Educação Física - Licenciatura

Profissionais do São Paulo Esporte Clube participam de webinar do curso de Educação Física da Unesc sobre formação de atletas

Profissionais do São Paulo Esporte Clube participam de webinar do curso de Educação Física da Unesc sobre formação de atletas
Evento virtual ocorreu na manhã desta quinta-feira Mais imagens

Os desafios da formação de jogadores, o trabalho realizado pelo São Paulo Esporte Clube na área e a importância da família neste processo foram alguns dos assuntos debatidos na manhã desta quinta-feira (30/7) pela Unesc. O webinar “Formação de atletas de futebol: Transição da base ao profissional – Sucessos e frustrações – O caso do São Paulo”, promovido pelo curso de Educação Física, teve a participação do diretor de Relações Internacionais do clube, Diego Lugano, do coordenador Geral de Futebol de Base do São Paulo, Pedro Smania e do psicólogo do São Paulo FC – Sub20, Gabriel Puopolo de Almeida. A transmissão foi realizada pela Unesc TV em seu canal no Youtube e ficará disponível no link.  

O evento contou com a participação de professores e acadêmicos de diversos cursos da Universidade, profissionais do esporte do Sul do Estado, professores de Educação Física e profissionais e estudantes envolvidos no Projeto Tigrinhos, uma parceria entre Unesc, Criciúma Esporte Clube e de prefeituras de diversos municípios.

A pró-reitora Acadêmica da Unesc, Indianara Reynaud Toreti, abriu o evento dando as boas-vindas aos convidados e aos participantes e salientou a importância do curso de Educação Física para a Instituição. “Ele basicamente nasceu com a Universidade e ficamos muito felizes em ver o belo trabalho que ele tem feito na formação de profissionais diferenciados. E ao desenvolver iniciativas como esta, ele contribui mais uma vez com a missão da Unesc, que também é a de produzir conhecimento, gerar espaços para debates e para a formação profissional e cidadã”, salienta. O webinar teve a mediação do coordenador do curso de Educação Física da Unesc, Joni Márcio de Farias.

Família, escola e clube  

O psicólogo do São Paulo FC – Sub20, Gabriel Puopolo de Almeida, iniciou os debates falando sobre o papel do psicólogo no cuidado e na promoção à saúde mental dos adolescentes que estão vivendo no Centro de Formação de Atletas. Segundo ele, o psicólogo não é o único profissional importante neste período: desde o segurança, pessoas que preparam as refeições, até os técnicos e preparadores físicos, estão envolvidos para a formação de atletas.

“Um atleta de alto nível, assim como qualquer cidadão de alto nível, é um projeto familiar. Da mesma forma que a escola precisa manter os pais informados, cabe a instituição esportiva manter informada que a família deve ser parceira no processo de formação. A família é a conexão com a vida real, dele como pessoa. A escola também tem um papel importante e junto com a instituição esportiva e a família forma o tripé da formação do jogador da base”, comenta.

Egresso da Unesc fala sobre os cuidados no trabalho de formação de atletas

O coordenador Geral de Futebol de Base do São Paulo FC, Pedro Smania, é egresso do curso de Educação Física da Unesc e iniciou sua fala relatando a importância da Universidade em sua vida. “Sou muito grato pelo que vivi na Unesc, pela minha formação e muito feliz em estar conversando com vocês. Cito sempre a Universidade como um dos fatores principais no meu processo de formação pessoal e profissional”.

Sobre a formação de novos atletas, Smania comenta que para o clube, todas as pessoas que estão ao redor dos atletas em formação são fundamentais. O São Paulo oferece para a categoria de base, uma estrutura de 230 mil metros quadrados, hotel, alojamento, 10 campos, dois campos sintéticos e uma equipe com profissionais como enfermeiros, médicos, fisioterapeutas e psicólogos.

Smania afirma que toda a estrutura só faz sentido se a parte de desenvolvimento humano funcionar. “Quando falo nisso, cito uma equipe que envolve profissionais de diversas áreas. Aqui lidamos com pessoas com sonhos, ideias, adolescentes que vem alojar aos 14 anos e saem aos 18 anos. Para nós, o sucesso profissional vai muito além do sucesso como atleta de futebol. Sabemos que é business e que o clube precisa trazer números positivos, é business, mas não abrimos mão da formação desses meninos além da parte esportiva. Temos uma responsabilidade sim e sabemos que ao interferir na vida de um ser humano, mexemos em uma estrutura que envolve outras pessoas, famílias, a comunidade em que esse adolescente está inserido”, afirma Smania.

