PPGSCol - Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva (Mestrado Profissional)

PPGSCOL realiza 1ª mostra de produtos e pesquisas em Saúde Coletiva

O Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (PPGSCol) da Unesc, dedica-se à formação e capacitação de profissionais e gestores da área da saúde para aprimorar e inovar na administração dos serviços de saúde, abordando temas que envolvem epidemiologia, promoção da saúde, educação e gestão do trabalho. 

Na última semana o PPGSCol promoveu com sucesso a 1ª Mostra de Produtos e Pesquisas em Saúde Coletiva. O evento ocorreu na cidade de Balneário Gaivota, reconhecida por ser a localidade com a maior proporção de mestres em Saúde Coletiva, reunindo não só membros do programa, mas também autoridades locais, incluindo o prefeito da cidade, Everaldo dos Santos, secretários municipais, representantes da sociedade civil e usuários do Sistema Único de Saúde (SUS).

O propósito do evento foi fornecer espaço para a exposição e análise dos diversos temas abordados nas dissertações dos mestrandos. Esses temas evidenciam a amplitude e a complexidade das questões que têm impacto significativo na saúde, tanto em nível municipal quanto regional.

Com um histórico de 163 defesas de mestrado, envolvendo mestrandos de mais de 30 cidades em diferentes estados do país, o PPGSCol destaca-se não apenas pela quantidade, mas pela qualidade das pesquisas desenvolvidas. Os resultados dessas dissertações têm se traduzido em produtos e ações que visam aprimorar processos, indicadores e a qualidade da assistência à saúde no âmbito do SUS.

Para a reitora Luciane Bisognin Ceretta, a necessidade de estreitar laços com os municípios deve ser enfatizada. “É parte essencial da missão de uma Universidade Comunitária promover essa proximidade com as localidades. A Universidade compromete-se sempre a ser parceira de ações voltadas para o aprimoramento da qualidade de vida das pessoas e serviços de saúde. Podem contar com nosso apoio integral”, enfatiza ela.

O coordenador adjunto do programa, Antônio Augusto Schäfer, expressou elogios à administração pública daquela cidade e aos profissionais de saúde pelo comprometimento dedicado à promoção da Saúde Coletiva por meio da excelência na formação proporcionada pelo PPGSCol da Universidade. Além disso, Schäfer ressaltou a abertura do edital de seleção para ingresso no mestrado no ano de 2024.

A professora do programa, Fernanda Meller adiantou que a ideia é realizar este evento de forma itinerante no próximo ano, abrangendo os municípios que possuem um número significativo de mestres em Saúde Coletiva. “Além de ser uma oportunidade para reuniões, o evento desempenha um papel formativo, capacitando profissionais de saúde e ampliando a divulgação dos resultados das dissertações desenvolvidas no PPGSCol”, observou.

“Esta mostra é uma forma de retribuição à sociedade pelo trabalho de pesquisa e pelos produtos desenvolvidos. É um compromisso ético do pesquisador compartilhar suas descobertas com aqueles que serão os principais beneficiários”, complementou Jacks Soratto, que também faz parte do programa.

Apresentações

Onze apresentações foram realizadas, abrangendo uma ampla variedade de tópicos fundamentais na área da Saúde Coletiva, como o perfil do absenteísmo dos servidores públicos de Balneário Gaivota; a potencialidades e desafios para integralidade do cuidado na atenção aos alunos com necessidades alimentares especiais no estado de Santa Catarina; a prevalência de aleitamento materno exclusivo e fatores associados no município de Balneário Gaivota; a condição de vida, trabalho e saúde de pescadores artesanais no município de Balneário Gaivota; a formação do profissional fisioterapeuta da Unesc e a demanda de ressignificação entre a teoria e a prática; a Sazonalidade e saúde mental: uma análise da experiência subjetiva em cidade litorânea; a política de autocuidado para a saúde bucal das gestantes do município; a avaliação dos hábitos de vida de gestantes e suas consequências no desfecho da gestação; a saúde mental dos profissionais da secretaria municipal de saúde de balneário Gaivota durante a pandemia de Covid-19; as barreiras atitudinais no atendimento à pessoa com deficiência nas unidades de saúde de Balneário Gaivota; e a formação em serviço para equipes de saúde da família sobre prevenção de quedas em idosos.

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

21 de dezembro de 2023 às 11:43

ODS e Cultura de Paz na Escola Básica: a importância da promoção da paz para crianças e adolescentes.

