Programa de Residência Multiprofissional

Unesc colabora com a formação de agentes da paz

Os caminhos que levam à cultura de paz passam por inúmeros assuntos. Autoconfiança, boas amizades, respeito às diferenças, o cuidado com o ambiente e com os animais, a presença da família, a qualidade das informações processadas e até a alimentação saudável, a prática de atividades físicas e as demonstrações de afeto estão entre os quesitos que podem fortalecer um ambiente pacífico. Pensando nisso, o Núcleo de Saúde Coletiva da Unesc promove, desde 2018, o Projeto Movimento pela Paz (MOP), ação de extensão que leva, de forma didática e interativa, conceitos de paz ao ambiente escolar, especialmente ao Ensino Fundamental 1.

Quem coloca em prática o projeto idealizado no Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva (PPGSCol) são profissionais que integram a Residência Multiprofissional em Saúde Mental em encontros periódicos com turmas de escolas, geralmente situadas nas comunidades nas quais atuam nas Unidades de Saúde. Neste ano um dos diferencias do Projeto está na execução com duas turmas do Colégio Unesc, sob responsabilidade das psicólogas residentes Beatriz Dieke Moreira e Lauriane Pizzoni.

Integrantes do corpo técnico do Programa Acolher, outra ação da Universidade com foco na atenção à saúde mental da comunidade, as psicólogas escolheram o Colégio da própria instituição para receber a proposta com turmas de terceiro e quinto ano.

Idealizador da ação e professor do PPGSCol, Jacks Soratto elencou 12 temáticas a serem abordadas de modo a favorecer a cultura de paz. “Dessa forma embasamos um projeto e quem o executa são os residentes. Essa é uma forma de extensão, de tecnologia social e de ajuda enquanto seres humanos dispostos a fazer a diferença”, explica.

No primeiro ano no qual o projeto foi colocado em prática, conforme Jacks, foram contemplados mais de 1.200 estudantes em 133 encontros divididos entre 17 escolas. “Em 2021 estamos retomando o projeto em 13 escolas e formado mais de 350 novos agentes da paz para continuar multiplicando esses conceitos por onde estiverem”, comenta.

Reflexos positivos no Colégio Unesc

Ao receber a proposta de fazer parte do MOP, conforme a diretora do Colégio Unesc, Giselle dos Passos Vieira, a escola viu a oportunidade de lapidar ainda mais os valores já abordados em sala de aula. “Somos muito privilegiados por estarmos dentro de uma grande Universidade e podermos receber projetos como esse. Tenho certeza de que os encontros trouxeram reflexões importantes para os alunos e farão a diferença em suas vidas”, destaca em agradecimento.

As discussões propostas, a escuta qualificada e as atividades desenvolvidas, conforme a professora do quinto ano, Sandra Tramontin, reforçam e apoiam os ensinamentos e os vínculos entre a turma. “Foi providencial. Aos poucos as crianças foram se envolvendo, se sentindo acolhidas e se reconhecendo um no outro. Os encontros fortaleceram a semente do bem já plantada pela família e pela escola”, acrescenta.

Experiência profissional

Para as residentes que planejaram e executaram ações voltadas a cada idade, a entrega do certificado de agente da paz, realizada nesta terça-feira (13/3), significa uma missão cumprida. “As crianças se mostraram muito participativas e oportunizaram que nós adquiríssemos experiência em uma área diferente da qual estamos habituadas a trabalhar”, comenta Beatriz.

Além do desafio de implementar o projeto já desenhado pelo PPGSCol, as psicólogas precisaram adotar ações que permitissem a realização das dinâmicas de forma híbrida. “Anteriormente o MOP era realizado em escolas públicas e sem ensino híbrido. Com o período de pandemia e o ensino híbrido do Colégio Unesc nós adaptamos o planejamento e aplicamos as estratégias também com as crianças que acompanham as aulas de casa. Foi um desafio, mas recompensador”, completa Lauriane.

A ideia é de que no segundo semestre de 2021 outras turmas recebam o projeto Movimento pela Paz.

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

13 de julho de 2021 às 17:58

Crianças do Projeto “Trilhos na Saúde” receberam os brinquedos artesanais confeccionados pelos alunos do sexto ano do Colégio Unesc

O trem imaginário saiu do Campus às 9 horas em ponto, após uma parada na Estação Colégio Unesc, onde uma carga valiosa seria transportada para uma comunidade da Estação dos Trilhos, no Pinheirinho. A manhã de sábado amanheceu fria, mas foi esquentando com o raiar do sol. A encomenda foi preparada com muito carinho e solidariedade. Dentro das caixas de papelão, mais de 60 brinquedos de materiais reciclados e reutilizáveis, produzidos pelos alunos do sexto ano, em uma dinâmica envolvendo a importância da sustentabilidade e da filantropia.