O coordenador Geral de Futebol de Base falou ainda sobre os desafios de trabalhar com as famílias para que sejam parcerias e não interfiram de maneira negativa no processo de formação dos jogadores, ao pressionar os adolescentes por resultados, por exemplo. Abordou ainda a construção da autonomia dos atletas e da importância da continuidade dos estudos – atualmente, todos os meninos do Centro de Formação de Atletas estudam no mesmo colégio particular em São Paulo, por meio de uma parceria feita pelo clube com a escola.

Futebol: uma escola para a vida

O diretor de Relações Internacionais do clube, Diego Lugano, afirma que formar atletas é algo muito complexo no mundo do futebol. “Há milhares de adolescentes na América Latina que sonham em ser jogadores, famílias que sonham que seu filho seja um craque e muitas delas encontram no futebol uma saída. O futebol é uma atividade democrática porque permite que meninos de diferentes religiões, formas de pensar, condições financeiras participem. Ele educa, tira da zona de conforto, ensina o que é trabalho em equipe e o que é resiliência. Mas o futebol é extremamente competitivo e desde cedo tem pressão. O jovem todos os dias tem que competir com ele mesmo e com o colega, tem que ter resultado, e ainda lidar com a família, que muitas vezes não entende esse contexto”.

Milena Nandi – Agência de Comunicação da Unesc

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

30 de julho de 2020 às 15:16
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Desafios do ensino da dança em tempos de pandemia são debatidos em evento online da Unesc

Desafios do ensino da dança em tempos de pandemia são debatidos em evento online da Unesc
Diálogo teve a participação de professores, estudantes e profissionais de Santa Catarina e do Rio Grande do Sul Mais imagens

Uma grande troca de experiências entre professores e estudantes de instituições de ensino superior, pesquisadores e artistas da dança de Santa Catarina e do Rio Grande do Sul ocorreu na manhã desta quarta-feira (29/7), durante webinar promovido pelo curso de Educação Física da Unesc. Ensino da dança durante o distanciamento social, desafios da formação de novos profissionais na área e a importância da dança para pessoas de todas as idades foram alguns dos assuntos debatidos no 1º Diálogo entre Educadores e Artistas. O evento foi transmitido no canal oficial da Unesc TV no Youtube e ficará disponível para visualização pelo link.  

O coordenador do curso de Educação Física, Joni Márcio de Farias, abriu os trabalhos agradecendo aos envolvidos na organização do evento, palestrantes e participantes. “Além de debater o ensino da dança, a provocação é para que possamos refletir como a gente pode compreender toda a amplitude e utilizar o mecanismo fantástico que é o corpo para que nesse ambiente pandêmico, possamos o utilizar também para melhorarmos as condições de saúde mental, inclusive”.

A mediadora do webinar, professora do curso de Educação Física e coreógrafa da Cia de Dança Unesc, Viviane Candiotto, enfatizou a importância da formação dos artistas na área e salientou que a dança também é feita a partir da memória. “Quando falamos de dança artística falamos da dança cênica, que vem com técnica e aprendizado de anos. Mas dança também é amor, compartilhamento, construção em conjunto, é uma conversa através dos gestos e das emoções”.

Para o coordenador do curso de Licenciatura em Dança da Furb e professor doutor Marco Aurélio de Souza, a dança ensinada nas escolas instiga as pessoas a buscarem o aperfeiçoamento na área. Transportando isso para o Ensino Superior, ele afirma que o desafio dos docentes é motivar os acadêmicos a pensarem a dança em diferentes lugares e com diferentes idades, especialmente neste período de pandemia. “Não existe fórmula para pensar a dança nesse momento. Cada instituição precisou se adequar. Fizemos encontros com grandes nomes que talvez não conseguiríamos trazer para a sala de aula. Os acadêmicos estudaram grandes coreógrafos e tiveram que fazer uma parte de uma coreografia e conseguimos ver a potência desses alunos para desenvolver o trabalho em suas casas. Foi emocionante. A dança continua acontecendo”.