Ao longo do ano letivo de 2022, na escola E.E.B.M Laurita Manfredini Bristot, de Turvo SC, foi realizado o projeto de mestrado “Cultura de paz: conteúdo a ser incluído nos currículos das escolas de ensino básico”.

Neste ano, foram levados até a escola, conteúdos referentes aos 17 objetivos de desenvolvimento sustentável e a promoção de uma Cultura de Paz, buscando incentivar o pensamento crítico e reflexivo dos alunos sobre qualidade de vida, justiça e paz. Na palestra de sensibilização, no início do ano, foi notório o interesse de todos, visto que muitas situações acontecem na escola, como desavenças, ofensas e bullyng.

No último dia 14 de dezembro, aconteceu o encerramento deste projeto, que foi vinculado a disciplina de Ciências. Os conteúdos didáticos da disciplina contribuíram muito para esta realização, pois tratam de promoção de saúde e bem-estar, sustentabilidade, preservação do ambiente e nosso papel como seres humanos na sociedade. Os ODS trouxeram para além de seus objetivos: trouxeram referências! Essas referências fizeram com que os alunos pudessem rever atitudes, conceitos e pensamentos sobre o mundo que os cerca. As turmas do 6º, 7º e 8º anos do ensino fundamental, elaboraram seminários para apresentar 7 dos 17 ODS, que contemplaram a disciplina de Ciências, a escola e a realidade onde vivem.

Observou-se por parte deles, em todos os momentos, o interesse em mudar essas situações, inclusive, situações vividas fora da escola. Muitos se emocionaram, outros contaram relatos e histórias. Foram momentos em que se pode compartilhar sentimentos e experiências para que tudo isso se transformasse em aprendizado para os colegas.

Para os seminários, os alunos foram os protagonistas do início ao fim. Todo o conhecimento passado a eles durante o ano, se transformou em independência desde a busca pela literatura, confecção do material até a apresentação. Ao final, a Profª Drª Cristiane fez a seguinte indagação aos alunos: “No dia de hoje, defina em uma palavra o que os ODS ensinaram a vocês”, e eles responderam “amor, paz, justiça e empatia”. Para o aluno Luiz Augusto, do 8º ano, “Os ODS ensinaram que a empatia é fundamental a todos nós, pois uma palavra de amor pode mudar o dia de qualquer um”.

[Uma imagem contendo pessoa, jovem, segurando, menino Descrição gerada automaticamente] [Caixa de Texto: Aluno do 6º ano, Vitório Biz Candido, recebendo seu certificado de Agente da Paz.] [Uma imagem contendo quarto Descrição gerada automaticamente] [Caixa de Texto: Isadora Zaccaron, mestranda do PPGSCol e professora da E.E.B.M Laurita M. Bristot.] A mestranda e professora da escola, Isadora Zaccaron, relatou: “Eu, como professora, me sinto orgulhosa! Sinto que plantei uma sementinha no coração de cada um deles, e ela continuará crescendo, transformando-os, dia após dia, em seres humanos melhores promotores da paz. O Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da UNESC, juntamente com minha orientadora e coordenadora Profª Drª Cristiane Damiani Tomasi, me proporcionaram vivenciar essa experiência incrível e muito mais que isso! Poder compartilhar esse projeto para além da escola e do mestrado.”

Foto 1: Isadora Zaccaron, mestranda do PPGSCol e professora da E.E.B.M Laurita M. Bristot.

Foto 2: Aluno do 6º ano, Vitório Biz Candido, recebendo seu certificado de Agente da Paz.

Foto 3: Alunos do 6º, 7º e 8º anos como agentes da Paz, ao lado da professora mestranda Isadora Zaccaron e orientadora do projeto Profª Drª Cristiane Damiani Tomasi.

Mais informações: www.unesc.net/ppgscol

21 de dezembro de 2022 às 11:55

Pesquisa conectada a realidade dos serviços: PPGSCol reúne trabalhadores de CAPS da região

O Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (PPGScol) da Unesc proporcionou um importante debate com trabalhadores de Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) da região carbonífera. O evento, que ocorreu nesta sexta-feira (2/12), na Universidade, é parte da pesquisa em andamento, intitulada “Serviços de Saúde Mental: o fortalecimento das estratégias de protagonismo de usuários e familiares para efetivação do cuidado em liberdade”, coordenado pela professora doutora Fabiane Ferraz.

