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NOTA DE REPÚDIO

As Entidades Educacionais abaixo assinadas vêm a público repudiar as falas preconceituosas do Prefeito do município de Criciúma – SC, Clésio Salvaro, em vídeo publicado nas suas redes sociais, na noite do dia 25/08/2021. Da mesma maneira, repudiamos as agressões proferidas nas redes sociais, por indivíduos públicos ou anônimos, em reação desmedida ao episódio que envolve o educador da disciplina de Artes da rede de ensino municipal de Criciúma.

Ao ferir a autonomia docente, gestão e comunidade escolar, o prefeito Salvaro gravou e publicou um vídeo, em suas redes sociais, no qual alegou que não aceitaria “viadagem” em sala de aula, utilizando-se de um vocabulário preconceituoso e ofensivo, ação que o enquadra no crime de homofobia e transfobia, previsto na lei 7.716/89.

Lembramos que o Brasil é o país que mais mata pessoas LGBTQIA+, e que falas carregadas de preconceito e ódio, como essas proferidas por figuras públicas como o prefeito Clésio Salvaro, reforçam esse quadro de violência em nosso país.

Demonstramos, aqui, todo nosso apoio e solidariedade ao educador e reforçamos a importância da formação para ocupar a docência, sobretudo em tempos de perseguição à prática docente. O princípio de liberdade de cátedra assegura a liberdade de professores/as e alunos/as de aprender, ensinar, pesquisar, estudar, bem como a liberdade de divulgar as artes e os saberes produzidos pela humanidade ao longo da sua história. Esse princípio foi assegurado pela Constituição Federal brasileira de 1988 no Art. 206 e pela lei Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n. 9.394/96, que constitui a liberdade plena dos/as profissionais da educação em exercício da sua função de dialogar, discutir e exprimir sobre diversos assuntos que entendam como relevantes para o ensino e o aprendizado no ambiente escolar. Neste sentido, as demandas escolares devem ser deliberadas e resolvidas na própria instituição escolar, seguindo os procedimentos legais, éticos e pedagógicos, sem exposição pública de pessoas e da instituição escolar.

O exposto reforça ainda mais a importância preponderante de discutirmos temáticas que buscam por uma sociedade mais respeitosa, solidária, igualitária e plural, em que o meio escolar deva ser um espaço de respeito às diversidades e diálogo com os diferentes modos de ser e agir com o mundo social. É na escola, com discussões qualificadas, que rumaremos para uma sociedade cada vez mais humana.

Assim, seguiremos ao lado dos/os educadores/as na luta por uma sociedade mais igualitária, democrática que respeite a liberdade de ensino, os direitos humanos e a pluralidade e diversidade cultural, corporal, sexual, étnica e de gênero, bem como o respeito a autonomia das instâncias educacionais.

Subscrevem esta nota:

Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UNESC)

Curso de História/UNESC

Grupo de História e Memória da Educação (GRUPEHME);

Núcleo de Estudos sobre Formação Humana (FORMA);

Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação, Formação Cultural e Sociedade - (GEFOCS);

LITTERA - Correlações entre cultura, processamento e ensino: a linguagem em foco;

Grupo de Pesquisa Interdisciplinar em Educação e Cultura Digital (GPIEducDigital);

Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Gestão e Formação na Educação Básica (FORGESB);

Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Física e Escola (GEPEFE);

Grupo de pesquisa políticas, saberes e práticas de formação de professores;

Grupo de pesquisa Letramento e Discurso;

Grupo Descolonização, educação e processos subjetivos;

Grupo de Estudo e Pesquisa em História Ambiental e Educação (GEPHAE);

Grupo de Estudo sobre Universidade (GEU);

Grupo de Pesquisa e Arte (GPA);

Grupo de pesquisa Patrimônio Cultural, histórias e memórias;

Grupo de Pesquisa em Educação Matemática (GPEMAHC);

Instituto de Humanidades Paulo Freire (INEPOP).

