A tarde dessa quinta-feira (18/04), foi de fascínio e encanto para diversas crianças do Colégio Unesc que participaram de uma contação de histórias especial. A ação foi oportunizada pelas colaboradoras da Biblioteca Central Professor Eurico Back, Andreia Vicente Antônio e Maristela Constante, em parceria com a EdiUnesc e o Colégio Unesc. Leia a matéria na íntegra:

A Unesc marcará presença no 16º Passeio Ciclístico da Integração, em Balneário Rincão, que ocorrerá neste sábado (27/01), a partir das 14h. Além de promover ações de saúde e contar com um espaço para apresentação e atendimento à comunidade interessada nos cursos de graduação, a Universidade disponibilizará a oportunidade de os participantes enfeitarem suas bicicletas com adesivos e balões.

Conforme a reitora Luciane Bisognin Ceretta, mais uma vez a Instituição estará junto da comunidade em um evento que já é tradicional na região. “Estamos engajados na sociedade e comprometidos permanentemente com iniciativas como essa que promovam a educação, a saúde e a qualidade de vida”, diz a reitora, destacando que a Instituição também coloca à disposição 20 bicicletas para os funcionários que participarem do passeio.

O passeio, que tem como tema 'Prevenir, para Salvar + Vidas', terá um percurso de 15 quilômetros pelas principais ruas do Balneário Rincão, com ponto de largada e chegada na Área de Eventos do município. Estima-se a participação de três mil ciclistas de diversas idades e localidades.

Em caso de condições climáticas adversas, o passeio será transferido para o sábado seguinte, dia 3 de fevereiro.

Calendário

O Passeio Ciclístico, integrado ao calendário de ações do Balneário Rincão, é organizado em parceria pela Cruz Vermelha – Criciúma, Equipe Multi-Institucional e Município de Balneário Rincão.

Todos os participantes que doarem um quilo de alimento não perecível terão direito a sorteios de brindes. Além disso, a comunidade em geral também poderá fazer a doação de alimentos durante a ação, onde um veículo passará para recolher as contribuições solidárias.

Os mantimentos serão entregues para as famílias em vulnerabilidade social do Balneário Rincão conforme a distribuição organizada pelo Centro de Referência de Assistência Social (Cras) do município.

Os estudantes do 5º ano do Colégio Unesc embarcam, na manhã desta quinta-feira (7/12), em uma Jornada de crescimento e descobertas. Durante uma atividade especial, eles foram orientados para a transição para o 6º ano. A experiência incluiu uma aula experimental com o programa proposto pela Escola da Inteligência, em parceria com a Instituição, além das disciplinas de Educação Física, Literatura e Geografia.

O encontro inaugural foi com a professora Beatriz Dieke. Nesta etapa os estudantes foram incentivados a escrever cartas para si mesmos, expressando suas expectativas para o próximo ano letivo. “A carta será lida somente no próximo ano e eles vão poder analisar tudo o que escreveram, os medos, a ansiedade, as expectativas para o ano letivo”, contou Beatriz.

Outras disciplinas participaram desse evento especial. Na aula de Educação Física com a professora Sinara Sombrio, as atividades lúdicas deram lugar a práticas esportivas. “Foi uma aula movimentada e divertida, com jogos recreativos e o clássico jogo de queimada”, explicou Sinara.

Em seguida, os pequenos mergulharam na Literatura com a professora Beatris de Freitas e encerraram a jornada com Geografia ministrada por Luan Alves Silva. Essas abordagens diversas proporcionaram uma visão ampla do que os espera no futuro.

“Organizamos um dia dedicado à adaptação dos nossos alunos do 5º ano, que ingressarão no 6º ano pela manhã. Isso visa garantir uma transição tranquila e uma adaptação harmoniosa à nova rotina”, descreveu a diretora Marcela Gava.

Marcela destacou o mix de emoções dos alunos, incluindo curiosidade, satisfação e alegria. “Durante o evento, os estudantes tiveram a oportunidade de se familiarizar com os professores, colegas dos anos seguintes e receberam informações importantes sobre as novas regras e horários”, falou.

Eloísa Fernandes dos Santos compartilhou sua experiência. “Gostei de fazer a cartinha e incluí algumas perguntas para responder no próximo ano. Colei gravuras virtuais, já que adoro o celular e estou sempre on-line”, sublinhou a aluna.

