Pedagogia

Professor André Cechinel conversa com acadêmicas sobre a Escrita Acadêmica

Mais imagens

A escrita acadêmica não é uma tarefa fácil, é preciso exercitar. Aprende-se a escrever de forma solta e fragmentada. Primeiro o alfabeto, depois as sílabas, frases e por último o texto. Após o domínio desta “tecnologia”, vai sendo incorporado pouco a pouco as nomenclaturas gramaticais. Mas quando tudo isso se junta? Quando realmente se escreve autoralmente? Essas são algumas das questões que o Prof. Dr. André Cechinel, professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESC, abordou com as acadêmicas da 7ª fase de Pedagogia da Unesc, na disciplina de Pesquisa em Educação, ministrada pelas professoras Samira Casagrande e Zélia Medeiros Silveira.

A escrita acadêmica exige rigor investigativo. É necessário ser convincente. Não basta que os argumentos sejam verdadeiros, é necessário que sejam bem apresentados, diz o professor André.

E neste processo a leitura é fundamental. As falas do prof. contribuíram significativamente para compreensão do processo de pesquisa, objeto da disciplina.

Texto escrito por: Samira Casagrande e Zélia Medeiros Silveira