Grupo De Estudos e Pesquisa em Desenvolvimento Docente e o Mundo do Trabalho em Educação Física

Os Saberes Necessários ao Bom Professor de Educação Física Escolar na Percepção dos Acadêmicos Ingressantes da Graduação

RESUMO

Essa investigação objetivou analisar os principais saberes docentes necessários ao bom professor de Educação Física Escolar na percepção de acadêmicos ingressantes de um curso de Licenciatura em Educação Física de uma universidade pública da região sul do Brasil. A metodologia caracterizou-se pelo enfoque fenomenológico sob a forma de estudo de caso com abordagem qualitativa. O instrumento utilizado para a coleta de informações foi um questionário. A interpretação das informações foi à análise de conteúdo. Os participantes foram vinte e dois (22) acadêmicos ingressantes no referido curso. Concluímos que foi possível identificar uma enorme quantidade e diversidade de saberes necessários ao bom professor de Educação Física Escolar. Cabe ressaltar que em sua maioria a ênfase foi na questão do ‘saber fazer’, devido às ‘marcas’ deixadas por seus professores de Educação Física na educação básica.

Palavras-chave: Educação Física. Formação de Professores. Formação Inicial. Saberes Docente. Bom Professor.

Mais informações: http://www.gestaouniversitaria.com.br/artigos-cientificos/os-saberes-necessarios-ao-bom-professor-de-educacao-fisica-escolar-na-percepcao-dos-academicos-ingressantes-da-graduacao