Para Marcela, oferecer essa experiência é fundamental para que os alunos se sintam seguros diante das mudanças e desafios da nova fase escolar. “Essa abordagem inovadora e cuidadosa destaca o compromisso da escola em oferecer um ambiente acolhedor e preparatório para o crescimento educacional”, enfatizou.

Adaptação

A professora de literatura Beatris observou a importância dessa transição do quinto para o sexto ano para a adaptação dos alunos a novos conteúdos e professores. “É um momento significativo por meio do qual eles passam de um menor número de professores para um maior. É uma oportunidade para que se acostumem com novos horários e compreendam a mudança. Este período é essencial, pois observamos o crescimento e as transformações neles”, contou.

Segundo Beatris, é fundamental que os alunos se sintam seguros, entendendo que esta é apenas mais uma etapa na jornada escolar e que serão introduzidos a um novo mundo de conhecimento. “Estaremos sempre aqui para ajudá-los, pois aprender a lidar com essas mudanças faz parte do processo de amadurecimento. Eles estão saindo do ciclo do ensino infantil, no qual eram os maiores, para o ciclo do sexto ano, onde serão os menores. É essencial que percebam que isso é parte natural do amadurecimento e que passar por esses ciclos é uma parte importante da vida escolar, contribuindo para a formação cidadã”, enfatizou.

Quem também adorou a aula foi o aluno Eduardo Correia dos Reis. “As atividades foram muito divertidas. Os professores também são super legais, e agora estou animado para seguir para a próxima etapa. O que espero para o sexto ano? Espero participar de muitas atividades e aprender ainda mais”, disse.

“Eu curti muito. Foi ótimo aprender várias coisas novas e conhecer os professores. Quanto ao próximo ano, o sexto ano, eu acredito que será mais desafiador do que o quinto, mas ao mesmo tempo, acho que será bem interessante. Os professores me pareceram acolhedores e divertidos, o que é ótimo”, comentou a aluna Isabela Furlan Leal.

Os estudantes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental do Colégio Unesc se tornaram protagonistas da literatura. A Mostra Literária, uma iniciativa dedicada ao estímulo da leitura e da escrita, resultou na publicação de um livro contendo a história escrita por cada aluno. Cada turma se envolveu em uma temática distinta, selecionada pelos grupos com o apoio e orientação dos professores.

Neste ano, uma ampla gama de temas foi explorada, englobando assuntos como “Convivendo com as Diferenças”, “Certo e Errado”, “Emoções”, “Meio Ambiente” e “Sustentabilidade”. Cada turma mergulhou profundamente no gênero e tema escolhidos, permitindo aos alunos explorar suas ideias, criatividade e habilidades literárias. Isso proporcionou um vasto campo para reflexão e expressão por meio da escrita.

Na noite desta segunda-feira (27/11), foi a vez dos resultados dos 1º Anos do Ensino Fundamental Anos Iniciais serem apresentados, com foco no tema “Convivendo com as Diferenças”.

A jornada teve início de forma encantadora no hall do bloco da reitoria, onde os pequenos talentos deram vida a apresentações artísticas que surpreenderam e emocionaram o público presente. Esse ambiente cativante proporcionou o cenário ideal para uma experiência singular na Biblioteca, na qual as famílias foram convidadas a participar de uma sessão de contação de histórias e de um passeio guiado pelos projetos literários elaborados pelas turmas.

“Foi um momento especial e íntimo no qual os alunos adentraram o coração da Universidade, o hall administrativo, para autografarem os livros produzidos ao longo do ano. A expressão de orgulho e realização estampada nos rostos dos pequenos autores foi uma prova do sucesso dessa iniciativa”, disse a diretora do Colégio, Marcela Gava.

Segundo ela, a Mostra Literária dos Anos Iniciais tem como propósito central a apresentação dos projetos elaborados pelas turmas, culminando no no momento singular em que os ilustres autores autografam suas obras.

“Esse evento é mais que uma simples exposição. Ele nos convida a mergulhar nos momentos vividos por nossos alunos ao longo do ano letivo. Cada turma se dedicou ao desenvolvimento de um projeto que não apenas despertou o interesse, mas também provocou diferentes reflexões, despertou curiosidades e, sobretudo, estimulou a criatividade, a paixão pela leitura e a habilidade na produção textual dos nossos jovens autores”, comentou Marcela.