Segundo Fabiane, um tema de fundamental importância e alinhado aos princípios do Sistema Único de Saúde (SUS) e da Reforma Psiquiátrica Brasileira, pois busca a produção de conhecimentos de forma colaborativa junto a rede de saúde mental da região carbonífera com importante apoio e articulação da Câmara Técnica da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS).

“Este projeto estrutura-se em três momentos. No momento I foi realizado o levantamento do perfil sociodemográfico dos usuários dos CAPS da região carbonífera. O resultado fará parte de uma dissertação do mestrando João André Rodrigues, o qual associará um produto na linha de pesquisa da Educação e Gestão do Trabalho em Saúde”, disse.  

O evento, de acordo com ela, configura uma parte do momento II da pesquisa, a qual prevê a participação dos trabalhadores dos CAPS, que foram convidados a participar de um momento de coleta de dados por meio de entrevista grupal, proporcionando o reconhecimento das ações realizadas nos CAPS da região.

Concomitante, de acordo com ela,  já está ocorrendo o momento III junto ao município de Criciúma, que seguirá sendo implementado, e envolvendo trabalhadores, usuários e familiares. “Nossa intenção é expandir esse movimento para os demais municípios da região carbonífera”, comentou Dipaula Minotto, egressa do PPGSCol e integrante da equipe do projeto. 

Ela mencionou ainda que, com os avanços promovidos pela reforma psiquiátrica, os territórios e os espaços diversos de vida, convocam a produção de novas práticas de cuidado, a partir da lógica de clínica ampliada que nos CAPS, implica a promoção da autonomia. 

“A proposta dessa natureza busca contribuir para o fortalecimento da rede de atenção psicossocial, por meio de movimentos de educação permanente em saúde”, acrescentou a coordenadora do projeto.

Participação

O projeto conta com a participação de residentes do programa de Residência Multiprofissional em Saúde Mental e Atenção Psicossocial, e de estudantes de graduação dos cursos de Enfermagem e Psicologia. Esta parceria, tem como produções, o Trabalho de Conclusão de Residência da psicóloga Residente Letícia Kammer – vinculada a etapa II, e do estágio curricular de Psicologia Social da acadêmica Isadora de Oliveira Martinhago nas etapas II e III, dentre outras participações. 

Para a coordenadora do PPGSCol, professora doutora Cristiane Tomasi, a ampliação e debates em torno do tema é fundamental para a busca de novas perspectivas de atendimento e alinhamento de pesquisas que visem promover mudanças nos processos de trabalho, ou seja, de fato pesquisas aplicadas à prática, sendo esse um dos objetivos de mestrados profissionais. Ao comentar o protagonismo dos usuários ela expressou que “os trabalhadores trazem uma visão que nos ajudam, enquanto profissionais, fazermos um realinhamento e repensarmos a nossa prática. E essa é a proposta do projeto. Temos vários pontos para refletirmos em conjunto, e isso incluiu a integração ensino-serviço expressa nesse projeto”, enfatizou. 

A psicóloga do CAPS AD Criciúma, Mirian Daros Ducioni, estava representando os coordenadores da Câmara Técnica da RAPS, Felipe Pedroso e Ana Losso, e destacou a luta diária para a diminuição de internações e do envolvimento de todos os profissionais e dos usuários. “Esses debates são importantes para o fortalecimento dos serviços, além de discutir a oferta de maior cuidado com as pessoas e não apenas para as pessoas, sempre visando a melhor qualidade”, disse.

Associação

A Associação de Usuários, Familiares e Profissionais da Saúde Mental da cidade de Criciúma, foi estruturada há muitos anos, porém estava desativada. Em janeiro de 2022 foi reestruturada e desde então têm participado ativamente de debates acerca do tema em diversas cidades da região e fora do estado. Foi o que contou o atual presidente Vandercarlos Cardoso. “A prática para trabalhar com a saúde mental, na maioria das vezes, requer tempo e diálogo, e busca de experiências. Aqui, na Unesc, temos muito este apoio, sendo que a equipe do projeto está nos possibilitando assumir esse protagonismo, nos apoiando e incentivando nossas ações”, sublinhou Cardoso.

A tarde iniciou com o lançamento do livro “O primeiro remédio somos nós: assistentes sociais e familiares no cuidado em saúde mental nos CAPs”, das autoras Priscila Schacht Cardoso e Fabiane Ferraz, sendo que essa obra é um dos produtos da dissertação da egressa do mestrado profissional a assistente social Priscila Cardoso. 