A arte de dançar

A professora de Dança Clássica, bailarina, coreógrafa e especialista em Dança Cênica, Cris Fragoso, chamou a atenção para importância de separar a dança da arte de dançar e da capacitação dos profissionais para atuar no ensino na área. “Dançar todos podem e devem, mas a arte da dança requer estudo, aprendizado de técnica. Aquele professor que teve experiência de palco e ensina a técnica, vai encantar o aluno. Não precisamos dar apenas a técnica, mas também incentivar os alunos a criarem”, comenta. Cris ainda salientou a necessidade do ensino de dança para crianças.

O professor doutor do curso de Licenciatura em Dança e da pós-graduação em Artes Visuais da Universidade Federal de Pelotas, Thiago Amorim, reforçou a necessidade de formação de profissionais de dança ocorram em três eixos: pedagógico (formação do professor); científico (formação em pesquisa) e artístico (formação do artista da dança). “A dança é algo absolutamente valioso na vida de alguém. Socialização, criação de vínculo, sensibilidade artística, ela contribui para a vida das pessoas de diferentes formas. Para ser profissional de dança não basta apenas fazer um faculdade na área ou cadeiras no curso de Educação Física. É preciso estudo e pesquisa durante toda a vida profissional”.

Já o professor de dança e especialista em Dança Educacional e em Fisiologia do Exercício, Anderson Felisberto Cristiano, trouxe para o webinar a sua experiência em pesquisa e ensino de dança para a terceira idade durante a pandemia. “Estamos fazendo aulas online e no momento, é a nossa única opção. Conseguimos conversar, contar histórias, fazer alongamentos e ficarmos próximos de alguma maneira. A tecnologia está ajudando ter esse contato e elas estão se reinventando também”.

Milena Nandi – Agência de Comunicação da Unesc

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

29 de julho de 2020 às 15:40
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Curso de Educação Física realiza webinar com profissionais do São Paulo Futebol Clube

Curso de Educação Física realiza webinar com profissionais do São Paulo Futebol Clube
Diretor de Relações Internacionais do Tricolor, Diego Lugano, estará entre os participantes do evento (Foto: Divulgação) Mais imagens

A formação de atletas de futebol estará no centro do debate na região nesta quinta-feira (30/7).  O curso de Educação Física da Unesc vai promover um encontro virtual com profissionais do São Paulo Esporte Clube. O webinar terá a presença do diretor de Relações Internacionais do clube, Diego Lugano, do coordenador Geral de Futebol de Base do São Paulo, Pedro Smania, e do psicólogo do São Paulo FC – Sub20, Gabriel Puopolo de Almeida. O evento ocorrerá das 10h30 às 12 horas e será transmitido ao vivo pelo canal da Unesc TV no Youtube.

O webinar “Formação de atletas de futebol: Transição da base ao profissional – Sucessos e frustrações – O caso do São Paulo” terá a participação de professores e acadêmicos do curso de Educação Física da Unesc e profissionais que atuam com esporte na região, mas é aberto a todos os interessados.

Segundo o coordenador do curso de Educação Física da Unesc, Joni Márcio de Farias, o objetivo é dar oportunidade para que tanto estudantes quanto profissionais da área esportiva possam ter contato direto com profissionais envolvidos diretamente com a formação de atletas em um dos maiores times do país. “Os convidados vão apresentar dados de um dos clubes que mais forma atletas e conhecer mais sobre a realidade e o trabalho realizado pelo São Paulo”, afirma.

Farias ainda enfatiza a presença do coordenador Geral de Futebol de Base do São Paulo, Pedro Smania, que é egresso do curso de Educação Física da Unesc e um exemplo de profissional renomado do mercado do futebol. “O Pedro é um dos belos exemplos para nossos acadêmicos”.

Conheça os palestrantes

Diego Lugano – Diretor de Relações Internacionais do São Paulo Futebol Clube; ex-capitão da Seleção do Uruguai e ex-capitão do São Paulo FC.

Pedro Smania – Coordenador Geral de Futebol de Base do São Paulo FC; diretor do Movimento dos Clubes Formadores do Futebol Brasileiro e membro da Associação Brasileira dos Executivos de Futebol.

Gabriel Puopolo de Almeida – Psicólogo do São Paulo FC – Sub20; instrutor da CBF Academy para as áreas de Psicologia do Esporte e Gestão de Pessoas e professor da Fundação Instituto de Administração nas áreas de Psicologia do Esporte e Gestão Esportiva.

