O Grupo Pesquisa-Formação do CAP reúne a Coordenação Geral, Coordenação e Pedagógica, professores do Ensino Fundamental e pesquisadores, sob a orientação de assessoria pedagógica. Objetiva estudar, analisar e compreender criticamente as perspectivas educacionais e curriculares atuais, no sentido de aprofundar as contribuições da abordagem histórico-cultural para a reconstrução dos pressupostos teóricos e metodológicos do CAP, centrados no Ensino por Problematização e Pesquisa (EPP).
Por meio das avaliações encaminhadas para os pais, alunos e professores, nota-se que a metodologia desenvolvida, baseada no EPP, tem possibilitado a apropriação crítica do conhecimento científico.