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Estudantes de Design entregam ao CER II propostas de brinquedos e jogos adaptados para pessoas com deficiência

Projeto da primeira fase aproxima a formação acadêmica dos serviços de saúde e gera recursos para as terapias do centro

Marcela Barrozo

Publicado por: Marcela Barrozo

em 13 de novembro de 2026

Tempo de leitura: 1 minuto.

Estudantes de Design entregam ao CER II propostas de brinquedos e jogos adaptados para pessoas com deficiência

Acadêmicos da primeira fase do curso de Design da Unesc estiveram no Centro Especializado em Reabilitação (CER) II para apresentar propostas de instrumentos, brinquedos e jogos adaptados às necessidades de pessoas com deficiência. 

“As ideias, desenvolvidas ao longo do semestre, foram criadas com atenção à acessibilidade, à funcionalidade, à criatividade e à adaptação a diferentes usuários. A equipe do CER II recebeu as propostas com entusiasmo”, explicou o coordenador do curso, João Luis Silva Rieth.

Segundo o professor, o feedback dos profissionais foi de que os recursos têm potencial para qualificar as intervenções terapêuticas, favorecer a participação dos pacientes, estimular habilidades e ampliar as possibilidades de autonomia e inclusão.

Apresentações de trabalhar ao CER II - Design Apresentações de trabalhar ao CER II - Design Apresentações de trabalhar ao CER II - Design Apresentações de trabalhar ao CER II - Design Apresentações de trabalhar ao CER II - Design Apresentações de trabalhar ao CER II - Design Apresentações de trabalhar ao CER II - Design Apresentações de trabalhar ao CER II - Design Apresentações de trabalhar ao CER II - Design Apresentações de trabalhar ao CER II - Design Apresentações de trabalhar ao CER II - Design Apresentações de trabalhar ao CER II - Design

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CER II CER Unesc Design

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