27 de agosto de 2021 às 08:53

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Unesc inicia congresso que discute temáticas das áreas de Humanidades, Ciências e Educação

Congresso Ibero-Americano reunirá mais de duas mil pessoas de forma virtual até sexta-feira (27/8) (Fotos: Mayara Cardoso) Mais imagens

A comunidade de estudantes e pesquisadores ibero-americanos nas áreas de Humanidades, Ciências e Educação esteve reunida, na noite desta segunda-feira (23/8), para a abertura da quarta edição do Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação da Unesc, evento que segue até sexta-feira (27/8) com conferências, mesas redondas, grupos temáticos e lançamentos de obras.

A abertura oficial do Congresso contou com a palestra da professora doutora Dora Barrancos, da Universidade de Buenos Aires, sobre a temática “A América Latina na encruzilhada. Aposte na justiça social com justiça de gênero”. A atividade, assim como as principais da programação, foi transmitida ao vivo pelo canal da Unesc TV no Youtube. A mediação com a convidada ficou por conta do coordenador da área de Humanidades, Ciências e Educação da Universidade, Ismael Gonçalves Alves.

A coordenação do Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação é de responsabilidade da Diretoria de Ensino de Graduação da Universidade, com apoio dos Programas de Pós-Graduação em Educação, Desenvolvimento Socioeconômico e Ciências Ambientais.

Superação para o compartilhamento de conhecimento

A edição de 2021 do Congresso promovido na Unesc acontece nesta semana de forma virtual após ter sido adiada em 2020 em decorrência da pandemia de Covid-19. Para transformar o evento presencial em 100% virtual, a Comissão Organizadora, presidida pela professora Giani Rabelo, precisou encarar desafios ainda maiores do que os já enfrentados nas edições anteriores.

O resultado, com centenas de trabalhos submetidos e instituições internacionais inscritas, conforme Giani, é fruto de muita dedicação e obra de imenso trabalho coletivo. “Se estamos aqui é porque acreditamos na ciência. Desejamos que esse grande encontro acadêmico seja capaz de produzir novos conhecimentos científicos, novos sentidos e novas realidades. Que seja capaz de fortalecer atitudes e ações democráticas para tornar o mundo mais agradável e acolhedor”, destacou em sua fala de abertura.

As superações necessárias ao grupo, assim como a toda a área da ciência e da educação, de acordo com o diretor de Ensino de Graduação, Marcelo Feldhaus, deram sequência ao já desafiador evento de 2018, realizado em plena semana de instalação da greve dos caminhoneiros que impôs soluções imediatas. “ Nesta edição resistimos em meio a uma pandemia planetária. Muito aprendemos nesse tempo, assim como muitas perdas nos assolaram. Nosso respeito e sentimento a cada congressista que de algum modo perdeu algum ente querido nesses tempos difíceis. Muita força, coragem, resiliência e ciência para completar essa travessia”, pontuou Feldhaus.

O Congresso Ibero-Americano, para o diretor, se constrói a cada edição como espaço de interlocução entre as licenciaturas, os programas de pós-graduação das universidades, a sociedade e se torna cada vez mais referência. “Nesses caminhos trilhados até aqui muito se contribuiu para fortalecer as redes de pesquisadores, estabelecendo espaços de interação entre grupos de pesquisas interinstitucionais, propiciando relação entre teorias e práticas nos diversos espaços da sociedade contemporânea”, avaliou.

Além das mudanças de logística e organização como um todo, de acordo com a pró-reitora Acadêmica, Indianara Reynaud Toreti, a pandemia trouxe à tona um desafio ainda mais significativo ao evidenciar as desigualdades sociais, econômicas e culturais já existentes, mas agora muito mais evidentes. “Neste sentido, a educação, apesar das diferenças em cada país ibero-americano, apresenta desafios convergentes que merecem análises e ações compartilhadas. Que possamos, nestes dias de Congresso, configurar e reconfigurar nossos pensamentos e práticas em prol de uma educação mais equânime, inclusiva e que promova a justiça social, ações que fazem parte da nossa essência enquanto Universidade Comunitária”, acrescentou.

Participação Comunitária

A cerimônia de abertura desta segunda-feira contou ainda com a presença da diretora de Pesquisa e Pós-Graduação da Unesc, Patrícia de Aguiar Amaral; da representante dos acadêmicos, Natana Daminelli; e do representante dos mestrandos e doutorandos da Universidade, Douglas Vaz Franco Santana, compondo o palco de honra da transmissão realizada direto do Auditório Ruy Hülse.

