O da Universidade.

Criado em 2018, o MOP já realizou mais de 200 oficinas em 23 escolas de Criciúma, contemplando mais de 1,6 mil alunos estudantes do 2º ao 5º ano de sete a 11 anos. Além disso, a iniciativa também é levada a adolescentes do Ensino Médio e seu principal objetivo é fomentar a cultura de paz no ambiente escolar por meio da valorização da convivência, do fortalecimento de vínculos e do respeito à vida. 

O coordenador do projeto de extensão do MOP, e professor do Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva (PPGSCol), Jacks Soratto, destacou que a iniciativa foi desenvolvida a partir das ações e da relação que a Residência Multiprofissional tinha nos territórios da cidade em diversos bairros. “Ficamos muito felizes com o engajamento das instituições. Esse projeto só é possível porque vocês ajudam a construir”, comentou Soratto.

Segundo ele, o fortalecimento de aspectos que objetivem a não violência deve ser uma atitude que permeia toda a prática de ensino, profissionais de educação, saúde, alunos, pais e a comunidade em geral. “O projeto MOP, se alicerça em alguns Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e na Política nacional de Promoção da Saúde, e objetiva fomentar a cultura de paz. Ele está aberto a todas as escolas que queiram participar”, convidou.

Durante os encontros semanais ou quinzenais são realizadas oficinas com 12 temáticas: Acredite em você, Preserve as amizades, Respeite as diferenças; Cuide dos animais, Esteja presente na vida de seus filhos(as), Filtre as informações, Ame, sorria e abrace, Cultive flores e plante árvores, Alimente-se bem, Movimenta-se, Dê preferência e Seja solidário. 

“Que bom ver esse envolvimento da Universidade com as escolas. Quando saímos de cada instituição, saímos transformados”, mencionou a coordenadora do PPGSCol, Cristiane Tomasi, também uma das coordenadoras do MOP, que é composto por docentes, voluntários e acadêmicos bolsistas.

A professora Geiziane Laurindo de Morais que representou a diretoria de extensão, a professora Lisiane Tuon do programa de Residência Multiprofissional e o profissional de educação física Antonio Carlos, responsável pela execução do projeto piloto do Movimento pela Paz, também participaram do encerramento.

Avaliação positiva

Se para os professores da Unesc a ação já causa impacto, para os docentes das instituições beneficiadas também é motivo de gratidão e de transformação. Foi o que mencionou a professora da Escola Hercilio Luz, Monica Honorato. “Esse projeto é maravilhoso e trouxe muitos resultados. Com certeza vamos continuar com esta ação na escola”, disse.

“Esse projeto é fundamental para quem recebe e para quem atua. Ele fez a diferença na sala de aula e contribuiu muito nas atividades. Estamos vivendo momento desafiadores e esse é um momento de nova aprendizagem”, complementou a coordenadora do Ensino Fundamental Anos Finais do colégio Unesc, Wânia Inácio da Silva Ramos.

Escolas participantes:

Adolfo Back

Antonio Milanez Netto

Antônio Minotto

Bairro da Juventude

Caetano Ronchi

Casemiro Stachurski

Colégio Unesc

Filho do Mineiro

Giácomo Zanette

Hercílio Luz

Irmã Edviges

Joaquim Ramos

José Cesário da Silva

José Giassi

Lili Coelho

Linus João Rech

Marcílio Dias

Marcos Rovaris

Padre Carlos Wecki

Padre Miguel Giacca

Pascoal Meller

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

29 de novembro de 2022 às 19:56

Validação de protocolo clínico e diretrizes terapêuticas para dispensação de fórmulas alimentares é tema de discussão entre PPGSCOL e Secretaria de Saúde de Treviso

A mestranda Ednara Savio Caetano, apresentou à Secretaria de Saúde de Treviso, nesta terça-feira (29-11-2022), a primeira versão do protocolo clínico e diretrizes terapêuticas para dispensação de fórmulas alimentares no município. Esse encontro é parte do processo de validação junto ao município, e cumpre uma das etapas da dissertação. A proposta da mestranda tem como finalidade auxiliar tanto profissionais quantos gestores na tomada de decisão referente a situações em que é necessário o uso de fórmulas alimentares, dietas enterais e suplementos.

            Para a primeira reunião de validação participaram, representando a Secretaria de Saúde de Treviso Vanessa Vieira Pescador (Secretária Municipal de Saúde), Ravena Jacinto (Secretária Adjunta), Nilcem Maria Losso (nutricionista), Susana Pagani (Assistente social) e Eliara Gomes (Farmacêutica). Também estiveram presentes a orientadora professora Dra Cristiane Damiani Tomasi e a Mestranda em Saúde Coletiva, Ednara Savio Caetano.

            A equipe da Secretaria de Saúde de Treviso acolheu a proposta apresentada, foram apontados alguns alinhamentos que serão realizados a partir dessa reunião e será apresentada uma nova versão da proposta. Vanessa, Secretária de Saúde, aponta que “é importante que os critérios para dispensação de fórmulas alimentares fiquem claros, assim podemos fazer a gestão adequada das demandas que chegam ao município”. A nutricionista Nilcem, colaborou informações importantes para a elaboração do fluxograma de atendimento e cita que “a implantação do protocolo clínico e diretrizes terapêuticas é importante para auxiliar na tomada de decisão nas demandas atendidas” e cita a abertura da gestão municipal para o desenvolvimento de produtos que colaborem com a gestão do cuidado. A farmacêutica Eliara coloca as questões práticas da dispensação das fórmulas e o grupo coloca como importante a discussão multiprofissional do protocolo, uma vez que reconhecem a diversidade de cenários que permeiam as pessoas que utilizam os serviços de saúde do município.

