Apresentação do curso
O curso de Educação Física – Bacharelado (modalidade semipresencial) forma profissionais preparados para atuar na promoção da saúde, na melhoria da qualidade de vida e no desenvolvimento do esporte e do lazer. Com uma metodologia que une o melhor do ensino a distância à vivência prática supervisionada, o curso oferece ao estudante uma formação dinâmica, moderna e conectada com o mercado de trabalho.
Durante a graduação, o aluno vivencia experiências que o aproximam da realidade profissional desde os primeiros semestres, aprendendo a planejar, avaliar e aplicar programas de exercício físico e atividades corporais voltadas a diferentes públicos e objetivos. O curso valoriza a atuação ética, científica e humanizada, preparando profissionais capazes de transformar vidas por meio do movimento e do conhecimento.
Diferenciais
- Modalidade semipresencial, que combina flexibilidade do ensino a distância com vivências práticas supervisionadas e presenciais;
- Integração entre teoria e prática desde o início do curso, por meio de projetos, estágios e práticas articuladas às disciplinas;
- Ambiente virtual de aprendizagem interativo, com recursos multimídia, videoaulas, tutoria e acompanhamento docente contínuo;
- Formação interdisciplinar, contemplando saúde, esporte, lazer, gestão e tecnologia aplicadas à Educação Física;
- Conexão com a comunidade regional, estimulando ações de promoção da saúde, eventos esportivos, programas sociais e extensão universitária;
- Preparação ética e científica para atuação profissional responsável, crítica e fundamentada em evidências científicas;
- Corpo docente qualificado com mestres e doutores e com experiência em diversos campos de atuação profissional.
O que vai aprender?
Ao longo do curso, o estudante desenvolverá conhecimentos, habilidades e atitudes para compreender e intervir nas diversas dimensões do movimento humano. Aprenderá a:
- Avaliar, planejar e prescrever programas de exercício físico e treinamento voltados à saúde, ao desempenho e à qualidade de vida;
- Compreender os fundamentos biológicos, biomecânicos, psicológicos e socioculturais da prática corporal;
- Utilizar tecnologias aplicadas à avaliação e monitoramento do exercício;
- Atuar com ética e responsabilidade, respeitando a diversidade e as diferentes necessidades dos indivíduos e grupos;
- Desenvolver e aplicar pesquisas científicas que embasem sua prática profissional;
- Planejar e gerenciar projetos e programas de atividade física, esporte e lazer em instituições públicas, privadas e do terceiro setor.
Mundo do trabalho
O Bacharel em Educação Física possui um amplo e diversificado campo de atuação, podendo trabalhar em academias, clubes e centros de treinamento esportivo, clínicas e programas voltados à saúde, empresas e instituições públicas que desenvolvem ações de qualidade de vida no trabalho, além de projetos sociais e comunitários voltados à promoção da saúde e à inclusão. Também encontra oportunidades em consultorias esportivas, personal training, assessorias esportivas e na gestão de espaços, eventos e empreendimentos nas áreas de esporte, lazer e bem-estar.
Disciplinas
| Intervenção e ética profissional em Educação Física |
| Crescimento e desenvolvimento humano |
| Universidade e sociedade |
| História e introdução à Educação Física |
| Futebol |
| Recreação, cultura e lazer |
| Handebol |
| Atletismo |
| Aprendizagem e controle motor |
| Anatomia |
| Estágio I |
| Optativa I |
| Basquetebol |
| Fisiologia humana |
| Práticas corporais de aventura |
| Estágio II |
| Ginástica |
| Lutas |
| Voleibol |
| Cineantropometria |
| Psicomotricidade |
| Estágio III |
| Metodologia das atividades aquáticas |
| Esportes de raquete |
| Avaliação Física |
| Fisiologia e Bioquímica aplicada ao Exercício |
| Educação Física e inclusão |
| Estágio IV |
| Atividade rítmica e dança |
| Tecnologias aplicadas à Educação Física |
| Prescrição de exercícios físicos |
| Cinesiologia |
| Psicologia do Esporte e do exercício |
| Estágio V |
| Biomecânica aplicada ao Exercício Físico |
| Atividade física, saúde e qualidade de vida |
| Exercício Físico e Doenças |
| Capacidade física e desempenho |
| Políticas públicas e programas de saúde, esporte e lazer |
| Estágio VI |
| Promoção da Saúde e Educação Física |
| Gestão e empreendedorismo na Educação Física |
| Atividade Física e envelhecimento |
| Treinamento Desportivo |
| Nutrição e exercício físico |
| Estágio VII |
| Seminário |
Dados Legais do Curso
► Regimento Geral da UNESC, aprovado pela Resolução nº 04/2022/CSA e alterado pela Resolução nº 06/2022/CSA.
Disponível em: https://www.unesc.net/portal/resources/official_documents/11435.pdf
► Estatuto da UNESC, aprovado pela Resolução nº 03/2022/CSA e alterado pela Resolução nº 05/2022/CSA.
Disponível em: https://www.unesc.net/portal/resources/official_documents/11434.pdf
► Estatuto da FUCRI, aprovado pela Resolução nº 38/2023/CSA.
Disponível em: https://www.unesc.net/portal/resources/official_documents/5536.pdf
►Resolução nº 17/2023/CONSU. Cria o Curso de graduação em Educação Física na formação específica em Bacharelado, modalidade a distância.
Disponível em: https://www.unesc.net/portal/resources/official_documents/23388.pdf
Coordenação
Conheça o(a) coordenador(a) do curso:-
Ricardo Teixeira QuinaudCoordenador(a)
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Formas de Ingresso
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Arquitetura Pedagógica
A Unesc Virtual oferece recursos didáticos e suporte que garantem ensino e permanência dos estudantes na educação a distância.
Veja como funciona:
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Arquitetura pedagógica própria, desenvolvida por equipe multidisciplinar.
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Processo seletivo contínuo para matrículas, com quatro entradas ao ano.
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Provas presenciais trimestrais no polo - ao final das disciplinas.
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Material didático desenvolvido por professores mestres e doutores na área.
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Apoio aos estudantes - tutoria e monitoria online.
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Ambiente Virtual de Aprendizagem interativo e inovador.