Na noite de abertura quem também recebeu destaque foi a artista do evento, professora Odete Angelina Calderan. A homenageada atualmente desenvolve pesquisas que permeiam relações com a paisagem envolvendo caminhadas, coletas e colecionismo; que transitam pelo viés poético de narrativas e experiências em cerâmicas, fotografias, publicações e instalações. Odete foi presenteada pela Comissão Organizadora com a entrega de flores acompanhadas de uma placa comemorativa.

Primeira Mesa Redonda

Ao longo da tarde, das 14h às 17h, os professores doutores Rosa Nunes, da Universidade do Porto, Portugal; Fabián Cabaluz Ducasse, da Universidad Academia de Humanismo Cristiano, do Chile, e Antonio Fernando Gouvêa da Silva, da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), deram o pontapé inicial ao evento com a Mesa Redonda Pré-abertura e levantaram diferentes olhares sobre o centenário de nascimento de Paulo Freire e o impacto de suas lições na educação.

A responsável por mediar a conversa, professora Janine Moreira, do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Unesc, foi assistida ainda pelo monitor Douglas Vaz Franco Santana, estudante do PPGE.

Conforme Janine, uma leitura que fez há aproximadamente cinco anos lhe deixou uma lição que condiz com a fala dos professores no debate de primeiro dia de Congresso. “Dizia que, talvez, nesses tempos, uma forma de resistir seja parar um pouco para se pensar e sentir para onde e como vamos. Resgato essa questão do tempo com a qual a professora Rosa iniciou sua fala. Tivemos um conteúdo intenso trazido em cada uma das participações e acredito que tenhamos começado o Congresso de forma muito engrandecedora e com vontade de seguir aprendendo”, apontou, acrescentando ainda o desejo de que a Unesc possa receber os pesquisadores presencialmente em uma próxima oportunidade.

Diferentes temáticas adiante

As mesas redondas realizadas ao longo de toda a semana serão transmitidas ao vivo pelo canal da Unesc TV no Youtube. Já na manhã de terça-feira (24/8), das 9h às 12h, o debate se voltará aos “Desafios do Ensino Superior e suas Intersecções com os Movimentos Sociais”. A Mesa Redonda contará com a presença da professora doutora Megg Rayara Gomes de Oliveira, da Universidade Federal do Paraná (UFPR), primeira travesti negra doutora do Brasil. O debate terá ainda a participação das professoras doutoras Valeska Nahas Guimarães e Joana Maria Pedro, ambas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Ainda na terça-feira, desta vez das 19h às 22h, a Mesa Redonda debaterá as “Migrações e Diásporas na Contemporaneidade” entre as professoras doutoras Gláucia de Oliveira Assis, da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) e Maria Catarina Chitolina Zanini, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), e o professor doutor Pablo Sebastian Gomez, da Universidad Nacional de Córdoba (UNC).

Na quarta-feira (25/8), a manhã será de debates sobre “Internacionalização Solidária ou Internacionalização Subordinada” das 9h às 12h. A conversa, também transmitida pelo Youtube, terá a presença virtual do professor doutor Danilo Romeu Streck, da Universidade do Vale dos Sinos (Unisinos), e das professoras doutoras Daniela Vanesa Perrotta, da Universidad de Buenos Aires (UBA) e Marilia Costa Morosini, da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC- RS).

Finalizando as Mesas o tema do encontro virtual da noite de quarta-feira (25/8) terá como tema a “Questão Ambiental e Formação humana”, das 19h às 22h. Neste debate os participantes poderão interagir e compartilhar conhecimento a partir da participação dos professores doutores Mario Mejía Huamán, da Universidad Ricardo Palma (URP), Marcelo Tadeu Motokane, Universidade de São Paulo (USP) e Aloisio Ruscheinsky, da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos).