Inspiração

Segundo a professora e coordenadora pedagógica dos Anos Iniciais, Patrícia Stanger Cardoso, o objetivo é aprimorar as habilidades de leitura e escrita e não há método mais eficaz para estimular isso do que permitir que os alunos se tornem os autores de seus próprios livros.

“Cada turma mergulhou em projetos em sala de aula que não apenas chamaram a atenção, mas também provocaram reflexões significativas para cada estudante. Por exemplo, a turma do primeiro ano concentrou-se no tema Convivendo com as Diferenças, inspirados pelo livro ‘Matilde: a vaquinha, do Pescoço Torno’. Essa abordagem parte sempre de um projeto que culmina com os alunos produzindo suas próprias histórias. É um momento especial não só para os alunos, mas também para a escola e suas famílias”, conclui Patrícia.

É o caso da professora Jéssica Ronconi Dondossola, que estava encantada com o resultado apresentado pelo seu filho Joaquim, de 7 anos. “Foi uma experiência bastante diferente e inspiradora para ele. Testemunhar a história que ele mesmo escreveu foi uma oportunidade para perceber como ele compreende as diferenças. Fiquei muito impressionada”, descreveu.

“Foi muito especial porque ele adora dinossauros e decidiu contar a história de um dinossauro que não tinha uma perna. Ver como ele abordou essa temática foi incrível”, completou.

A mãe da pequena autora Ariela da Rosa Silva, a bancária Evelin Carolina da Rosa Silva, expressou a emoção com a atividade. “Minha filha estava muito empolgada com o livro e guardou segredo até o último momento. Fiquei impressionada com a surpresa que ela preparou para mim”, descreveu.

“Passei muitos dias refletindo sobre isso e tive a ideia de criar uma história sobre um tigre e um leão que se tornam amigos. Foi uma experiência bem legal”, contou a pequena autora.

“Neste ambiente de celebração, cada autógrafo foi mais que uma simples assinatura. Foi a materialização do esforço, imaginação e dedicação de cada aluno. Essa noite de autógrafos não apenas encerrou um ciclo, mas deixou uma marca na comunidade escolar, reforçando o compromisso com a educação de qualidade e o incentivo à expressão criativa”, finalizou Patrícia.

As estudantes do Colégio Unesc conquistaram o título na 30ª edição do Campeonato Catarinense Escolar de Futebol (CCEF). A emocionante final ocorreu na manhã desta segunda-feira (6/11), no Centro de Treinamento do Criciúma “Antenor Angeloni”, onde enfrentaram as alunas da Escola de Educação Básica Rudolfo Luzinna, localizada em Nova Erechim, na região Oeste de Santa Catarina, e venceram pelo placar de 1 a 0. Além da vitória na final, o colégio também alcançou o primeiro lugar na classificação geral da competição.

O gol do título aconteceu no segundo tempo, após a equipe sofrer uma penalidade. Beatriz Bombazar, a Bea, assumiu a responsabilidade de cobrar o pênalti e não desperdiçou a oportunidade, marcando o gol decisivo, o que levou a torcida à euforia. “O campeonato foi de extrema importância. Logo após nosso retorno do campeonato de futsal, nos adaptamos rapidamente ao campo, e a experiência foi incrível. Lutamos incansavelmente em todos os jogos, e conquistar a vitória com um gol foi uma experiência incrível”, descreveu.

A reitora Luciane Bisognin Ceretta destaca que o apoio ao esporte é um dos pilares fundamentais da Unesc. "Ao longo de seus 55 anos de história, nossa Universidade sempre manteve o firme compromisso de colaborar ativamente com diversas partes interessadas na região, tendo o esporte como uma base sólida para orientar nossas iniciativas", enfatiza.

A técnica da equipe, Bina Cassol, expressou a satisfação com o desempenho das meninas, destacando a determinação e o comprometimento delas em campo. “Estamos extremamente felizes com o desempenho. Elas demonstraram muita garra e estão de parabéns por sua dedicação em campo”, comentou Bina.

