Unesc - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Ano: 8º ano E.F.

Tema:

Arte Africana e Afro-brasileira

Problematização:

De que forma a cultura africana influenciou as Artes Visuais no Brasil?

Conhecimentos envolvidos:

Artes - História - Geografia

Disciplina diretamente envolvida:

Artes

Objetivo Geral:

Reconhecer a importância da arte africana e afro-brasileira, observando a presença do tema negro e das soluções plásticas africanas dentro das Artes Visuais brasileiras.

Justificativa:

Cerca de 50% da população brasileira é afro descendente. Em cidades como Salvador, este número chega a 80%. Isto faz do Brasil a segunda maior nação negra do mundo, perdendo apenas para a Nigéria. Sendo assim, é praticamente impossível ignorar a influência africana em nossa cultura, que está presente nas diversas linguagens artísticas como a pintura, escultura, literatura e música. Apesar disto, dentro de nossas escolas, no que se refere às Artes especificamente, observa-se com grande frequência a presença de conteúdos norteados pelas produções artísticas européias, deixando de lado manifestações como as da Arte Africana e afro-brasileira. O preconceito com relação aos afro-descendentes não está apenas presente nas expressões racistas entre alunos ou professores e alunos, mas se manifesta pelo "[...] ocultamento da imagem do negro como imagem positiva e, na contra partida, pela super-representação da imagem do branco" (LOPES, 2006, p. 22 e 23).

Diante destes fatos, torna-se importante um estudo e pesquisa a respeito das expressões artísticas africanas e as denominadas afro-brasileiras, a fim de conscientizar os educandos acerca da importância destas manifestações de forma a quebrar estereótipos existentes em relação à imagem do afro-descendente e sua cultura.

Avaliação

A avaliação foi realizada de maneira processual, usando a metodologia de registros e observação durante as aulas. Foram analisadas as produções artísticas dos alunos, textos produzidos, apresentação de pesquisas e avaliações escritas. Foi também realizada uma auto-avaliação pelos alunos.

Culminância

1. A culminância do projeto foi uma exposição dos trabalhos pelos alunos realizados nos corredores da escola. A exposição chamou a atenção da comunidade escolar, atingindo professores, direção, coordenação e alunos das séries iniciais.

2. Ao final do projeto, os alunos responderam alguns questionamentos referentes aos conteúdos estudados e elaboraram textos enfatizando seu aprendizado. As turmas destacaram que:

• o projeto ajudou a entender melhor a cultura africana;
• a áfrica tem muita história e cultura;
• usaram o tema dos negros em suas obras;
• aprenderam a valorizar mais a cultura africana e sua história, compreendendo que muitas coisas não seriam o que são sem a influência africana;
• perceberam como os artistas utilizam a Arte Africana;
• é preciso valorizar mais os negros pois eles sofreram muito
• a áfrica foi o berço da humanidade e espalhou seus descendentes pelo mundo;
• a áfrica não é um continente onde só há fome e doenças, mas que tem cultura;
• as turmas vão respeitar mais os negros e sua cultura;
• aprenderam sobre artistas que usaram tema do negro e sua cultura, sobre a influência da Arte africana nas artes brasileiras, e com isso aprenderam a respeitar mais a cultura afro;
• começaram a ver a arte e cultura africana com outros olhos;
• o negro e a sua cultura tiveram e ainda têm uma influência muito forte no Brasil;
• a cultura afro foi o berço da Arte no Brasil;
• reconheceram a importância da ancestralidade para os africanos.