Mais informações: https://www.unesc.net/portal/iv-congresso-ibero-americano-novo

Mayara Cardoso - Agência de Comunicação da Unesc

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

24 de agosto de 2021 às 13:27

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Congresso internacional da Unesc reunirá pesquisadores na próxima semana

Evento acontece de segunda a sexta-feira de forma virtual e envolverá mais de duas mil pessoas (Foto: Divulgação) Mais imagens

Mais de duas mil pessoas de todo o mundo estarão envolvidas, na próxima semana, na quarta edição do Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação, evento promovido pela Unesc. O encontro, realizado de forma 100% online em 2021, reunirá professores da Educação Básica e Ensino Superior, estudantes de pós-graduação e graduação e demais profissionais nas áreas das Humanidades, Ciências e Educação, Ciências da Saúde, Ciências Sociais Aplicadas e Ciências das Engenharias e Tecnologias em torno de conferências, mesas redondas e grupos de trabalho.

A abertura oficial do Congresso, na noite de segunda-feira, contará com a palestra da professora doutora Dora Barrancos, da Universidade de Buenos Aires e será transmitida ao vivo pelo canal da Unesc TV no Youtube a partir das 19h. Na conferência de abertura a convidada abordará a temática “A América Latina na encruzilhada. Aposte na justiça social com justiça de gênero”, sob mediação do coordenador da área de Humanidades, Ciências e Educação da Universidade, Ismael Gonçalves Alves.

A temática geral que norteia a edição de 2021 do evento é “Desafios Contemporâneos das Sociedades Ibero-Americanas”, assunto que se divide nas mais diferentes abordagens propostas ao longo de toda a semana. Para Ismael, o montante expressivo de inscritos para as atividades demonstra a relevância do evento e sua tradição no cenário internacional, nacional e, especialmente, estadual, no qual se destaca entre os principais eventos acadêmicos. “O número de inscrições e participantes reflete o próprio lugar que o Congresso ocupa na difusão e publicização da ciência. Receber este coletivo científico em nossa Universidade ratifica nosso compromisso com a produção do conhecimento em âmbito regional, nacional e ibero-americano”, comenta.

A expectativa, conforme o professor, é acolher de forma calorosa os visitantes, assim como nas edições presenciais do Congresso Ibero-Americano. “Esperamos que o evento seja um local de encontros e potentes trocas científicas capazes de contribuir para a produção de conhecimento em nível regional, nacional e ibero-americano. Gostaríamos que todos os participantes se sentissem acolhidos, bem recebidos, mas, sobretudo, que percebam na Unesc um importante local de produção e difusão do conhecimento”, acrescenta o professor, também membro do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Socioeconômico.

Diferentes temáticas

As mesas redondas realizadas ao longo de toda a semana serão transmitidas ao vivo pelo canal da Unesc TV no Youtube. Na segunda-feira (23/8) a temática da Mesa Redonda Pré-abertura, das 14h30 às 16h, abordará o centenário de nascimento de Paulo Freire. Ela contará com a participação da professora doutora Rosa Nunes, da Universidade do Porto, Portugal, do professor doutor Antonio Fernando Gouvêa da Silva, da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), e do professor doutor Jorge Fabián Cabaluz Ducasse, da Universidad Academia de Humanismo Cristiano, do Chile.

Na manhã de terça-feira (24/8), das 9h às 12h, o debate se voltará aos “Desafios do Ensino Superior e suas Intersecções com os Movimentos Sociais”. A Mesa Redonda contará com a presença da professora doutora Megg Rayara Gomes de Oliveira, da Universidade Federal do Paraná (UFPR), primeira travesti negra doutora do Brasil. O debate terá ainda a participação das professoras doutoras Valeska Nahas Guimarães e Joana Maria Pedro, ambas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Já na quarta-feira (25/8), a manhã será de debates sobre “Internacionalização Solidária ou Internacionalização Subordinada” das 9h às 12h. A conversa, também transmitida pelo Youtube, terá a presença virtual do professor doutor Danilo Romeu Streck, da Universidade do Vale dos Sinos (Unisinos), e das professoras doutoras Daniela Vanesa Perrotta, da Universidad de Buenos Aires (UBA) e Marilia Costa Morosini, da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC- RS).

Mais informações: https://www.unesc.net/portal/iv-congresso-ibero-americano-novo