Para Fabiane, “este evento também marca o retorno ético e social aos participantes do estudo da Priscila, pois estamos entregando essa obra aos CAPS que tiveram profissionais participando do estudo, bem como esperamos que seja consumida e faça sentido a diferentes serviços”, acrescentou.

O encerramento contou com a webconferência com o professor doutor Eduardo Mourão Vasconcelos, professor aposentado da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Ele abordou a temática “Desafios atuais para a clínica interprofissional em CAPs: o papel dos trabalhadores no fortalecimento do protagonismo das pessoas usuárias e familiares”, sendo que essa webconferência ficará à disposição para acesso no canal do Youtube do PPGSCol. “Esperamos que os sérvios utilizem essa palestra do professor Eduardo para promover ações de educação permanente em saúde junto aos trabalhadores”, sublinhou Dipaula.

O projeto foi aprovado no edital 16/2020, do Programa de Pesquisa para o SUS: Gestão Compartilhada em Saúde (PPSUS), da Fundação de Amparo e Pesquisa de Santa Catarina (Fapesc).

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

05 de dezembro de 2022 às 08:54

“Escola de Pais & Filhos” encerra o ano com ação social de Natal

“Quem faz Unesc, faz a diferença”. Um dos famosos slogans da Universidade tem tudo a ver com a 4ª edição do projeto de extensão “Escola de Pais e Filhos: diálogos entre Universidade, escola e comunidade”, que através de um importante mecanismo de troca de saberes, educação em saúde, cidadania e cultura de paz, dentro da lógica do educador Paulo Freire, promove o bem estar e faz a diferença em escolas municipais da região da Santa Luzia e bairros próximos, em Criciúma.

Dentro do projeto, são realizadas a integração e troca de conhecimentos entre os professores e direção escolar, pais, estudantes, professores e acadêmicos dos cursos de graduação envolvidos e integrantes da Residência Multiprofissional e do Mestrado Profissional em Saúde Coletiva (PPGSCol).

Para manter a tradição do projeto e encerrar as atividades do ano com chave de ouro, além de entregar materiais de educação em saúde foram realizadas na segunda (6/12) e na terça-feira (7/12) ações sociais de Natal para as crianças das escolas envolvidas no projeto. “Devido ao período pandêmico, no segundo semestre de 2021 o projeto segue realizando exclusivamente o seu Momento II, que corresponde às ações desenvolvidas por acadêmicos da segunda fase de graduação em Enfermagem”, pontua a coordenadora do projeto, professora Fabiane Ferraz.

“Os acadêmicos realizam atividades em duas disciplinas do curso em que a extensão é curricularizada. Em uma disciplina, os acadêmicos recebem o aporte teórico sobre educação em saúde e integralidade do cuidado a partir do referencial freireano. Na outra disciplina, os acadêmicos elaboram e desenvolvem um projeto a partir das necessidades levantadas junto às escolas participantes”, completa. Além de coordenadora do projeto, Fabiane é professora do mestrado em saúde coletiva, residência multiprofissional e do curso de Enfermagem.

Através de um mutirão de arrecadação realizado pelos acadêmicos e bolsistas do projeto, foram distribuídos 590 brinquedos e 900 pacotes de guloseimas para alegrar as 1.464 crianças e os cerca de 100 professores das três escolas. Foram contemplados com brinquedos todos os alunos da escola Padre Carlos Wecki (Bairro Mineira Velha) e do turno vespertino da escola Professora Lili Coelho (Bairro Santa Luzia). Também foram presenteados todos os alunos da escola José Contim Portella (Bairro São Sebastião) e o matutino da escola Professora Lili Coelho (Bairro Santa Luzia). Todos os professores receberam doces.

“Cerca de 120 brinquedos arrecadados que não estavam em bom estado, estão sendo restaurados pela equipe do projeto e serão doados às escolas em fevereiro de 2022, para renovar suas brinquedotecas”, conta a acadêmica de Enfermagem e monitora das disciplinas, Gabriela Adrovendi. As unidades escolares também receberão livros infantis para as bibliotecas, doados pela sociedade de Criciúma e cidades dos acadêmicos que participaram da ação social.

Por meio do Programa Território Paulo Freire, o projeto de extensão, vinculado à Diretoria de Extensão, Cultura e Ações Comunitárias, é realizado com a participação dos membros do projeto que auxiliam na orientação dos acadêmicos das disciplinas curricularizadas do curso de Enfermagem, para que consigam estruturar materiais de educação em saúde, bem como, aprender a fazer a gestão de uma ação social.

