O Doutorado em Educação do PPGE/UNESC propõe-se a ampliar o caráter investigativo no campo da Educação, em particular no que concerne à linguagem, produção do conhecimento em educação, gestão, organização e finalidade do trabalho pedagógico, tomando-os pela ótica dos fundamentos epistemológicos, históricos e políticos (suas diferentes formas de fundamentação e justificação) dos processos educativos. Em virtude disso, mantêm as três linhas de pesquisa definidas no âmbito do PPGE: Educação, Linguagem e Memória; Educação e Produção de Conhecimento nos Processos Pedagógicos; e Formação e Gestão em Processos Educativos. O Doutorado em Educação, ao aglutinar aspectos basilares da experiência acadêmica e investigativa do Mestrado, insere-se no âmbito da Pesquisa em Educação, voltando-se, de modo particular, para a investigação dos fundamentos e dos processos educativos que sustentam a formação e a gestão educacional. Nesse contexto, busca investigar o significado das ideias predominantes que subjazem às teorias educacionais. Por fim, cabe ressaltar que o Doutorado encontra-se em sintonia com a ideia de que a pesquisa é o lócus de cultivo de reflexão crítica da realidade, em busca da geração de saberes novos para promover a compreensão da sociedade e contribuir na direção de suas mudanças e transformações.
Contribuir para a formação doutoral de educadores-pesquisadores capazes de exercer crítica e criativamente suas atribuições nos processos de investigação, apropriação e produção do conhecimento;
Fomentar/promover discussões e produções de conhecimento teórico-filosóficos associadas ao campo da educação e suas relações histórico-culturais nas inter-relações entre o regional e o global;
Promover o diálogo com diferentes tradições culturais e múltiplos campos epistemológicos, de modo a valorizar a importância da “diversidade” para a superação das desigualdades sociais e a melhoria da qualidade do ambiente de vida;
Estimular a integração dos pesquisadores em Grupos de Pesquisa interinstitucionais, de modo a valorizar o trabalho coletivo, colaborativo e a inserção dos doutorandos em redes de pesquisadores.
Para saber mais sobre o PPGE, clique aqui!
História e historiografia da Educação. Textos literários, imagens e linguagens artístico culturais e formação de sujeitos. Funções histórico-sociais dos códigos estéticos e das instituições educativas. Memória, identidades e representações culturais nas escolas e demais instâncias educativas.
Bases teórico-metodológicas do conhecimento que sustenta os processos pedagógicos. Elaboração e apreensão de conceitos nas práticas pedagógicas. As abordagens de desenvolvimento e aprendizagem. Relações entre saberes cotidiano e científico.
Políticas públicas e educação: aspectos sociais, políticos, econômicos e culturais. Aspectos teórico-práticos de formação e gestão em processos educativos, escolares e não escolares. Currículo, saberes e práticas pedagógicas.
Prof. Dr. Alex Sander da Silva | Lattes |
Prof. Dr. André Cechinel | Lattes |
Profa.Dra. Ângela Cristina Di Palma Back | Lattes |
Prof. Dr. Carlos Renato Carola | Lattes |
Prof. Dr. Gladir da Silva Cabral | Lattes |
Profa.Dra. Giani Rabelo | Lattes |
Prof. Dr. Gildo Volpato | Lattes |
Profa.Dra. Graziela Fatima Giacomazzo | Lattes |
Profa. Dra. Janine Moreira | Lattes |
Prof. Dr. Rafael Rodrigo Mueller | Lattes |
Prof. Dr. Ricardo Luiz de Bittencourt | Lattes |
Prof. Dr. Vidalcir Ortigara | Lattes |