O projeto de extensão "Trilhos da Saúde" conta com a participação de residentes e professores do Programa de Residência Multiprofissional, Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (PPGSCol) e do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Socioeconômico (PPGDS). Na Estação, mães e crianças já esperavam ansiosamente a chegada da equipe Unesc. O local, humilde mas cheio de alegria e paz, estava preparada para uma manhã de atividades recreativas, voltadas para a garotada da localidade.

Além dos brinquedos artesanais, brinquedos industrializados, livros e roupas foram entregues na comunidade. A manhã ainda teve uma mesa com bolos, suco de laranja e refrigerante, além de guloseimas que foram distribuídas após cada participação nas recreações. Tudo para aproximadamente 30 crianças de famílias cadastradas no Projeto.

Para a professora Lisiane Tuon, o trabalho desenvolvido é muito importante para todos e o dia foi muito especial, voltado aos menores. “São 16 famílias que estão cadastradas com crianças que estudam no Bairro da Juventude e moradores.  Foi fundamental a participação das crianças do Colégio na confecção dos brinquedos, estão de parabéns! A garotada adorou os brinquedos e as atividades. A ação de hoje foi uma proposta dos residentes, na semana que vem vamos focar na saúde bucal, semana passada tratamos da saúde da mulher, e assim em cada sábado vamos cuidandos dessas pessoas”, comentou Tuon.

Um dos ajudantes do dia foi o residente da saúde mental e atenção psicossocial, Rafael Santos de Moura. Para ele, a experiência foi gratificante. “Poder vivenciar este momento de descontração com as crianças e mostrar algumas alternativas além das que elas conhecem aqui no bairro é muito gratificante. Aqui posso também trazer um pouco da minha área que é educação física. Junto com os colegas de outras profissões estamos contribuindo de alguma forma”, destacou o residente.

Para a concretização do Projeto “Saúde no Trilho”, uma peça importante faz a ligação entre a Unesc e a comunidade. Simone Pereira, agente comunitária da estrada de ferro, ligada à Unidade de Saúde do Bairro Pinheirinho, faz todo o trabalho de convocação dos moradores. Há nove anos na função, ela confessa que sempre  trabalhou para ter uma ação voltada em prol daquelas pessoas. “Essa ação valoriza a localidade, tem pessoas trabalhadoras e que necessitam desse apoio, desse olhar acadêmico. Espero que com as atividades as pessoas possam crescer. Esta aproximação faz diminuir o preconceito e aumentar a autoestima. estou muito feliz com esta conquista”, relatou a agente.

Na ponta do projeto, estão as famílias beneficiadas, e dentro dela, o projeto conta também com o apoio de uma das moradoras às margens do trilho. Para Paula Rafael Pacheco, o projeto é muito importante para todos que ali residem. “ O projeto tem nos ensinado bastante, estamos aprendendo muita coisa que não sabíamos. Essas ações do pessoal da Unesc têm sido benéficas para nós.  Estou gostando muito.” relatou a moradora.

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

12 de julho de 2021 às 16:09

Alunos do Colégio Unesc produzem brinquedos recicláveis para as crianças do Projeto “Trilhos da Saúde”

Reutilizar, reciclar, participar, solidarizar. Foram esses os princípios que os alunos do sexto ano do Colégio Unesc aprenderam com a fabricação de brinquedos artesanais reciclados, destinados para as crianças em vulnerabilidade social, do projeto “Trilho da Saúde”, do Programa de Residência Multiprofissional da Unesc.

Aproximadamente 60 brinquedos dos mais variados tipos foram confeccionados e entregues na manhã da última quinta-feira (08/7), para a professora Melissa Watanabe, e para a residente e psicóloga Beatriz Dieke Moreira, representando os demais integrantes do projeto de extensão multiprofissional.

Segundo Watanabe, o exercício proposto foi de ensinar e desenvolver, junto às crianças, a importância da preservação do meio ambiente e a solidariedade com o próximo. “A gente convidou o colégio Unesc para desenvolver com os alunos, brinquedos recicláveis, na lógica da sustentabilidade, doação, e filantropia e esses brinquedos serão entregues para as crianças moradoras na região do trilho. Dessa forma conseguimos unir o colégio, aos residentes multiprofissionais e a população atendida no Projeto “Trilho da Saúde”.

Para a professora do sexto ano, Savana Bernardo Alfredo, os estudantes se esforçaram, se divertiram e aprenderam muito sobre sustentabilidade e solidariedade, “A atividade iniciou visando a produção de brinquedos que fossem úteis para essas crianças carentes. A partir de materiais recicláveis, levamos os alunos a pensar de forma equ

[caption id="attachment_8334" align="alignright" width="400"] Maria Laura e Caio aprenderam e se divertiram muito sobre reciclagem e solidariedade.[/caption]

ilibrada, associando a preservação do meio ambiente ao filantropismo. A turma se dedicou bastante para fazer o melhor”, relatou a professora.