“Neste semestre, enquanto equipe interdisciplinar, novamente auxiliamos a professora Fabiane na orientação das propostas desenvolvidas pelos alunos da segunda fase de Enfermagem. Os acadêmicos prepararam materiais lúdicos e pedagógicos e os jogos educativos, bem como os livros didáticos”, refere a professora do curso de Pedagogia, Gislene Camargo.

Além da promoção da ação social, neste semestre foram entregues materiais de educação em saúde trabalhados por seis grupos de acadêmicos com os seguintes conteúdos:

1 - A importância da alimentação saudável para crianças (jogo da memória e cardápio saudável com receitas, jogos e informações).
2 - Cuidados com a saúde mental das crianças (Informativos - folders para pais/responsáveis e as crianças sobre os malefícios do uso excessivo de tecnologias. Importância de atividade ao ar livre e entrega de sementes para as crianças plantarem e cuidarem).
3 - Preservação do meio ambiente para gerar saúde (Jogo educativo para que os professores possam utilizar para ensinar sobre a importância da separação do lixo para o meio ambiente).
4 - Dicas sobre a higiene bucal (dois vídeos infantis que abordam o tema prevenção de cáries e gengivite, mais cards com as mesmas informações dos vídeos para enviar aos pais, e um quiz para as professoras desenvolverem o conteúdo em sala).
5 - Orientações para evitar acidentes domésticos (dois vídeos sobre como realizar manobras de desengasgo com crianças e bebês, mais folders informativos sobre cuidados para evitar acidentes domésticos).
6 - Prevenção na saúde mental dos professores (Livro com informações e atividades que auxiliam os professores ao autoconhecimento, ainda entregaram uma lembrança de Natal em reconhecimento e agradecimento ao esforço e dedicação dos professores nesse período de grandes desafios a todas as pessoas).

Escola Padre Carlos Wecki

Um projeto essencial

Para a diretora da escola Padre Carlos Wecki, Tomásia Alexandra Barros Martinhago, o projeto Escola de Pais e Filhos é essencial para o transcorrer do ano dentro da escola. “Nós estamos hoje recebendo o resultado de um projeto de extensão, onde tratamos de várias questões pedagógicas, que resultou em uma quantidade expressiva de materiais pedagógicos. Nossa gratidão à professora Fabiane e aos acadêmicos que se dedicaram na construção desses materiais e na arrecadação dos brinquedos doados às nossas crianças da educação infantil e do ensino fundamental”, destacou.

A presidente da Associação de Pais e Professores (APP) da escola Padre Carlos Wecki, Adriana Cechinel Bonfante, egressa da Unesc, bem como seu marido e sua filha, está vinculada à Escola há quase 20 anos. Ela ressaltou o belíssimo trabalho que o curso de Enfermagem, juntos com os demais, tem realizado na escola. “Os professores e acadêmicos representam uma Universidade comunitária que está sempre presente na nossa escola, realizando um trabalho de incentivo às crianças no aprimorando dos conhecimentos na área de saúde. São ações muito bacanas realizadas juntos aos alunos, professores e as famílias, contribuindo para que todos tivessem um retorno saudável para a escola”, comentou.

Escola Professora Lili Coelho

Encontro memorável

Na tarde de entrega dos materiais pedagógicos, brinquedos e guloseimas na Escola Municipal Professora Lili Coelho, um fato marcou a tarde para os professores. O acadêmico da segunda fase do curso de Enfermagem, Kelvin Gomes Vicente, ex-aluno da escola, fez questão de participar da entrega para inspirar os alunos a seguirem nos estudos.

“É uma sensação incrível, porque um dia a gente foi aluno aqui e hoje, eu volto como universitário. Quero ser uma grande inspiração para eles e para mim também, por ter passado um grande tempo aqui no colégio. É muito gratificante rever os professores e recordar os momentos vividos nestas salas de aula”, relembrou.
A gestora Mônica Alves da Silva, da Escola Lili Coelho, relatou que a parceria com a Unesc só traz benefícios. “Este projeto é de suma importância não só em uma data como o natal, mas durante o ano todo. Em todos os momentos que nos encontramos, trocamos ideias e sugestões. O mais importante é que o projeto faz com que a escola e a Família andem juntas, através da sua equipe multidisciplinar, o projeto envolve as famílias, professores e alunos. Essa parceria mostra realmente o quanto precisamos uns dos outros e é isso que a Unesc está sempre fazendo”, definiu.

