Compreender conceitos básicos relacionados à Microbiologia e à Microbiota;
Reconhecer a presença de microrganismos em diferentes ambientes e materiais do cotidiano;
Conhecer procedimentos básicos de coleta e cultivo microbiológico;
Compreender a finalidade dos diferentes meios de cultura;
Observar e caracterizar o crescimento microbiano;
Reconhecer características macroscópicas de colônias;
Realizar e acompanhar procedimentos para observação microscópica;
Diferenciar bactérias, leveduras e fungos filamentosos;
Conhecer estratégias utilizadas na identificação microbiológica;
Conhecer algumas aplicações da Microbiologia e da Micologia a partir de pesquisas desenvolvidas na área.

Compreender conceitos básicos relacionados à Microbiologia e à Microbiota;
Reconhecer a presença de microrganismos em diferentes ambientes e materiais do cotidiano;
Conhecer procedimentos básicos de coleta e cultivo microbiológico;
Compreender a finalidade dos diferentes meios de cultura;
Observar e caracterizar o crescimento microbiano;
Reconhecer características macroscópicas de colônias;
Realizar e acompanhar procedimentos para observação microscópica;
Diferenciar bactérias, leveduras e fungos filamentosos;
Conhecer estratégias utilizadas na identificação microbiológica;
Conhecer algumas aplicações da Microbiologia e da Micologia a partir de pesquisas desenvolvidas na área.

O minicurso abordará a diversidade de anfíbios anuros no estado de Santa Catarina, contemplando o número de espécies conhecidas, as principais famílias e as espécies de ocorrência mais frequente e com maior probabilidade de observação em atividades de campo. Serão apresentados os principais ambientes, habitats e microhabitats utilizados pelos anuros, com ênfase no reconhecimento de locais e condições favoráveis à sua detecção. Na sequência, serão discutidos os principais métodos empregados em levantamentos e estudos de anuros, incluindo armadilhas de interceptação e queda (pitfall traps), busca ativa, procura visual limitada por tempo, registros auditivos em transecções, levantamentos em sítios reprodutivos, e quadrantes ou parcelas. O minicurso será composto por uma etapa teórica, com duração de 2h30min, destinada à apresentação dos conteúdos sobre diversidade, habitats e metodologias de amostragem, e uma etapa prática em campo, também com duração de 2h30min, na qual serão aplicados alguns dos métodos abordados durante a atividade teórica.

O minicurso abordará a diversidade de anfíbios anuros no estado de Santa Catarina, contemplando o número de espécies conhecidas, as principais famílias e as espécies de ocorrência mais frequente e com maior probabilidade de observação em atividades de campo. Serão apresentados os principais ambientes, habitats e microhabitats utilizados pelos anuros, com ênfase no reconhecimento de locais e condições favoráveis à sua detecção. Na sequência, serão discutidos os principais métodos empregados em levantamentos e estudos de anuros, incluindo armadilhas de interceptação e queda (pitfall traps), busca ativa, procura visual limitada por tempo, registros auditivos em transecções, levantamentos em sítios reprodutivos, e quadrantes ou parcelas. O minicurso será composto por uma etapa teórica, com duração de 2h30min, destinada à apresentação dos conteúdos sobre diversidade, habitats e metodologias de amostragem, e uma etapa prática em campo, também com duração de 2h30min, na qual serão aplicados alguns dos métodos abordados durante a atividade teórica.

Uma viagem pelo universo das plantas medicinais, conectando história, etnobotânica, saberes tradicionais e ciência contemporânea. No roteiro serão abordados temas como o uso histórico e cultural das plantas medicinais, memórias familiares, protagonismo das mulheres, invisibilidade botânica, identificação correta das espécies vegetais, desinformação - fake news, segurança, fitoterapia pirata, fontes confiáveis, legislação e rotulagem, produtos fitoterápicos falsos ou irregulares.

Uma viagem pelo universo das plantas medicinais, conectando história, etnobotânica, saberes tradicionais e ciência contemporânea. No roteiro serão abordados temas como o uso histórico e cultural das plantas medicinais, memórias familiares, protagonismo das mulheres, invisibilidade botânica, identificação correta das espécies vegetais, desinformação - fake news, segurança, fitoterapia pirata, fontes confiáveis, legislação e rotulagem, produtos fitoterápicos falsos ou irregulares.

Introdução aos fundamentos teóricos e metodológicos da Zooarqueologia. Estudo das relações entre sociedades humanas, animais e ambientes por meio da análise de vestígios faunísticos encontrados em contextos arqueológicos. Noções de anatomia comparada e identificação taxonômica e anatômica. Métodos de quantificação zooarqueológica, com ênfase em NISP, MNI, MNE e MAU. Introdução à Tafonomia, incluindo marcas de corte, fraturas, queima, ação de animais, intemperismo e outros processos de formação do registro arqueológico. Discussão sobre estratégias de subsistência, processamento de carcaças, seleção e transporte de partes anatômicas, sazonalidade e paleoambiente. Atividades práticas de identificação, registro, quantificação e interpretação de conjuntos faunísticos.

