Grupo De Estudos e Pesquisa em Desenvolvimento Docente e o Mundo do Trabalho em Educação Física

Profissionas do lazer : concepções e fontes de saberes que orientam suas práticas

 O objetivo deste estudo foi compreender as diferentes concepções de lazer que orientam a prática dos profissionais do lazer no município de Criciúma/SC, bem como as diferentes fontes e lugares de saberes sobre os quais se dá a formação desses profissionais. Foi utilizada uma abordagem qualitativa que combinou pesquisa bibliográfica e de campo, tendo a entrevista semiestruturada como forma de coleta de dados. Para compreender as concepções e construção dos saberes que orientam a prática dos profissionais do lazer foi necessário conhecer as experiências vividas por eles nos diferentes espaços onde atuam e desvelar os processos que influenciam suas concepções e práticas. O estudo demonstrou que os profissionais optaram por atuar no lazer motivados pela oportunidade de estágios/trabalho/renda, ou para modificar experiências negativas que tiveram durante a infância ou, ainda, pela identificação com atividades de lazer. Quanto as fontes e saberes sobre os quais se dá a formação desses profissionais e orientarem suas práticas são diversos e incluem: lembranças de brincadeiras e jogos folclóricos atrativos; lembranças da infância em aulas de educação física; conhecimentos adquiridos no magistério e/ou na formação em educação física; conhecimentos em livros sobre lazer; conteúdos disponíveis na internet; conteúdos inspirados pela televisão; nas apostilas das Instituições em que trabalham; com colegas mais experientes; conhecimentos adquiridos em cursos específicos; e a partir das próprias experiências do cotidiano da profissão. Quanto as suas concepções de lazer e a importância que atribuem a ele na sociedade contemporânea alguns apresentam argumentos que correspondem a uma visão utilitarista do lazer enquanto outros encontram sintonia com uma concepção contra-hegemônica, entendendo o lazer como uma produção histórica, cultural, consequentemente, com possibilidades de transformação da sociedade atual.

Mais informações: http://www.bib.unesc.net/biblioteca/sumario/00004A/00004AE9.pdf