Ciência Unesc

Grupos de Trabalho discutem diferentes temas da Educação

Atividades ocorrem durante o Congresso Ibero-Americano (Fotos: Samira Pereira/Rosi Mizeeski)) Mais imagens

De diversos estados e representando as mais diferentes áreas da Educação, centenas de alunos, professores e estudiosos participaram, na tarde de hoje (11/9), de Grupos de Trabalho nas salas da Unesc (Universidade do Extremo Sul Catarinense), em Criciúma. A atividade faz parte do Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação, que ocorre até sábado (13/09), na Universidade, com o intuito de discutir a Educação na contemporaneidade, bem como as dificuldades e facilidades encontradas.

Um dos participantes foi o mestrando Renato Costenaro, que está se especializando em Educação pela Unesp (Universidade Estadual de São Paulo). Fazendo parte do Grupo de Trabalho “Educação, Tecnologia e Cultura Digital”, Costerano apresentou o trabalho “Uso do Acervo do Programa Nacional Biblioteca da Escola em uma Perspectiva Inclusiva”. De acordo com ele, o Programa tem como finalidade principal distribuir livros para escolas públicas de todo o país e a partir de 2013 passou a disponibilizar, também, títulos em formato digital para cegos e portadores de baixa-visão.

A intenção do trabalho, dessa forma, era analisar se os professores e os gestores das instituições conheciam o material e se trabalhavam com ele. “O resultado aponta para uma realidade nacional. É preciso urgência na revisão da formação dos profissionais que lidam com estes alunos, já que a maioria deles se formou numa época em que não havia tanta tecnologia”, aponta, dizendo que a política do Programa é eficiente, no entanto “deveria ser estendida a todas as salas de recursos. Esta é uma realidade e temos que nos adequar a ela”, expõe o mestrando.

No mesmo Grupo de Trabalho, Eduardo Evangelista apresentou o trabalho “Quadrinhos e educação inclusiva”, e trouxe à tona as histórias em quadrinhos. “Existem poucas HQ’s adaptadas e são restritas a determinado público, mas quando criadas, elas tornam-se um novo e diferente meio de informação”, conta ele. O professor da UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina), Robson Lemos, elogiou o trabalho e falou da importância em resgatar os quadrinhos. “Principalmente quando relacionada à inclusão digital, toda discussão é válida”, afirma.

Amanhã (12/9) quatro Grupos de Trabalho serão apresentados pela manhã e outros 20 à tarde.

(Com colaboração da Ápice Comunicação)

Fonte: Secom