A diretora do Colégio, Marcela Gava da Silva, elogiou o esforço das atletas e agradeceu às famílias pelo apoio. “Nossas meninas proporcionaram uma partida eletrizante e mais uma vez mostraram porque chegaram à final do Campeonato Catarinense de Futebol. O treino, o foco e a determinação foram evidentes em campo hoje. Agradeço às famílias que estiveram presentes, incentivando e motivando a equipe. Esperamos vivenciar mais experiências como essa no futuro”, enalteceu ela, que participou da entrega da premiação. O mascote do Tigre também marcou presença encantando os atletas.

Melhor jogadora da competição

A aluna do Colégio Unesc, Kesly de Oliveira Barros, recebeu o título de melhor jogadora do torneio. Emocionada, ela compartilhou sua alegria no momento da premiação. “Estou profundamente feliz e agradecida por esta distinção. Jogamos com grande determinação, e dei o meu apoio incondicional à minha equipe até o último minuto”, expressou ela, logo após receber sua medalha e troféu.

Durante todo o torneio, a equipe do Colégio Unesc manteve um histórico invicto, acumulando cinco vitórias e um empate, marcando um total de 18 gols e sofrendo apenas quatro.

Competição

A competição, destinada a jovens de 11 a 14 anos e promovida pelo Governo do Estado de Santa Catarina em colaboração com a Fundação Catarinense de Esporte (Fesporte) e as prefeituras municipais, abrangeu as categorias feminina e masculina. Dezesseis equipes em cada modalidade deram início aos confrontos no feriado de Finados, na quarta-feira (2/11), em Criciúma.

Este campeonato, conhecido anteriormente como “Garoto Bom de Bola”, tem como objetivo principal a identificação de novos talentos. Entre os atletas que ascenderam ao cenário mundial após participar desta competição estadual, destacam-se nomes como André Santos, Douglas, Felipe Luiz e Marquinhos Santos.

Também participaram do ato de entrega de troféus e medalhas aos finalistas, representantes dos governos estadual e municipal, além de familiares dos atletas, professores e equipe técnica.

O diretor de políticas e projetos esportivos da Fesporte, Jorge Davi, parabenizou os pais, treinadores e atletas que desempenharam papeis significativos nesse processo. “O esporte é um caminho para o bem”, disse.

O diretor da Fundação Municipal de Esportes de Criciúma (FME), Martinho Mrotskoski Netto, salientou a importância da competição. “Devemos reconhecer o valor do esporte. Este evento foi um grande sucesso e espero que possamos realizar outros de igual magnitude no futuro”, sublinhou.

As três escolas que conquistaram o primeiro, segundo e terceiro lugares já garantiram sua participação na competição do próximo ano.

A equipe da Escola de Educação Básica Rudolfo Luzinna, de Nova Erechim, ficou em segundo lugar na competição, e a equipe da EEB Padre Antônio Vieira, de Anita Garibaldi, ficou em terceiro lugar.

Confira a matéria na íntegra aqui

A tão esperada formatura do Terceirão está se aproximando para os alunos do Colégio Unesc. O evento, marcado para o mês de dezembro, será um momento de celebração e conquista na jornada dos estudantes, que contará com a participação de seus familiares. Para tornar esse sonho de uma noite especial realidade, a turma se dedicou ativamente à organização de um evento que ocorreu nesse domingo (22/10), no AM Master Hall e atraiu a presença de mais de 200 pessoas.

A diretora do Colégio, Marcela Gava, expressou sua satisfação com o engajamento dos estudantes em mais uma ação coletiva. “A turma tem demonstrado um notável comprometimento e um genuíno interesse em realizar esse evento. Estamos orgulhosos dos passos que nossos alunos têm dado, com o apoio da comunidade escolar e acadêmica da Unesc. Este é um momento de confraternização, que permite reunir as famílias e envolvê-las em mais uma atividade do colégio”, destacou.

Para Murilo da Silva Correa, aluno do 3º ano do Ensino Médio, que está na escola desde o primeiro ano do Ensino Fundamental, salientou que essa é uma oportunidade única de se reconectar com a família e os amigos. “É um momento de estarmos juntos, colegas e familiares, o que se torna prazeroso”, disse.

O objetivo principal da paella foi unir as famílias, promover a confraternização entre os alunos, a comunidade escolar e as famílias, além de arrecadar fundos para a formatura que acontecerá no dia 2 de dezembro.