A aluna Maria Laura da Silva de Araújo, gostou muito de participar dessa ação. “Foi uma experiência legal porque, além de estar ajudando o meio ambiente, estamos ajudando crianças que não têm dinheiro para comprar brinquedos. Foi bem legal, me diverti bastante”, comentou a estudante.

A mesma avaliação fez o colega de turma, Caio Fernandes. “A gente ajuda o meio ambiente e também ajuda as crianças carentes. Foi muito interessante e divertido. Aprendi muito sobre reciclagem e gostei ainda mais de fazer os brinquedos”, explicou o menino.

Na manhã deste sábado(10/7), às 10h, os brinquedos e outras doações estarão sendo entregues às famílias cadastradas no Projeto “Saúde no Trilhos” pelos residentes da Unesc.

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

10 de julho de 2021 às 20:27

Ensino, Pesquisa e Extensão articulados na Unesc para melhora da qualidade de vida dos idosos

Do estudo à prática, da prática para o bem-estar das pessoas. Assim é que os alunos da graduação desenvolvem suas habilidades de ensino, aprendidas nas disciplinas dos cursos de educação física e psicologia, na piscina da Unesc com as aulas de hidroginástica e análise de saúde mental, voltadas para beneficiar pessoas portadora de Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNTs).

Os atendimentos fazem parte do Ensino, Extensão e Pesquisa da universidade, integrando professores/pesquisadores e alunos em estudos investigativos sobre os efeitos dos exercícios físicos na saúde mental e muscular, nos idosos acima de 60 anos com diabetes.

Desde 2014, o projeto LazerAtivo vem trilhando e consolidando o tripé atual do ensino superior, com um diferencial: a inversão da parte da lógica, ou seja; ensino, extensão e por último, a pesquisa. “Isso só é possível, uma vez que os exercícios aquáticos bem orientados, não apresentem efeitos adversos a saúde”, destaca o professor pesquisador Luciano Acordi.

O questionamento da pesquisa, conduzido pelo Grupo de Pesquisa em Exercícios Aquáticos Avançados (GPEAA), em parceria com o Laboratório de Psicofisiologia do Exercício (LaPisCo), é descobrir quais das melhores estratégias de exercícios físicos aquáticos, proposto atualmente pela ciência, tem maior efeito no combate aos distúrbios de saúde mental e no melhoramento da saúde muscular, visando a promoção da saúde depois dos 60 anos.

Partindo desta premissa, o resultado do ensino e extensão, realizado pelos acadêmicos e pesquisadores, foi a publicação de mais um artigo intitulado, “Effect of aquatic exercise on mental health, functional autonomy, and oxidative damages in diabetes elderly individuals, na International Journal of Environmental Health Research”, em português: “Efeito do exercício aquático na saúde mental, autonomia funcional e danos oxidativos em idosos com diabetes”, no Jornal Internacional de Pesquisa em Saúde Ambiental, pelo GPEAA.

Neste trabalho, é demonstrado que um programa de exercícios com duração de 12 semanas e uma frequência semanal de duas vezes, utilizando o método progressivo linear, reduz significativamente escores de depressão, ansiedade e estresse, melhorando assim a qualidade do sono em idosos diabéticos. “Acreditamos que esses benefícios sejam decorrentes do aumento da autonomia funcional e redução de disfunção oxidativa, conseguido através do programa de exercícios físicos'', destacou o pesquisador.

Ainda, segundo Acordi, essa descoberta é importante, pois é mais uma evidência científica que sinaliza para os benefícios da prática regular de exercícios físicos. “Desta vez, nos parece que para a melhorar a saúde mental dos idosos, uma frequência baixa de exercícios (2 vezes por semana) físicos, seja suficiente. Isso servirá no futuro, se mais estudos apontarem este desfecho, para nortear políticas públicas mais fáceis de serem alcançadas, principalmente para idosos portadores de DCNTs, que não gostam de se exercitar”, destaca o pesquisador.

Os integrantes do GPEAA e do LaPisCo, já estão planejando desenvolver novas pesquisas, cruzando os protocolos de exercícios físicos aquáticos, na tentativa de elucidar qual deles seria mais eficaz para saúde mental, em tempos de COVID-19. Em função da pandemia, as atividades do GPEAA na piscina da Unesc, estão temporariamente suspensas.

O artigo poder ser visto acessando este link:
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09603123.2021.1943324

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

02 de julho de 2021 às 18:24