Educação

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Apresentação

As bases da proposta do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) se alicerçam a partir das áreas prioritárias para a Universidade, da análise da demanda e da história de formação, da experiência docente, atuação como pesquisadores, dos aportes teóricos e das produções intelectuais dos professores. O objetivo central é oferecer formação a educadores e educadoras para o exercício da pesquisa e do ensino, em diferentes instâncias educativas, dando ênfase à reflexão e produção crítica.

Objetivos

O Programa de Pós-Graduação em Educação Stricto Sensu, inicialmente com o curso de Mestrado, visa à formação de educadores e educadoras para o exercício da pesquisa e do trabalho pedagógico em Instituições de ensino e demais espaços educativos. Prioriza a reflexão e a produção críticas por meio de três linhas de pesquisa: “Educação e Produção do Conhecimento nos Processos Pedagógicos”, “Educação, Linguagem e Memória” e “Formação e Gestão em Processos Educativos”. Nesse sentido, o Mestrado em Educação tem por objetivos:
a) promover a compreensão dos diferentes processos de apropriação e produção do conhecimento e suas implicações nas relações pedagógicas em diversos espaços e tempos;
b) oferecer suportes teórico-metodológicos para a formação de pesquisadores;
c) possibilitar a formação de profissionais que possam intervir criticamente na organização e efetivação de processos educativos;
d) incentivar e consolidar grupos de pesquisa na área da Educação, articulados à produção científica e identificados com o desenvolvimento de contextos e processos educacionais.

Disciplinas

  • Disciplinas Obrigatórias
  • Educação e Teoria do Conhecimento
  • Teoria e Método na Pesquisa em Educação

PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação

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Índices de Qualidade

  • Ranking Universitário Folha - RUFSegundo o Ranking Universitário Folha - RUF, a Unesc ficou em 1º lugar em Pesquisa entre as Universidades não estatais de Santa Catarina.

Linhas de Pesquisa

Educação, Linguagem e Memória

História e historiografia da Educação. Textos literários, imagens e linguagens artístico culturais e formação de sujeitos. Funções histórico-sociais dos códigos estéticos e das instituições educativas. Memória, identidades e representações culturais nas escolas e demais instâncias educativas.

Educação e Produção do Conhecimento nos Processos Pedagógicos

Bases teórico-metodológicas do conhecimento que sustenta os processos pedagógicos. Elaboração e apreensão de conceitos nas práticas pedagógicas. As abordagens de desenvolvimento e aprendizagem. Relações entre saberes cotidiano e científico.

Formação e Gestão em Processos Educativos

Políticas públicas e educação: aspectos sociais, políticos, econômicos e culturais. Aspectos teórico-práticos de formação e gestão em processos educativos, escolares e não escolares. Currículo, saberes e práticas pedagógicas.

Orientadores

Prof. Dr. Alex Sander da Silva Lattes
Prof. Dr. André Cechinel Lattes
Profa.Dra. Ângela Cristina Di Palma Back Lattes
Prof. Dr. Carlos Renato Carola Lattes
Prof. Dr. Gladir da Silva Cabral Lattes
Profa.Dra. Giani Rabelo Lattes
Prof. Dr. Gildo Volpato Lattes
Profa.Dra. Graziela Fatima Giacomazzo Lattes
Profa. Dra. Janine Moreira Lattes
Prof. Dr. Rafael Rodrigo Mueller Lattes
Prof. Dr. Ricardo Luiz de Bittencourt Lattes
Prof. Dr. Vidalcir Ortigara Lattes

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