Ao lado de escolas de diversos municípios da região, alunos do 5º ano do Ensino Fundamental do Colégio Unesc participaram do Robotics Experience, maior iniciativa de robótica do Sul do país. Durante o evento, que ocorreu no Bairro da Juventude, os estudantes que formam a equipe Gênios do Resgate, desenvolveram diferentes habilidades ao concluir três missões na modalidade Junior.

“Foi um momento de muita emoção e adrenalina, e também de muito trabalho em equipe, foco e empatia”, relata a diretora do Colégio Unesc, Marcela Gava.

A coordenadora pedagógica do Ensino Fundamental do Colégio Unesc, Patrícia Stanger Cardoso, explica que a cada missão concluída, cada integrante da equipe recebia uma peça de engrenagem para compor a medalha de participação que receberam no início da competição. “A participação no evento foi de muito aprendizado e experiência e, com certeza, teremos novas oportunidades”, cita.

A competição Robotics Experience 2023 é uma iniciativa da empresa Robomind, parceira do Colégio Unesc, e contou com escolas de cidades como Forquilhinha, Morro da Fumaça, entre outros.

Com o intuito de esclarecer à população criciumense o verdadeiro papel do Poder Legislativo, a Câmara Municipal de Criciúma lançou a cartilha “A Função do Vereador”. Na manhã de sexta-feira (29/09), o material foi entregue aos estudantes do Colégio Unesc como parte de um esforço para promover o conhecimento cívico. A entrega foi acompanhada também pelos vereadores mirins da Instituição, Davi Nascimento Severino e Helena Ferrazzo Outeiro.

A reitora Luciane Bisognin Ceretta destacou a importância desse momento, ressaltando que o compromisso da Instituição não se limita apenas a proporcionar uma educação acadêmica de alta qualidade, mas também a moldar cidadãos exemplares.

“Valores e princípios são fundamentais para a construção que almejamos, e é isso que estamos realizando aqui hoje, por meio dessa parceria com o Legislativo. A elaboração desta cartilha, o envolvimento dos vereadores e a disponibilidade em compartilhar informações desempenham um papel fundamental nesse processo”, disse a reitora.

“O que os vereadores estão fazendo é contribuir significativamente para a formação de cidadãos que construirão uma sociedade melhor e um futuro promissor. É importante ressaltar que a experiência é o melhor meio de formação. Nada supera a experiência e vivência que todos vocês estão tendo”, completa Luciane.

O presidente da Câmara Municipal, Salésio Lima, compartilhou que a ideia surgiu da necessidade de proporcionar uma compreensão clara aos cidadãos sobre o funcionamento da Casa Legislativa, as responsabilidades dos vereadores, seu papel na legislação e na fiscalização do trabalho do Executivo. “Queremos mostrar para a sociedade o papel do vereador e unir a população ao Legislativo para que ela também contribua para o desenvolvimento da cidade”, disse Lima.

Estreitar laços

Já o vereador Juarez de Jesus, coordenador do projeto Câmara Mirim, explicou que a intenção é estreitar os laços entre a Câmara e as escolas, bem como estimular o surgimento de novas lideranças. “Este documento é essencial para que todos possam compreender claramente o papel de um vereador. Aproveitem a oportunidade de ter colegas que são vereadores mirins e compartilhem suas preocupações e sugestões relacionadas à escola e à cidade. Participem ativamente”, solicitou.

A parlamentar Giovana Mondardo também ressaltou a relevância desse material. “Fiquem por dentro de tudo relacionado ao Legislativo e como funciona a Câmara Mirim. A cidadania nos impulsiona a engajar-nos cada vez mais. Além disso, na Câmara, temos a Procuradoria Especial da Mulher, que realiza ações voltadas para a defesa dos direitos das mulheres e que está exemplificado nesta cartilha para conhecimento de todos”, destacou.

A diretora do Colégio Unesc, Marcela Gava, enfatizou a importância da educação cívica na formação dos estudantes, afirmando que o Colégio tem como missão não apenas proporcionar ensino de alta qualidade, mas também moldar cidadãos que terão um impacto significativo no futuro da comunidade.

“O nosso Colégio quer mais do que entregar ensino de qualidade. Buscamos a formação de cidadãos que farão a diferença no futuro”, sublinhou.

No evento, o vereador mirim Davi destacou a importância desse dia e convidou todos a participarem das sessões mirins e a contribuírem para a busca de melhorias. “Estou à disposição de todos”, disse. A vereadora mirim Helena incentivou a todos dizendo: “Não deixem de ler esse material, pois há informações muito interessantes nele”, explanou.