Milena Nandi – Agência de Comunicação da Unesc

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

28 de julho de 2020 às 17:10
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Webinar promove debates entre educadores e artistas da dança

Webinar promove debates entre educadores e artistas da dança
Professores irão compartilhar experiências no ensino da dança e dialogar sobre os desafios da arte (Foto: Arquivo) Mais imagens

Um encontro para compartilhar experiências na dança e da formação na área. Assim será o 1º Diálogo entre Educadores e Artistas, que será promovido pelo curso de Educação Física da Unesc nesta quarta-feira (29/7). O evento virtual ocorrerá das 9 às 11 horas e será transmitido no canal oficial da Unesc TV no Youtube. Os diálogos terão a participação de professores do Sul e do Extremo Sul catarinense, estudantes do curso de Educação Física e artistas.

O webinar terá como convidados profissionais renomados na área da dança no Estado, como a professora de Dança Clássica, bailarina, coreógrafa e especialista em Dança Cênica, Cris Fragoso; o membro da comissão de criação e coordenador do curso de Licenciatura em Dança da Furb e professor doutor Marco Aurélio de Souza; o professor de dança e especialista em Dança Educacional e em Fisiologia do Exercício, Anderson Felisberto Cristiano e o professor doutor do curso de Licenciatura em Dança e da pós-graduação em Artes Visuais da Universidade Federal de Pelotas, Thiago Amorim.

Segundo a mediadora do webinar, a professora do curso de Educação Física da Universidade e coreógrafa da Cia de Dança Unesc, os profissionais irão compartilhar suas experiências e ampliar o entendimento do que é a dança, da formação artística e da formação de um professor de linguagem corporal, além de chamar a atenção para a necessidade dos compartilhamentos práticos e sociais através da arte.

“Neste momento de pandemia, a dança construída por meio virtual com a participação de todos apaixonados pela Arte e Educação é uma oportunidade de transformação a qual contribui com certeza, para a consolidação de identidades de um novo momento para todos nós. Ao artista sem palco, não existe coração, ao professor, a aprendizagem se faz na coletividade. Será um momento em que estão reservadas grandes emoções para nossos alunos e comunidade”, afirma a professora da Unesc.

Milena Nandi – Agência de Comunicação da Unesc

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

27 de julho de 2020 às 19:20
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Curso de Educação Física oferece capacitação em ferramentas de apoio à aprendizagem mediada por tecnologia

Curso de Educação Física oferece capacitação em ferramentas de apoio à aprendizagem mediada por tecnologia
Acadêmicos da modalidade de Licenciatura receberam formação especial ao longo de uma semana (Foto: Reprodução) Mais imagens

A realidade do ensino da Educação Física em aulas mediadas por tecnologias, situação imposta em 2020 pela pandemia de Covid-19, foi tema de capacitação oferecida aos alunos do curso de Educação Física Licenciatura da Unesc. De 12 a 19 de junho os estudantes participaram de atividade promovida nas disciplinas de Estágio Supervisionado.

Conforme o coordenador-adjunto do curso, Bruno Dandolini Colombo, a atividade vem ao encontro do objetivo dos estágios, que é preparar o acadêmico para as mais diversas situações práticas da profissão. “O objetivo é que o estudante se reconheça como professo de Educação Física, mediador do conhecimento da cultura corporal do movimento, por meio da inserção teórico-prática do trabalho escolar”, explica.

De acordo com Bruno, a atuação docente em Educação Física na educação básica de ensino tem sido mediada pelas tecnologias, assim como os demais componentes curriculares diante do cenário imposto pela pandemia. “Nesse sentido, torna-se relevante que os acadêmicos, os quais estão cursando a disciplina de estágio, conheçam essa realidade e se qualifiquem para a atuação no campo profissional”, completa.

A capacitação foi ministrada pelo professor da Unesc, Wender Cris de Souza Firmino, com apoio da Assessoria Pedagógica Universitária, uma vez que se trata de uma das suas ações dentro da Diretoria de Ensino de Graduação, além da parceria com o Setor de Educação a Distância.

A atividade contou ainda com a participação coletiva dos professores de Estágio: Bruno Dandolini Colombo, Vânia Vitório, Ana Lúcia Cardoso, Vidalcir Ortigara e Samira Casagrande.

Mayara Cardoso - Agência de Comunicação da Unesc

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

22 de junho de 2020 às 16:07
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