            Ao fim a professora Cristiane faz o fechamento do encontro, agradecendo a discussão e aponta a importância do encontro de validação para que o protocolo seja aplicável e de fato seja incorporado no serviço de saúde do município de Treviso.

29 de novembro de 2022 às 13:20

Projetos de Extensão são socializados em Fóruns na Unesc

A diretoria de Extensão, Cultura e Ações Comunitárias (Dirext) da Unesc realiza nesta quinzena do mês de novembro o Fórum “Socializar as atividades desenvolvidas pelos projetos de extensão”. O objetivo é divulgar as ações que estão sendo realizadas pela Universidade, e servem para avaliar os programas extensionistas realizados no período, bem como, analisar as propostas sugeridas, para o futuro planejamento e fortalecimento da Extensão na nossa Universidade Comunitária. Os encontros ocorrem em seis etapas e são divididos por área de conhecimento e os do Território Paulo Freire I e II.

Nesta quarta-feira (16/11), no auditório Edson Rodrigues, foram apresentadas, por meio de pitches, as atividades da área de Ciências Sociais Aplicadas (CSA). No período noturno foi a vez das ações desenvolvidas nas Ciências, Engenharias e Tecnologias (CET). Na manhã de quinta-feira (17/11), foram apresentados os programas da área das Ciências da Saúde e no vespertino os trabalhos de Humanidades, Ciências e Educação.

Na próxima segunda-feira (21/11), à tarde, no Bloco O, serão demonstrados os resultados dos Territórios Paulo Freire I e II. O encerramento dos Fóruns ocorre no período vespertino, no Bloco R, com a presença de todos os extensionistas, onde serão apresentadas as propostas dos envolvidos, e que norteará o Programa de Desenvolvimento Institucional (PDI) e os editais para o próximo biênio. As sugestões serão compiladas dos questionários que professores e alunos estarão respondendo neste período.

Aumento das atividades

Os professores ainda mencionaram que, em comparação com os editais de projetos internos da Unesc neste último biênio (2021/2022) com o biênio anterior (2019/2020), ocorreu um aumento de 25% no número de atividades. Atualmente, a diretoria desenvolve cerca de 80 projetos executados por meio dos editais 358, 359 e 360 e com a participação de 217 docentes e cerca de 160 alunos.

Números que impressionam

Os números das atividades extensionistas são gigantes e marca a presença da Unesc como uma Universidade Comunitária que se faz presente nos mais diversos segmentos da sociedade do Extremo Sul Catarinense. São mais de 221 projetos e programas realizados em mais de 45 municípios da Amrec, Amesc e Amurel, e no Rio Grande do Sul, com o engajamento em ações e projetos de extensão de 729 acadêmicos bolsistas e 82 voluntários, dentro  dos editais internos, externos, setores e realizados pelos cursos.

ODS

Os projetos e programas atendem aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS). Neste ano foram 52 ações comunitárias realizadas que beneficiaram cerca de 4 mil pessoas.

Graduação Multi

A partir de 2023 todos os cursos da Graduação Multi terão atividades curriculares de extensão, computando o mínimo de 10% do total da carga horária do curso em extensão ligadas a comunidade externa da instituição.

Universidade premiada

A nossa Universidade Comunitária, participante da Associação Catarinense das Fundações Educacionais (Acafe), por anos consecutivos vem sendo reconhecida com o Prêmio de Responsabilidade Social conferido pela Assembleia Legislativa de Santa Catarina (Alesc), e pelo Top Of Mind, como a marca mais lembrada do estado, e por ser a Universidade mais empreendedora de Santa Catarina.

Para a diretora da Dirext, Fernanda Sonego, todas essas iniciativas é para a prezar pela indissociabilidade do ensino, pesquisa e extensão, atrelando a inovação e a cultura como transversais ao processo de aprendizagem. "Também valorizamos a experiência como o grande diferencial na formação de nossos acadêmicos. Motivos pelos quais temos contribuído significativamente para o desenvolvimento social, econômico, cultural, político de toda nossa região”, afirmou.

Mesmo estando em Aracajú(SE), representando a Universidade em um encontro de Educação Superior, a pró-reitora de Pós-graduação, Pesquisa, Inovação e Extensão Comunitária (Propiex), Gisele Coelho Lopes, transmitiu sua mensagem via Google-Meet aos participantes nas duas oportunidades do dia.

“Nosso intuito é entender o que fizemos, mas também refletir quais são as oportunidades que nós temos para poder aprimorar aquilo que estamos fazendo. Vivemos um momento diferente dos últimos anos, em que a Extensão se coloca, cada vez mais, como lugar estratégico na nossa instituição. Ela possibilita também, aos nossos estudantes, uma experiência formativa, não somente  pela perspectiva do Edital, mas também na curricularização da Extensão, colocando o acadêmico no centro deste conhecimento", destacou Gisele.

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

21 de novembro de 2022 às 15:48