Os exemplares da cartilha estão disponíveis na própria Casa Legislativa e podem ser baixados diretamente do site camaracriciuma.sc.gov.br.

Alunos do colégio Unesc participaram da 9ª Feira Regional de Matemática da região carbonífera. O evento, que ocorreu nessa quarta-feira (23/08), no IFSC Campus Criciúma, contou com a colaboração de trabalhos de egressos da Instituição Colégio Unesc que atualmente contribuem tanto no Colégio Unesc quanto em outras instituições educacionais da região.

Um dos pontos altos da Feira foi o trabalho desenvolvido pelo subprojeto interdisciplinar Geografia-Matemática-Química, que faz parte do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) do colégio.

A Feira é um evento científico-cultural que reúne trabalhos de estudantes e professores da educação básica, educação superior e educação especial de instituições públicas e particulares.

O objetivo da exposição é despertar nos alunos o interesse pela Matemática, promover a troca de experiências entre professores e realizar a divulgação de conhecimentos matemáticos.

A comissão organizadora foi composta pela Coordenadoria Regional de Educação (CRE), Secretaria Municipal de Educação, Unesc e IFSC.

Veja a matéria na íntegra aqui

“A experiência foi extremamente enriquecedora, pois nos ajudou a expandir nossas mentes”. Essa afirmação foi feita por Isabela Galvão, aluna do 3º ano do Ensino Médio do Colégio Unesc, durante a apresentação do resultado dos trabalhos desenvolvidos no Itinerário Formativo por Áreas do Conhecimento (IFA). O programa proposto pela Instituição tem o objetivo de aproximar os estudantes das diferentes carreiras disponíveis. As explanações ocorreram na manhã desta sexta-feira (7/07), no Miniauditório do Bloco P, na Universidade.

Durante o programa, os estudantes tiveram a oportunidade de explorar diversas áreas, incluindo o IFA de Linguagens, que apresentou as profissões relacionadas às áreas de linguagem e comunicação; o IFA de Matemática, que abordou as profissões nas áreas de exatas e engenharias; o IFA de Natureza, que discutiu as profissões na área da Saúde; e o IFA de Humanas, que trouxe informações sobre as profissões nas áreas do Direito, Pedagogia e Psicologia.

De acordo com o coordenador do Ensino Médio, Gian Marangoni, essa iniciativa busca proporcionar aos alunos uma experiência enriquecedora por meio da qual eles terão a oportunidade de explorar e compreender melhor as opções profissionais que estão ao seu alcance. Para isso, eles foram divididos em grupos e participaram de atividades que incluíram visitas aos laboratórios da Unesc, bate-papos com profissionais da área, palestras, entre outras ações.

“No primeiro semestre, focamos nas profissões como proposta. Foi um momento de compartilhamento. A implementação do Itinerário Formativo no 3º ano foi um desafio e os alunos foram provocados a vivenciar pequenas experiências que os ajudaram a construir suas escolhas profissionais”, disse.

“Realizamos também testes vocacionais, rodas de conversa e exploração das profissões”, acrescentou o professor Renan Borges, que atuou na área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

A diretora do Colégio Unesc, Marcela Gava da Silva, enfatizou que a socialização de trabalhos é uma maneira de concluir um semestre altamente produtivo. Ela destacou ainda que, durante a manhã enriquecedora, os alunos do Ensino Médio compartilharam suas experiências dos IFAs, evidenciando que o conhecimento está presente em todos os lugares.

“As turmas do Colégio puderam testar suas habilidades e demonstrar as diversas formas de competência que adquiriram”, mencionou.

Áreas

A aluna Larissa Julião também expressou sua opinião positiva, destacando que a experiência ajudou a compreender melhor as diferentes áreas. A aluna Gabrieli Borges expressou sua satisfação com a atividade, afirmando que foi bem-sucedida ao proporcionar clareza em relação às suas carreiras. "Foi muito interessante porque nos oportuniza uma percepção ainda melhor do que vislumbramos", ratificou.

Ponte

Os estudantes que participaram do IFA de Matemática puderam colocar em prática as informações obtidas com os profissionais dos cursos de engenharia da Universidade. Além de participarem de conversas dinâmicas, eles também construíram maquetes de uma ponte utilizando palitos de picolé.

