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Santa Catarina se destaca em qualidade de cursos superiores e amplia ensino à distância
Publicado em: 11/04/2024 - 14:00
Autor (a): imo@unesc.net
O estado de Santa Catarina mostra um desempenho robusto na qualidade da educação superior, conforme os dados do Conceito Preliminar de Curso (CPC) divulgados pelo INEP e analisados pelo Observatório de Desenvolvimento Socioeconômico e Inovação da UNESC, em parceria com o Setor de Avaliação Institucional (Seai).
O CPC é uma métrica multidimensional que avalia cursos de graduação considerando desempenho no Enade, valor agregado pelo curso (IDD), qualificação docente, infraestrutura e percepção discente. Essa ferramenta permite às instituições identificar pontos fortes, lacunas e oportunidades de desenvolvimento estratégico.
O panorama das ofertas educacionais em Santa Catarina revela predominância de cursos presenciais, representando 70,6%, enquanto o EAD corresponde a 29,4%, acima da média nacional (19,7%). Esse movimento indica um investimento consciente do estado em ensino flexível e acessível, atingindo estudantes com restrições geográficas ou econômicas.
Entre os cursos, Administração e Jornalismo lideram em desempenho no CPC Contínuo, seguidos por Direito e Serviço Social, evidenciando excelência acadêmica, infraestrutura adequada e metodologias pedagógicas eficazes. Por outro lado, cursos como Tecnologia em Design de Moda e Ciências Contábeis apresentam CPCs mais baixos, destacando áreas que demandam atenção e investimentos estratégicos.
A UNESC se destaca em várias áreas, com cursos de Ciências Contábeis, Gestão de Recursos Humanos, Administração e Gestão Financeira atingindo altos CPCs. Isso reflete a qualidade docente, infraestrutura e o sucesso dos alunos no Enade. Entretanto, áreas com desempenho inferior exigem revisão curricular, atualização de metodologias e reforço de recursos pedagógicos.
O CPC também permite comparar o estado com a média nacional, demonstrando que Santa Catarina supera consistentemente o desempenho médio do país. Esse indicador fortalece a reputação das instituições catarinenses, auxiliando na atração de novos alunos e na consolidação da excelência acadêmica.
Em síntese, o CPC atua como ferramenta estratégica, orientando planejamento, melhoria contínua e inovação pedagógica nas IES catarinenses. Santa Catarina não apenas mantém padrões elevados de ensino, mas também se mostra proativa na expansão do EAD e na adaptação às demandas contemporâneas do mercado educacional.
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