Escola José Contim Portella

“Estamos muito agradecidos à Unesc, em nome da professora Fabiane e sua equipe, por este projeto engrandecer a nossa escola com tantos conhecimentos e principalmente agora, fim de ano, com esse encerramento maravilhoso. Só temos que agradecer e que possamos aprimorar ainda mais a parceria para os próximos anos e que esse projeto continue sempre dando belos frutos”, disse a diretora da escola José Contim Portella, Sheila Albano. “Nosso agradecimento a todas as pessoas que colaboraram de alguma forma com a campanha, pois assim conseguimos fazer a ação de Natal acontecer”, finaliza a professora Fabiane.

Agradecimentos a todos

A ação social foi desenvolvida com pontos de coleta na Universidade e em empresas parceiras, com destaque ao supermercado Bistek, na Rua Dolário dos Santos em Criciúma. Ainda nesse semestre, o curso de Educação Física da Unesc contribuiu com cerca de 100 brinquedos que foram arrecadados pela coordenação.

“Arrecadamos esses brinquedos em uma atividade de extensão realizada pelo curso no formato de aula preparatória para o concurso. O valor da inscrição era a doação de um brinquedo. Estávamos buscando uma escola para doar, quando soubemos que o projeto coordenado pela professora Fabiane estava organizando uma ação. Para nós, foi um prazer contribuir com um projeto da nossa Unesc”, ressalta o coordenador adjunto de Educação Física, professor Bruno Dandolini Colombo.

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

08 de dezembro de 2021 às 16:11

Unesc tem projeto de pesquisa sobre saúde de pessoas com diabetes aprovado em edital do CNPq

A qualidade da pesquisa realizada pela Unesc tem sido cada vez mais reconhecida em âmbito nacional, dada a quantidade de projetos aprovados em editais de órgãos de apoio e fomento à ciência. Recentemente, a Universidade recebeu a notícia da aprovação do projeto de pesquisa “Avaliação da Efetividade da Atenção Primária em Saúde” (Avaliação DM) junto ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O estudo, que tem como líder a professora doutora e reitora da Unesc, Luciane Bisognin Ceretta, foi contemplado com o segundo maior recurso financeiro entre os selecionados.

Foram submetidos ao processo seletivo do edital do CNPq, 117 projetos de todo o país, sendo apenas 21 aprovados. Os recursos previstos para o projeto da Unesc são da ordem de R$ 296 mil reais, que serão distribuídos também em uma bolsa de pós-doutorado e outras de iniciação científica para estudantes de cursos de graduação da Universidade.

Luciane, que é pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (PPGSCol) da Unesc e atua na linha de Modelos de Atenção em Saúde, explica que o projeto tem o objetivo de avaliar a efetividade de um conjunto de intervenções associadas sobre a saúde dos pacientes com diabetes, levando em consideração que as doenças crônicas estão sendo fortemente atingidas pela pandemia de Covid-19.

A “Avaliação DM” será desenvolvida no município de Criciúma com pacientes cadastrados no Sistema Único de Saúde (SUS) e que utilizem a atenção primária para tratamento de saúde. O projeto iniciará ainda em 2020 e a conclusão é estimada para o fim de 2021.

“Os resultados deste estudo vão contribuir muito com a organização dos serviços de saúde, que precisarão se reinventar para atender às demandas reprimidas do sistema de saúde, sobretudo no que se refere a pessoas com doenças crônicas e diabetes”, afirma.

Comprometimento e dedicação

Luciane ressalta que o projeto é resultado do trabalho de uma equipe de pesquisadores muito comprometida e dedicada a fazer ciência de excelência, de modo a contribuir com a vida das pessoas. “As nossas pesquisas com organização de serviços de saúde e com diabetes são amplamente conhecidas e a aprovação deste projeto confirma este reconhecimento da qualidade do que produzimos em nossa Unesc. Em um ano difícil como o de 2020, com a pandemia em curso, dispor deste recurso para a continuidade das nossas pesquisas é fantástico. Para nós pesquisadores, é motivador e nos convoca a fazermos sempre melhor”, salienta.

Além de Luciane, o projeto será desenvolvido pelos professores doutores e pesquisadores da Unesc, Lucas Helal, Vanessa Iribarrem Avena Miranda, Vanessa Pereira Corrêa, Joni Márcio de Farias, Lisiane Tuon Generoso Bitencourt e Cristiane Damiani Tomasi e o professor mestre e pesquisador da Universidade, Emanuel de Souza.

Milena Nandi – Agência de Comunicação da Unesc

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

29 de dezembro de 2020 às 09:00