A ideia para o segundo semestre, conforme a professora Sarah Silva, é de que os estudantes visitem o Parque Científico e Tecnológico da Universidade (Iparque) para novas experiências.

Segundo Gian, essa oportunidade é possível devido ao fato de os alunos estudarem em um colégio dentro da Universidade. Ele enfatizou a importância de unir teoria e prática, afirmando que essas experiências proporcionam aprendizado e conhecimento aos estudantes, e concluiu: “É um privilégio que eles tenham essas experiências para aprender e saber”. Os alunos do 2º ano do Ensino Médio acompanharam as apresentações de cada itinerário.

Você já pensou na possibilidade de adolescentes mergulharem no mundo do empreendedorismo e se sentirem estimulados a proporem soluções para problemas reais? Essa incrível realidade está sendo realizada por meio do projeto Empreende Colégio Unesc, que está em sua segunda edição.

Esse projeto foi minuciosamente elaborado e pensado exclusivamente para os estudantes do Ensino Médio, proporcionando a eles a oportunidade de compartilhar seus planos de negócios desenvolvidos ao longo do semestre de 2023, dentro do Itinerário Formativo de Empreendedorismo.

As apresentações das propostas foram realizadas na manhã desta segunda-feira (4/07) em formato de "Pitch", com um tempo máximo de sete minutos tanto para os apresentadores quanto para a banca avaliadora. O evento ocorreu no Auditório Edson Rodrigues e contou com a participação de oito grupos, cada um apresentando seu projeto de forma entusiasmada.

De acordo com a professora Sarah Silva Ramos, responsável pela disciplina de Empreendedorismo, os estudantes enfrentaram o desafio de criar, em equipe, seus próprios planos de negócios ao longo dos meses de abril e maio. “Essas ideias foram desenvolvidas com base em suas experiências, e em visita aos espaços da Universidade e do Colégio, onde puderam identificar ações que podem ser aprimoradas ou adaptadas”, disse.

Segundo a diretora do colégio, Marcela Gava, empreender vai além de criar algo novo, também envolve aprimorar algo já existente com o objetivo de inovação. “Nossos alunos foram desafiados a apresentar planos de ideias baseados em situações reais relacionadas ao Colégio e aos espaços do Campus. Eles foram incentivados a alinhar essas propostas com estratégias de mercado, visando trazer benefícios para as pessoas que utilizam esses espaços, e propor mudanças positivas”, disse ela, que fez parte da banca avaliadora.

Espírito empreendedor

Para a pró-reitora de Pesquisa, Pós-Graduação, Inovação e Extensão, Gisele Coelho Lopes, é verdadeiramente encantador ver os estudantes do Ensino Médio ampliando sua visão e enxergando as soluções que podem ser aplicadas no cotidiano.

“Desenvolver essas competências é um compromisso de uma Instituição que tem um Colégio dentro da nossa Universidade. A nossa formação é diferenciada, e é fundamental que nossos estudantes, na educação básica, possuam uma visão crítica e analítica do mundo em que vivem”, disse a pró-reitora, acrescentando que “prepará-los para a vida é nossa responsabilidade, e, por essa razão, é fundamental estimulá-los a identificar as oportunidades de aprimoramento em tudo o que fazemos”.

Gisele mencionou ainda que foi uma manhã extremamente enriquecedora e repleta de compartilhamento de conhecimento. “Percebemos que esse exercício é apenas o começo de uma jornada significativa que todos eles estarão construindo daqui para frente. A pró-reitoria também destaca o compromisso institucional de preparar os estudantes para enxergarem o mundo com uma perspectiva voltada à Pesquisa, Inovação e Extensão”, acrescenta.

O Assessor de Inovação da Unesc, Christian Engelmann, destacou que não há dúvidas de que iniciativas como essas são fundamentais para manter vivo o espírito empreendedor desses jovens, preparando-os para um futuro em que poderão destacar-se no mercado ao colocarem suas ideias em prática.

“Aqueles que se envolvem com empreendedorismo desde cedo têm uma vantagem distintiva em relação aos seus pares. Essa experiência funciona como um banco de talentos, repleto de possibilidades e potenciais”, mencionou ele.

“Participar de um evento como esse foi verdadeiramente gratificante, pois nos permite testemunhar em primeira mão o brilho e o entusiasmo desses jovens empreendedores”, completa Engelmann.

