El Programa de Postgrado en Educación ofrece la carrera de estudios en Máster con área de concentración “Educación”, estructurado en tres líneas de investigación:

Educación, Lenguaje y Memoria

Resumen: Historia e Historiografía de la Educación. Textos literarios, imágenes y lenguajes artístico-culturales y formación de sujetos. Funciones histórico-sociales de los códigos estéticos y de las instituciones educativas.

Memoria, identidad y representaciones culturales en las escuelas y además ámbitos educativos.

Profesores:

Dra. Angela Cristina Di Palma Back: licenciada en Letras con dúo habilitación – Portugués e y Inglés (Unesc), Maestra y Doctora en Lingüística por la UFSC.
Tópicos de Orientación: lengua y enseñanza, lengua y sociedad, lengua y cultura, lengua e historia, teoría y análisis lingüística.

Dr. Celdon Fritzen: licenciado en Letras (UFSC); Maestro en Letras (UFSC) y Doctor en Historia y Teoría Literaria (Unicamp).
Tópicos de Orientación: funciones histórico-sociales de la literatura, representaciones culturales, cuestiones de la educación en la literatura brasileña.

Dra. Giani Rabelo: graduación en Servicio Social (Unisul); Maestra en Educación (UFSC) e Doctora en Educación (UFRGS).
Tópicos de Orientación: historia, memoria y educación; género y Educación; religión y educación; historia de las Escuelas; historia de la escrita y de la lectura. Cultura Escolar.

Dr. Gladir da Silva Cabral: licenciado en Letras (Unesc); Maestro en Letras (UFSC) y Doctor en Letras/Inglés y Literatura correspondiente (UFSC).
Tópicos de Orientación: las relaciones entre textos literarios y demás manifestaciones artístico-culturales brasileñas; literatura y cultura de masa; diálogos entre literatura de lengua inglesa y de lengua portuguesa; enseñanza de lengua y literatura inglesa.

Dra. Marli de Oliveira Costa: licenciada en Filosofía (Unisul); Maestro en Historia (UFSC) y Doctora en Educación (UFRGS).
Tópicos de Orientación: historia de las infancias y de los niños; educación y patrimonio histórico-cultural; Educación y cultura popular.

Educación y Producción del Conocimiento en los Procesos Pedagógicos

Resumen: Bases teórico – metodológicas del conocimiento, que sostienen los procesos pedagógicos.
Elaboración y aprehensión de los conceptos en las prácticas pedagógicas. Los abordajes de desarrollo y aprendizaje. Relaciones entre saberes cotidianos y científicos.

Profesores:

Dr. Ademir Damazio: licenciado en Matemática (Uniplac); Maestro en Educación (UFSC) y Doctor en Educación: Enseñanza de Ciencias Naturales (UFSC).
Tópicos de Orientación: elaboración y apropiación de conceptos matemáticos; conceptos cotidianos y conceptos científicos; práctica docente en Matemática; tendencias en Educación Matemática.

Dr. Alex Sander da Silva: Graduado en Filosofía (Unisul); Maestro en Educación (UFSC) y Doctor en Educación (PUCRS).
Tópicos de Orientación: Epistemología y fundamentos de la educación; Teoría crítica y educación; Ética, Estética y Educación; Educación y formación cultural; Relación entre Filosofía y Educación. Teoría y práctica pedagógica. Relaciones étnico-raciales en la educación.

Dr. Vidalcir Ortigara: licenciado en Educación Física (UFSC); Especialista en Educación Física (UFSC) y Doctor en Educación (UFSC).
Tópicos de Orientación: Realismo crítico y educación; producción de conocimiento y educación; trabajo y formación humana; conocimiento y metodologías de enseñanza de Educación Física.

Formación y Gestión en Procesos Educativos

Resumen: Bases teórico-prácticas de formación y gestión en procesos educativos, escolares y no escolares. Currículo. Saberes y prácticas pedagógicas. Evaluación de sistemas y procesos educativos.

Profesores:

Dr. Antonio Serafim Pereira: Graduado en Pedagogía, Estudios Sociales y Ciencias Sociales (Urcamp); Maestro en Educación (PUCRS) y Doctor en Educación por la Universidad de Santiago de Compostela-España.
Tópicos de Orientación: 'Educación Básica: gestión, currículo y formación docente. Perspectivas teórico-prácticas de gestión en ambientes educativos'; 'Formación docente: saberes, teorías y prácticas'.

Dr. Gildo Volpato: licenciado en Educación Física (Fucri); Maestro en Educación Física (UFSC) y Doctor en Educación (Unisinos).
Tópicos de Orientación: aspectos socio-culturales y políticos en la formación de profesores universitarios. Evaluación Institucional, calidad e innovación en la enseñanza superior. Prácticas y saberes docentes en la universidad.

Dra. Janine Moreira: graduada en Psicología (UFSC); Maestra en Sociología Política (UFSC) y Doctora en Educación (Universidad de Córdoba - España).
Tópicos de Orientación: Educación en salud: relaciones educativas entre profesionales y usuarios/comunidad. Políticas de salud y procesos educativos. Formación inicial y permanente en la salud.

Dr. Paulo Rômulo de Oliveira Frota: licenciado en Física (UFPI); Maestro en Educación (UFPI) y Doctor en Educación: Enseñanza de Ciencias Naturales (UFSC).
Tópicos de Orientación: génesis y elaboración conceptual en la formación de profesores. Epistemología y enseñanza de ciencias. Educación Ambiental. Informática Educativa.