Introdução aos fundamentos teóricos e metodológicos da Zooarqueologia. Estudo das relações entre sociedades humanas, animais e ambientes por meio da análise de vestígios faunísticos encontrados em contextos arqueológicos. Noções de anatomia comparada e identificação taxonômica e anatômica. Métodos de quantificação zooarqueológica, com ênfase em NISP, MNI, MNE e MAU. Introdução à Tafonomia, incluindo marcas de corte, fraturas, queima, ação de animais, intemperismo e outros processos de formação do registro arqueológico. Discussão sobre estratégias de subsistência, processamento de carcaças, seleção e transporte de partes anatômicas, sazonalidade e paleoambiente. Atividades práticas de identificação, registro, quantificação e interpretação de conjuntos faunísticos.

Curso teórico-prático sobre organização, manipulação e análise de dados biológicos no Excel. Aborda limpeza e padronização de dados, uso de fórmulas e funções, criação e uso de tabelas e tabelas dinâmicas, síntese de informações, análises descritivas e univariadas, elaboração e leitura de gráficos, além de boas práticas de organização e apresentação de resultados.

Curso teórico-prático sobre organização, manipulação e análise de dados biológicos no Excel. Aborda limpeza e padronização de dados, uso de fórmulas e funções, criação e uso de tabelas e tabelas dinâmicas, síntese de informações, análises descritivas e univariadas, elaboração e leitura de gráficos, além de boas práticas de organização e apresentação de resultados.

Tomando a vida, a obra e o legado do naturalista teuto-brasileiro Fritz Müller (1822-1897) como inspiração, o minicurso propõe a construção de práticas educativas em Educação Ambiental ancoradas na Divulgação Científica como prática educativa. A partir dos livros da ministrante, "Fritz Müller, como dizia Darwin: O Príncipe dos Observadores" e "Fritz Müller, como já dizia Fritz Müller: O Segredo das Borboletas que Pareciam Iguais", serão apresentadas ideias de práticas pedagógicas inspiradas no método de observação de Müller, em seus estudos sobre biodiversidade e no Mimetismo Mülleriano, para serem aplicadas em diferentes contextos de ensino. Com base na experiência da ministrante em projetos escolares e ações itinerantes, serão compartilhadas propostas que estimulam a observação crítica da natureza, a interdisciplinaridade e o pensamento científico no cotidiano, contribuindo para a formação de biólogos e educadores comprometidos com uma ciência viva, acessível e transformadora.

Tomando a vida, a obra e o legado do naturalista teuto-brasileiro Fritz Müller (1822-1897) como inspiração, o minicurso propõe a construção de práticas educativas em Educação Ambiental ancoradas na Divulgação Científica como prática educativa. A partir dos livros da ministrante, "Fritz Müller, como dizia Darwin: O Príncipe dos Observadores" e "Fritz Müller, como já dizia Fritz Müller: O Segredo das Borboletas que Pareciam Iguais", serão apresentadas ideias de práticas pedagógicas inspiradas no método de observação de Müller, em seus estudos sobre biodiversidade e no Mimetismo Mülleriano, para serem aplicadas em diferentes contextos de ensino. Com base na experiência da ministrante em projetos escolares e ações itinerantes, serão compartilhadas propostas que estimulam a observação crítica da natureza, a interdisciplinaridade e o pensamento científico no cotidiano, contribuindo para a formação de biólogos e educadores comprometidos com uma ciência viva, acessível e transformadora.

Introdução à taxidermia científica e às suas aplicações na conservação e preparação de espécimes zoológicos para fins de pesquisa, ensino e exposição. Apresentação das principais etapas do processo de taxidermia, incluindo preparação, limpeza e tratamento das peles, retirada e conservação de estruturas, modelagem das formas corporais, utilização de materiais específicos, montagem e fixação da pele ao modelo. Técnicas de acabamento e cuidados necessários para preservar a integridade, a aparência natural e a durabilidade dos espécimes taxidermizados.

Introdução à taxidermia científica e às suas aplicações na conservação e preparação de espécimes zoológicos para fins de pesquisa, ensino e exposição. Apresentação das principais etapas do processo de taxidermia, incluindo preparação, limpeza e tratamento das peles, retirada e conservação de estruturas, modelagem das formas corporais, utilização de materiais específicos, montagem e fixação da pele ao modelo. Técnicas de acabamento e cuidados necessários para preservar a integridade, a aparência natural e a durabilidade dos espécimes taxidermizados.