Propostas

“Durante suas apresentações, eles demonstraram propostas que podem ser implementadas de forma imediata, bem como decisões que podem ser tomadas a longo prazo. Agora, surge o desafio de colocar essas ideias em prática”, descreveu Sarah.

A intenção, conforme o coordenador do Ensino Médio, professor Gian Carlos da Silva, é levar essas propostas à reitoria. As três melhores iniciativas serão divulgadas nas próximas semanas. “O objetivo é transformar essas ideias em realidade, trazendo benefícios tangíveis para a comunidade acadêmica e escolar”, finalizou.

Temas apresentados pelos estudantes:

- Reforma nos banheiros

- Sinalização no campus (placas nos blocos)

- Aquecedor na piscina

- Uma Unesc melhor (melhoria no parquinho e lanchonete)

- Clínicas integradas (reformas na recepção e farmácia)

- Sinalização na saída da Unesc próximo ao Cedup

- Problemática dos pombos e separação do lixo

- E a creche?

A Agência de Desenvolvimento, Inovação e Transferência de Tecnologia (Aditt) da Unesc anunciou os finalistas do projeto Inova Junior Ensino Fundamental nesta semana. Vinte ideias de alunos das escolas de cidades da região da Associação dos Municípios da Região Carbonífera (Amrec) e da Associação do Extremo Sul Catarinense (Amesc) foram selecionadas. Entre os participantes, destacam-se as equipes Brainstorm e Digital Solution, formadas por alunos do 9º ano do Ensino Fundamental do Colégio Unesc.

O objetivo do projeto é estimular os estudantes de Ensino Fundamental para que não se limitem a serem apenas executores de tarefas, mas se tornem solucionadores de problemas, agentes de transformação nos ambientes em que vivem.

A reitora Luciane Bisognin Ceretta ressalta que essa é uma oportunidade única para os alunos vivenciarem o ambiente acadêmico e despertarem o interesse pela educação e inovação, pilares essenciais para o desenvolvimento da sociedade.

“É gratificante observar como os alunos do Ensino Fundamental se envolvem e se entusiasmam com as atividades propostas por este projeto", ressalta.

Falar de Inovação, para a pró-reitora de Pró-Reitora de Pesquisa, Pós-Graduação, Inovação e Extensão, Gisele Coelho Lopes, significa abraçar a mudança por completo e contribuir com a sociedade.

Para a gerente de Inovação e Empreendedorismo da Unesc, Elenice Padoin Juliani Engel, destacou o compromisso da Unesc em abrir suas portas para receber os estudantes, estimulando o pensamento em inovação e empreendedorismo desde cedo.

Sucesso

Participar de um projeto tão reconhecido e alcançar essa etapa final é um feito extraordinário, para a diretora do Colégio Unesc, Marcela Gava. “Estou muito feliz pelos alunos estarem na final do Inova Junior. Sem dúvida, isso foi possível graças à dedicação incansável e ao trabalho dos alunos, bem como ao apoio incondicional de toda a equipe educacional. Gostaria de aproveitar para desejar a todos os participantes um enorme sucesso na final. Que essa seja uma oportunidade única para exibirem todo o seu talento, criatividade e habilidade de inovação”, parabenizou.

As 20 equipes finalistas apresentarão suas ideias em 11 de julho, e as três melhores sendo premiadas. Essa iniciativa é realizada em parceria com o Tribunal de Justiça de Santa Catarina (TJSC).

Formação:

A equipe Brainstorm é formada pelos alunos Arthur Schmitt; Karoline Cabral Santos; Luiz Junior Zanivan; Luíse Possebon da Silva com a coordenação da professora Amanda Cruz.

Já a Digital Solution é formada por alunos: Isadora Farias Silveira; Naomi Ayana Cardozo Ribeiro; Laryssa Corrêa Salvaro; Rafaela Ruchert Gobbo.

Confira a lista das 20 equipes finalistas:

Power Girls

InovaAção

Capivaras Treviso

As lendárias

Los cinco

Brainstorm

Digital Solutions

MIJ*2

Alphas

Funny

Embaçadas

NEW INVENTION

Grupo Criativizando

BIG TEENS

InovaTech

geek

Fenixx

Utopia

Inova Arlete

Os Bolinhas do Golf

Confira AQUI a Galeria de Fotos