Alunos de Arquitetura e Urbanismo realizam viagem de estudos
Um grupo formado por 37 acadêmicos e os professores Gláucia Marchesan, Margarete Oliveira, Gustavo De Lucca e Maurício Pamplona do curso de Arquitetura e Urbanismo participou de uma viagem de estudos para Porto Alegre na sexta-feira e sábado (28 e 29/9). A atividade ocorreu dentro das disciplinas de Paisagismo, Teoria e História da Arte e Arquitetura III e de Projeto VI.
Os estudantes conheceram espaços públicos importantes para o cotidiano da cidade, como o Parque Farroupilha (Redenção) e o Parque Germânia, também a Praça da Matriz e a Praça da Alfândega. Vivenciaram de perto parte da vida cultural em um passeio a pé pelo centro histórico, onde fica o Theatro São Pedro com seu atual Multipalco, a Biblioteca Pública e o Centro de Cultura Mario Quintana. O grupo ainda visitou a Fundação Iberê Camargo, um museu de características contemporâneas.
Os alunos e professores também foram recebidos pelo professor Glenio Bohrer, do curso de Arquitetura e Urbanismo da UFRGS, onde conheceram o projeto da nova Orla do Guaíba, vinculado ao Rio Guaíba, ao Cais do Porto e à Usina do Gasômetro.
“As viagens são atividades valorizadas no curso de Arquitetura e Urbanismo da Unesc pois permitem a vivência "na pele" das situações do cotidiano das grandes cidades, e a verificação do que é aprendido em aula, bem como da aplicação deste aprendizado nos exercícios do semestre. A análise do desenho urbano, a apropriação de espaços públicos e a vivência em edificações históricas remetem ao conteúdo das disciplinas envolvidas, onde cada uma tem suas características e atenções específicas, mas que juntas se complementam”, afirma a professora Gláucia.
Arquitetura e Urbanismo
Alunos do Ensino Médio de Araranguá participaram nesta quarta-feira (19/9) de uma aula experimental do curso de Arquitetura e Urbsnismo. Após uma conversa com o coordenador do curso, Pedro Luis Kestering, sobre a profissão e sobre as disciplinas, estrutura e atividades do curso da Unesc, os visitantes foram recebidos na Maquetaria.
No local, os estudantes puderam desenvolver um exercício de maquetes preparado pelo professor Carlos Alberto Silva, construindo cadeirinhas de papel que posteriormente levaram como recordação da experiência vivida no curso.
Observatório Acessível
Os cursos de Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil e Design – ênfase em Projeto de Produtos da Unesc estão unidos no desenvolvimento do “Observatório Acessível”, um projeto que trata da acessibilidade em escolas públicas municipais de Morro da Fumaça. A iniciativa vai propor subsídios de adaptação de tecnologias assistivas para a promoção da acessibilidade espacial.
No início de setembro, a coordenadora do projeto, Aline Eyng Savi (professora de Arquitetura e Urbanismo) e a professora de Engenharia Civil Elaine Guglielmi Pavei Antunes, estiveram em Morro da Fumaça para uma apresentação do projeto.
A iniciativa conta ainda com a participação do coordenador do curso de Arquitetura e Urbanismo, Pedro Luiz Kestering e pelo professor do curso de Design Haron Cardoso Fabre. O projeto tem a parceria do Observatório Social de Morro da Fumaça.
Já esta semana, o projeto será apresentado à comunidade acadêmica durante a 2ª Semana da Pessoa com Deficiência da Unesc. Será na quarta-feira (19/9) às 8 horas, na sala 1 do Bloco O.
Arquitetura e Urbanismo
Estudantes das disciplinas de Técnicas Construtivas, Sistemas Estruturais I e Sistemas Estruturais II do curso de Arquitetura e Urbanismo realizaram uma visita técnica a um conjunto de três obras residenciais unifamiliares, no fim de abril. As obras estão localizadas nos Condomínios Residenciais Lagoa Dourada, Jardins Residências, e Santa Clara Residence Ville, todas sendo executadas pela em empresa EZA Engenharia.
Os acadêmicos foram recepcionados e monitorados na visita pelo engenheiro Egberto Zomer Alves, responsável e sócio da empresa, e pelo acadêmico do curso de engenharia civil da Unesc, Fernando Zomer, estagiário na empresa.
O grupo foi acompanhado pelas professoras do curso Monica Elizabeth Daré e Kamila Rodrigues da Silva, e pode visualizar diversos estágios construtivos, várias técnicas construtivas e diferentes concepções de projetos arquitetônicos.
“Oportunizou-se assim ao grupo de alunos observações e conhecimento sobre a aplicação de diversos materiais e processos construtivos, completando o conteúdo programático das disciplinas, associando a teoria às práticas construtivas”, afirma Kamila.
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